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第14章

依然是幼兒園演藝大廳,家長(zhǎng)們跟昨天一樣,三三兩兩地聊著沒(méi)用的天打發(fā)時(shí)間。可陳嵐的心情卻跟昨天大不相同,飽受昨日的屈辱,她今天要以翻身農(nóng)奴的姿態(tài)迎接這場(chǎng)正式環(huán)保主題走秀活動(dòng),她手里的兩套山頂洞人服裝熠熠生輝。陳嵐對(duì)比著別的家長(zhǎng)手里的環(huán)保服裝,更加自信從容。而且,為了防止昨天動(dòng)作慢的惡性事件發(fā)生,陳嵐從設(shè)計(jì)源頭入手,制作的服裝兼有易穿戴的特點(diǎn),兩個(gè)寶貝兒子只要胳膊一伸,十秒鐘搞定,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。

孩子們?nèi)雸?chǎng)了,陳嵐拉過(guò)兩個(gè)孩子,迅速地穿戴完畢,看看旁邊的各位家長(zhǎng)孩子們,還在跟身上的零件較勁。

陳嵐驕傲地舉起手,示意孩子們的班主任:“王老師,我們穿好了。”

小王老師是個(gè)新畢業(yè)的大學(xué)生,羞怯靦腆,一緊張臉就紅,陳嵐倒是很喜歡這個(gè)孩子。

小王老師走過(guò)來(lái),看著雙胞胎兩兄弟的精致穿戴,心里樂(lè)開(kāi)了花,一個(gè)勁感謝陳嵐:“謝謝您這么支持我的工作,真是,真是太完美了,還有頭飾,我都不知道說(shuō)什么好了。”

陳嵐更加驕傲:“昨天晚上隨便弄了弄,跟其他孩子的也差不多嘛!”

小王老師:“不一樣,不一樣,真的太好看了。你設(shè)計(jì)的是什么主題?”

陳嵐:“山頂洞人的夜……哦,山頂洞人的快樂(lè)生活。”

小王老師:“好,真好,待會(huì)我安排他倆我們班第一個(gè)登場(chǎng)。”

陳嵐心花怒放:“那真是謝謝你了。”

小王老師很不好意思:“謝謝您,我應(yīng)該謝謝您。”

說(shuō)著,小王老師拉著兩兄弟去后臺(tái)站隊(duì),還不時(shí)回頭致意。

后臺(tái)準(zhǔn)備就緒,音樂(lè)響起。

孩子們登場(chǎng)了,一個(gè)個(gè)煞有介事地穿戴著所謂的“環(huán)保服裝”認(rèn)真地?cái)[出各種超模的造型。如果里面沒(méi)有自己的孩子,每個(gè)家長(zhǎng)都可能以光速逃離這場(chǎng)無(wú)聊透頂?shù)沫h(huán)保服裝秀,可是,他們只為在人群之中看自己的孩子一眼,他們跟著音樂(lè)期待、彷徨、興奮……

陳嵐用審慎的眼光看著已經(jīng)登臺(tái)的孩子們,他們的造型較之自己設(shè)計(jì)的“山頂洞人夜生活”造型,真是天壤之別。快到他們中二班上臺(tái)了,陳嵐故意走到了觀眾席最前排的中央位置,要用自己的單反相機(jī)記錄寶貝們閃亮登場(chǎng)的瞬間。但是,中二班登場(chǎng)了,陳嵐卻沒(méi)有看到雙胞胎兒子的身影,更別說(shuō)她那套“山頂洞人的夜生活了”。

陳嵐愣了幾秒鐘,立刻沖向了后臺(tái)。

小王老師正在后臺(tái)拉著她的兩個(gè)寶貝兒子,緊張得都要掉眼淚了。

陳嵐沖過(guò)去質(zhì)問(wèn)小王老師:“王老師,你為什么不讓我的孩子上場(chǎng)。”

本來(lái)就膽小的小王老師被潑辣的陳嵐大聲一問(wèn),眼淚撲簌簌掉了下來(lái):“不是,……宇正媽媽,你聽(tīng)我說(shuō)……不是我,是教導(dǎo)主任說(shuō),兩個(gè)孩子的服裝……”

陳嵐怒不可遏:“服裝怎么了,比他們那些破爛王強(qiáng)多了……”

小王老師:“不是,是說(shuō),跟昨天彩排的服裝不一樣,所以……所以……”

陳嵐:“不一樣怎么了,你們是國(guó)慶閱兵嗎?是敘利亞維和嗎?就是一個(gè)私立幼兒園的環(huán)保主題日,用得著搞這么正規(guī)嗎?你們教導(dǎo)主任在哪,我找她去!”

小王老師攔住陳嵐:“宇正媽媽,找也沒(méi)用了,你看演出都快結(jié)束了,要不下次吧,下次吧……”

陳嵐環(huán)視了一下后臺(tái),的確已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)候場(chǎng)的孩子了,自己的兩個(gè)寶貝眼看就沒(méi)機(jī)會(huì)上臺(tái)了。陳嵐的語(yǔ)氣輕揉起來(lái):“小王老師,你就讓孩子們上臺(tái)走一圈吧,他們也跟別的孩子一樣,準(zhǔn)備了這么多天,總該有上臺(tái)的機(jī)會(huì)吧。”

小王老師十分為難:“宇正媽媽,違反規(guī)定,我會(huì)被扣獎(jiǎng)金的,再說(shuō),您看我還是試用期,現(xiàn)在工作這么難找……”

小王老師的眼圈又紅了。

陳嵐的腦子在飛速轉(zhuǎn)動(dòng),她要在最短時(shí)間內(nèi),想出一個(gè)最好的解決方案。陳嵐此時(shí)看到了后臺(tái)工具箱里的剪刀,她跑過(guò)去抄起了剪刀。

小王老師被嚇得魂都快沒(méi)了,她拉住陳嵐的胳膊:“宇正媽媽,你要干什么!”

陳嵐微笑:“王老師,你放心,我不會(huì)搞恐怖活動(dòng)的。”

說(shuō)著,陳嵐拿著剪刀照著自己的裸色連衣裙下手了。幾剪子下去,陳嵐的雪紡長(zhǎng)裙變成了飛起毛邊的小短裙,上衣的袖子也被陳嵐剪成不規(guī)則的毛邊款。

小王老師簡(jiǎn)直驚呆了:“宇正媽媽,你這是要……”

陳嵐邊剪邊解釋:“你們不就是環(huán)保主題嗎,你看我這套毛邊裝怎么樣,小王老師,你不用擔(dān)心,是我沖破你的阻攔帶著孩子們上場(chǎng)的,教導(dǎo)主任怪罪下來(lái),我替你擋著……”

說(shuō)著,陳嵐放下剪刀,一手拉著自己的一個(gè)寶貝,跟在最后一個(gè)孩子后面,走向了前臺(tái)。

陳嵐的登場(chǎng)出乎了所有人的意料,已經(jīng)無(wú)聊到麻木的家長(zhǎng)們一下子興奮起來(lái),不知道是誰(shuí)第一個(gè)鼓起了掌,接著,家長(zhǎng)們竟隨著音樂(lè)的節(jié)奏,給陳嵐鼓掌加油。陳嵐自信地拉著兩個(gè)寶貝,擺出各種造型,身高一米七的陳嵐本來(lái)就具備點(diǎn)模特氣質(zhì),為自己的兒子站臺(tái),陳嵐比平時(shí)更加興奮,周身散發(fā)著光彩照人的魅力。

陳嵐高傲地下視觀眾席,教導(dǎo)主任坐在前排,尷尬地微笑著。

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