在人類從無到有，逐步認識外部世界的過程中，必須要遵循這樣的規律：通過各個感官來感知外部世界，然后在此基礎上，對不同事物進行分門別類的區分，產生相應概念，最終形成自己的觀察力和判斷力。

為了讓孩子們更好地接受知識，完成自我建構的過程和心智的發展，在蒙臺梭利所創辦的每一所“兒童之家”里，都有根據不同用途而區分開來的教學用具，這些教具擔負著十分重要的任務，它們不僅承擔著在兒童的成長過程中，引導...