這周的比賽只有一場比賽，就是和清遠的比賽，在會上，井川澤重點強調了一下這個學校排球部的特點。

井川澤選擇大家先看一遍清遠和井闥山比賽的錄像，然后再進行分析。

“你們都有什么看法”比賽結束，井川澤關閉了投影儀。

這個投影儀是井川澤最近才終于申請下來的，和學校的學生會扯皮了很久，但最后還是依靠著自己的真誠，感動了管著錢袋子財務部的學生，成功的拿下了這個投影儀。

當然這個真誠只是他自己認為的，財務部的學生已經對井川澤的評價已經提高到了老謀深算的地步。

關于這個評價，柳生比呂士還曾經說給井川澤聽過，井川澤一臉被冤枉的表情，“他們肯定是誤解我了。”一臉的被人辜負的樣子。

在旁邊的幸村三人，笑而不語。

率先發言的是小林清志，作為二傳，他更關注二傳的動作，“清遠的二傳和主攻配合的很好，”

宮崎龍井作為副攻手也有自己的看法，“但是我看到他們防守很薄弱。”

等到基本上每一個人都說出了自己的見解后。

“你們說的也都對，”井川澤把錄像又重新倒回了一個點上，然后又開始播放，“他們的節奏感很好，可是有的時候也是因為這種節奏感被打亂而丟分。”

這時投影儀上正播放出清遠因為被井闥山的副攻手突然而來的小球的小球，而被打亂的節奏丟失了這一分。

在座的都不是什么笨人，不少人都若有所思的點點頭。

*

星期六的比賽，立海大的眾人提前了半個小時趕到了球館，準備熱身。

井川澤坐在凳子上填著站位，其他人也正在各做各的熱身，“要比賽了，準備好了沒~”

“好了——”

剛好比賽的哨聲吹響了，井川澤一招手，“那就上吧，”

清遠學校是一個很神奇的學校，不像別的學校，即使攻擊再怎么犀利也會把防守做好。

但是清遠學校就好像完全不在乎防守一樣，只在乎攻擊，就像一根最力的矛，只想戳破前面的盾。

這樣做也不是說沒好處，很多時候攻擊就是防守。但是這樣也嚴重的消耗著隊員的體力。

不光立海大研究，青遠高中青海高中也研究過立海大，只覺得立海大的配合特別默契。

兩隊人面對面的站好，清遠高中那邊的隊員身姿筆直，而立海大這邊的隊員則也不知道是什么原因，各有各的站像。

這些家伙是不是有點放松過頭了，井川澤輕輕的咳了一聲，原本還有點兒懶洋洋的隊員立刻站好。

經過一系列的賽前禮儀，裁判吹哨。

現在只要是比賽井川澤就會帶著自己媽媽給自己編制的那條粉色的手鏈，即使會被人嘲笑，井川澤也不在乎。

非常幸運，井川澤猜正確了硬幣的反面。

井川澤選擇了發球權，立海大首發。

站在發球線處拍了拍球，試了一下這個球的手感，感覺排球的氣有點兒不對，便重新換了一個球，又試了一下，感覺得OK了。等待裁判吹哨。

一聲哨響，比賽正式開始，井川澤發了一個自己最擅長的高球跳發球。

清遠學校的隊員只感覺到自己眼前呼的閃過一個影子，“砰——”球落地的聲音。

在后排的隊員眨了眨眼，疑惑地回頭看了看那個球。

同樣的球接連發了6個，清遠的一傳都沒有接起來。

之前聽人說這個立海大的部長發球很厲害，但是并沒有真正的接觸過。

即使自己心里做過準備，但是這樣的球也超出了大多數人的心理預估。

在井川澤要發第7個球的時候，清遠學校的隊員有人感覺到有點焦躁。對方的隊長感覺到了這種情緒，眉頭微微的皺了起來。

這段時間井川澤也沒有訓練別的，就在訓練發球的穩定性，這種球雖然爆發力強，但是對于身體的素質和技巧性要求是很高的，所以經常會有發球失誤的現象。

一般通常來說井川澤發球的球就只能維持到6個球左右，7個球就比較危險了。

井川澤決定試一試，第7個球依舊選擇了高球跳發球。

順利發球得分，到發到第9個球的時候發球掛網。

現在的比分是8:1。

之前在地區預選賽的時候，還有人詬病立海大的一傳不穩，但是隨著這么多場比賽，立海大的一傳早已經經讓那些噴子閉上了嘴。

雖然清遠學院的發球又快又猛，似乎想要發泄著什么，但是對于接慣了井川澤的發球的，這種發球對于現在的立海大似乎也沒有什么。

南野秀一給了一個相當到位的一傳，球往3號位的小林清志傳去。

小林清志現在二傳的手勢對方根本看不出什么。

井川澤也稍稍的往前了一步以彌補2號位的空缺，對方的前場緊盯著，立海大這邊的動作，雙人攔網也死盯著小林清志。

而小林清志也不再是之前那個不怎么會判斷的人了，4號位的佐藤秀中和2號位的天童覺同時準備，在小林清志球脫手的那一瞬間，也不管是傳給誰的同時起跳。

在日常訓練的時候，井川澤就經常強調多點進攻的重要性。

“不管這個球是傳給誰的，你自己內心一定要相信二傳會把這個球傳給你！”

雖然也有學校打這種進攻，但是都不及立海大隊員對自家二傳手的信任。

多點進攻已經成了立海大常備進攻的一種標志。

清遠前排攔網慢了了一秒，錯失了時機，只有指尖地觸到了這個球。

眼見著球就要落地，對方的自由人救起了這個球。井川澤見狀不由自主地挑了挑眉。

嘖，沒有自由人真的是太吃虧了。

看著對方傳球的軌跡，天童覺迅速判斷和小林清志攔截對方的扣球。

“前輩，我封高處，你封他的右路，”天童覺在起跳的那一秒快速的說道。

小林清志也就把手伸向了右邊的方向。進攻被攔住了，但是并沒有攔死。

“保護——”小林清志高聲提醒，這個時候就能非常的能體現出立海大平時對于基礎的重視是有多么的重要。

齊平智子反應迅速的魚躍將這個球救，佐藤秀中一個探頭將這一分拿下。

所有人都知道清遠學院最拿手的就是快攻，雖然防守不咋地，但是人家攻擊力強。

只要給清遠球，就會有快攻。