面對少年的無語與著急，聆墨勾唇一笑，道:“但是我?guī)Я税?！?

“那顧錦一怎么辦？”他側(cè)頭，看向顧錦一。

顧錦一下意識搖頭，“我不需……”

但聲音被聆墨打斷，聆墨說:“我們可以去問老師借傘呀！或者我們找同學(xué)蹭，我的傘給錦一?！?

待她語落，她才溫柔的搖了搖頭，她看向窗外大雨的目光中帶有些許柔情。

“沒事的，我不需要?！彼栈啬抗?，看著兩人，淡淡道。

語落，想到什么，又突然道:“我家比較近?！?

她不喜歡說太多話，也不喜歡搞太多解釋。

但認(rèn)識聆墨和顧天意后，好像很擔(dān)心她們會誤解，所以每次都會頓了頓，思考是否要添加些東西。

“算了，先不說這些了！要上課了！”

聆墨抬手指了指教室外邊抱著教科書的歷史老師。

“嗯?！?

顧錦一應(yīng)了一聲，伸手從課桌里拿出歷史書，她伸手翻到下節(jié)課老師要上的那一頁，看著上面的黑色字體，輕輕笑了笑。

一串上課鈴聲在雷雨交加聲中響起。

相比之下，倒有些微不足道了。

站在門口的中年男子掃視了一周教室，抱著自己的教科書與資料緩緩走進(jìn)教室。

途中，還不忘關(guān)了門。

他穿著黑色大衣與黑色長褲，寬大的褲口露出了一截腳踝。

他穿著黑色絲襪，黑色皮鞋。

整個人一米六七左右，三四十歲的模樣。平頂頭、圓眼、伏犀鼻、菱角唇，生的慈祥，但氣質(zhì)卻也不一般。

整節(jié)課下來，感覺很是良好。

抬眸看向黑板上的字，再垂眸一一抄上，顧錦一輕輕抿了下唇，心道歷史課作業(yè)真多。

歷史老師上課，對時間的把握很是了解——前五分鐘隨意提問上節(jié)課的知識要點(diǎn)，后五分鐘讓同學(xué)們預(yù)習(xí)，自己則寫大綱、列表、作業(yè)。

后二十分鐘講課，其余十分鐘讓同學(xué)們抄黑板上的題目做作業(yè)，或是背知識要點(diǎn)。

so，她們這個班的每次歷史測試都是全校第一，人平均分與別的班級相比，都要高出個十分五分的。

之前班級前學(xué)期也是他教歷史，后來許是因?yàn)楣ぷ鞣泵?，任課太多，她們班就不再是他教了。

她很少有佩服的人，教師這個職業(yè)是偉大的。但相對其他教師，她更看好的還是歷史老師。

很久以前與他有過一些淵緣，后來便也沒有了。

回歸人海，互不打擾。

多年前獨(dú)自一人穿越各個小巷，嘗盡世間冷暖，那個在大雨天給她送傘的人，是他。

至此多年，她還有一句謝謝未曾說出口。

后來經(jīng)歷的事情多了，她也漸漸明白了。那一句“謝謝”，說不說出口也無所謂了。

真正想要幫助你的人，絕對不會想要你的一句感想。

身為教師，一個偉大的職業(yè)，擁有顆善良的心，也不為過。

她單手撐著頭，繼續(xù)抄著黑板上的題目。

練習(xí)本上的字體行如流水，飄逸瀟灑，是同齡人中少有的好字。

在遇到聆墨前，她從未想過自己的未來該是如何，也從未想過要做一個怎樣的人。

在她的眼里，活一天便是一天，能過一天便是一天，至死方休。

后來才發(fā)現(xiàn)，她錯了。錯了許多。

人生在世，沒必要活的那么昏暗。