總序

曾憲義

21世紀是法治的世紀，我們的祖國正在建設社會主義法治國家的道路上高速前進，適應社會主義市場經濟建設的法律體系正在不斷完善，原有的法規正在不斷修訂，新的法規正在制定。

但是，國家的民主法制建設不是一蹴而就的事情。法律的進步、法制的完善，是一項綜合性的社會工程。現實社會關系的發展，國家政治、經濟和社會生活的變化，促進了法律的發展變化；法學教育、法學研究的發展，直接推動了法律進步的進程；而全民法律意識、法學素質的提高，對實現法治國家則是更為關鍵的、決定性的因素。

新世紀對人才的要求已不僅僅限于掌握外語、計算機等技能，了解并掌握一定的法學知識也是應具有的素質之一。在這種情況下，越來越多的學生在競爭激烈的高考中將法學專業作為自己的第一選擇，越來越多的社會人士開始關注身邊的法律事件，學習用法律武器保護自身的權利。

那么，面對博大精深、義理精微的法學知識，剛入門的法學本科生和沒有太多法學基礎的社會人士如果想在較短的時間內對法學知識有一個直觀、全面的了解，該如何學習呢？學習簡單、生動、貼近生活的案例，寓教于樂，是一個行之有效的好方法。

基于以上認識，中國人民大學出版社約請了中國人民大學法學院、山東大學法學院的幾位知名教授以及實踐經驗非常豐富的專業律師，組織編寫了這套“新版以案說法”。這套叢書可作為案例教材使用。“新版以案說法”在繼承原有“以案說法”簡明、生動、通俗易懂、深入淺出的優良風格的前提下，進行了進一步的發展和完善。在編寫中力求做到以下幾點：

1．案例的選擇更加貼近生活，絕大多數案例來源于真實的判例；法律問題集中、法律關系復雜。

2．更注重了時效性，緊密聯系最新的立法動態和司法解釋；案例的選擇范圍主要在近三年以內，注重了其現實指導意義。

3．法律分析深入淺出，通俗易懂。每一章前面均配有一定數量的術語解釋，對專門的法學術語進行了解釋，既可以增加學生對考試中常出現的名詞解釋題的積累，也可以幫助沒有太多基礎的人們閱讀下文。對于較為復雜的案例，設計了[不同觀點]或 [審理結果]這個層次，啟發讀者的思考；并且設計了一定的相關法律文書范本，可以幫助讀者進一步提高法律應用的水平。

4．法理分析更加深入。針對人們法律意識和法學知識水平較前幾年普遍提高的情況，在案例的選擇上更注重其典型性，并收錄了較有爭議的案例，分析上力求做到更加透徹、深入。

最后，真誠地希望這套“新版以案說法”能夠“潤物細無聲”，讓廣大讀者在輕松的閱讀中，了解、掌握法學知識，為我們國家的法治建設出一份力。秉承著這份祝福，我再次欣然提筆作此一小序。

2005年3月