1499年2月12日周五，那是我在溫芝之家宿舍“醒來(lái)”的日子。

我漸漸回想起一些細(xì)節(jié)。

總之，艱難地克服身份認(rèn)知障礙，手忙腳亂地敷衍那一天平平常常的學(xué)校生活，應(yīng)付了關(guān)心自己的嘉妮老師，身心俱疲地重新回到宿舍，就記得自己坐在書(shū)桌前的椅子上發(fā)呆了好久，看著窗外的天邊晚霞逐漸沉為靜寂的暗夜，腦袋里卻仍是喧囂不停……

饒是如此也搞不清我是誰(shuí)？為什么在這里？以及怎么會(huì)變成“這樣”。

然后，接下來(lái)怎么辦？

那也是失眠的一夜。

幸好隔天就是周末，多了寶貴的兩天“適應(yīng)期”。

而我也努力地“學(xué)會(huì)”與陌生的“自己”相處，并且好不容易才讓愛(ài)護(hù)“伊珂”的嘉妮老師放下心……

回想起來(lái)，可能正是因?yàn)椤拔摇弊兓螅乓鸺文堇蠋煹囊苫蠛蛽?dān)心。

結(jié)果，那個(gè)周末她又和我談了幾次心。

唉，心累！

幸好當(dāng)時(shí)還有伊珂“留下”的部分記憶，才不至于露餡！

不過(guò)，在嘉妮老師看來(lái)，相比過(guò)去十年猶如封鎖著身心的“我”來(lái)說(shuō)，至少這種“變化”是好的。

只是讓她放心后感到欣慰之余，又覺(jué)得有點(diǎn)不可思議……怎么就在“那天”之后，“我”竟毫無(wú)征兆地發(fā)生了“轉(zhuǎn)變”呢？

而且，“那天放學(xué)后不是說(shuō)過(guò)……感覺(jué)不舒服，明天想要請(qǐng)假休息嗎”？

啊……對(duì)了！

當(dāng)時(shí)，嘉妮老師說(shuō)過(guò)這么一句話！

“那天”就是2月11日……也就是桌上臺(tái)歷被紅筆圈出來(lái)的日期！

現(xiàn)在推測(cè)的話，應(yīng)該就是“伊珂”畫(huà)的，只是這部分記憶竟也丟失了，連同那天“伊珂”的狀態(tài)究竟是怎么回事，在記憶庫(kù)里搜索不到了。

所以，“伊珂”的靈魂離開(kāi)后，在留下部分記憶的同時(shí)，是不是也“帶走”了另一部分？！

還是說(shuō)，因故“消耗”了部分記憶，或是信息集合體碎片？！

怪異的想法，可是……

根據(jù)當(dāng)時(shí)嘉妮老師的說(shuō)法，2月11日那天的伊珂狀態(tài)確實(shí)不太好。

那天看出不對(duì)勁的嘉妮老師，課間帶著伊珂去過(guò)診所，但沒(méi)有檢查出什么病情，可當(dāng)時(shí)的伊珂又確實(shí)看起來(lái)很疲憊，而且據(jù)說(shuō)“頭很痛”。

然而，當(dāng)伊珂被建議先回宿舍去休息時(shí)，她又不肯，而是堅(jiān)持“要聽(tīng)完嘉妮老師那天下午最后的課”……不管嘉妮老師怎么勸說(shuō)都沒(méi)用。

待得伊珂勉強(qiáng)撐到下午放學(xué)后，她整個(gè)人變得很虛弱，臉色甚至有點(diǎn)蒼白，走路都不太穩(wěn)當(dāng)，連晚飯也吃不下，和嘉妮老師告別后，就回宿舍休息，同時(shí)也接受嘉妮老師的再次建議，說(shuō)“明天可能真要請(qǐng)假休息”。

所以，當(dāng)看到第二天變得“元?dú)馐恪钡摹拔摇痹俅纬霈F(xiàn)在課堂，還展現(xiàn)與過(guò)去印象完全不符的“言行舉止”后，似乎有點(diǎn)“過(guò)度活躍”的“我”，讓嘉妮老師一度以為“伊珂”是不是哪里出了問(wèn)題，也因此擔(dān)憂不已。

總之，那兩天要應(yīng)付嘉妮老師的幾次“關(guān)心”，真讓我筋疲力盡。

幸好，“不管怎么說(shuō)，看起來(lái)安然無(wú)恙，并且這種變化或許是好事……”就如她最后的話語(yǔ)，這才讓我……可能也包括她自己都松了一口氣。

而2月12日那天，同樣可能發(fā)現(xiàn)“我”相隔一日卻像變了個(gè)人的同學(xué)，就是凱爾。

當(dāng)天放學(xué)后的值日，因?yàn)槲摇安惶珜こ！钡难孕校€問(wèn)過(guò)我“真的是伊珂同學(xué)嗎”，并得到我“肯定”的回答。

那次“相遇”，再回憶一次也覺(jué)得“有趣”，嗯……

回過(guò)頭想想嘉妮老師說(shuō)過(guò)的，2月11日伊珂的糟糕狀態(tài)。

當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到那些話時(shí)，只是以為自己過(guò)于“健康”的表現(xiàn)好像引起嘉妮老師的“懷疑”，還特別費(fèi)力去解釋，比如“沉睡”了一夜后身體奇跡般恢復(fù)之類(lèi)，并沒(méi)有細(xì)想伊珂身體好像突然變得虛弱的原因。

而這段時(shí)間以來(lái)的聽(tīng)聞和“假想”，讓現(xiàn)在的我不由得“聯(lián)想”起某些可能性。

比如，2月11日伊珂變得越來(lái)越虛弱，會(huì)否就是其靈魂后來(lái)“離開(kāi)”身體的先兆？！

至于為何虛弱的緣由……這就暫時(shí)想不通了。

但是，的確很有可能！

假如，因?yàn)槟撤N原因，導(dǎo)致伊珂的靈魂在2月11日夜晚或隔天凌晨“離開(kāi)”了身體，而我的靈魂卻可能在相近時(shí)刻“交換”進(jìn)入，那或許就是某種意義上“死去”與“重生”的交替！

當(dāng)然，待得我真正“醒來(lái)”，那已經(jīng)是2月12日周五的早晨。

究竟剛剛假想中的靈魂“交換”過(guò)程具體發(fā)生于何時(shí)，那就不得而知了。

也許，只有圣主……唯一真神知道。

甚至，“伊珂”……當(dāng)時(shí)的她可能也知道，或預(yù)料到什么！

比如那個(gè)被標(biāo)紅的日子……2月11日，也許就是“伊珂”留下的最后訊息！

可是，與日期相關(guān)的，能有什么“特征”……？

我想起自己在卡諾州時(shí)也用紅筆圈出來(lái)的一個(gè)日期，那是今年的9月13日，滿月之時(shí)！

啊……

對(duì)了，后來(lái)的2月12日晚上，“重生”后尚未適應(yīng)身體的我，不是看著窗外發(fā)呆了好久嗎？

當(dāng)時(shí)的黑夜里就有一輪圓月……雖然“她”總是隱沒(méi)在烏云之中，卻也有過(guò)璀璨之時(shí)。

那么，1499年的2月11日是否“也”為滿月之日？

這……與伊珂的“離開(kāi)”有什么關(guān)聯(lián)嗎？！

想不懂。

腦袋又開(kāi)始混亂了……

恰好今天嘉妮老師會(huì)來(lái)學(xué)院，到時(shí)可以和她再聊一聊當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，也許能有某些新的“啟發(fā)”。

那么，羅茜呢？

她怎么會(huì)選擇在1499年2月11日來(lái)到月鈴鎮(zhèn)，而且是夜里到的？！

只是一時(shí)的心血來(lái)潮嗎？

或有什么緣由？

難道就是因?yàn)椋齽倓傉f(shuō)過(guò)的，除了之前因故知曉這個(gè)地方后產(chǎn)生的“興趣”，還有那天某種越來(lái)越強(qiáng)烈的“聲音”……？

想到這里，我不禁轉(zhuǎn)而看向羅茜，卻對(duì)上她的視線，頓時(shí)一愣。

呃，她也在看……或是“觀察”我嗎？

“學(xué)姐……”我開(kāi)了口，卻一時(shí)卡了殼。

“怎么了，有什么問(wèn)題？”羅茜笑了笑，說(shuō)：“看你一直都不吭聲，就是低頭走路……在思考什么大事嗎？”

“啊，不是……”我趕緊擺了下手，稍待片刻后，問(wèn)：“兩年前的2月11日……當(dāng)時(shí)你是晚上才來(lái)到月鈴鎮(zhèn)嗎？那促使你下定決心的，比如剛剛說(shuō)的‘聲音’……是指什么？或者說(shuō)，那天學(xué)姐‘聽(tīng)到’了什么？特別是來(lái)到小鎮(zhèn)后？”

“也許，如同感知到某種久遠(yuǎn)的‘召喚’，無(wú)法遏制澎湃的心潮，就任由沖動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng)，趕往那個(gè)只是聽(tīng)說(shuō)卻從未去過(guò)的地方。”羅茜微微笑了下，說(shuō)：“其實(shí)，也沒(méi)那么玄乎啦。大概就是很想很想做一件事，然后在某天終于下定決心去做。只不過(guò)，了卻心愿后，反而有一種莫名的失落與惆悵。所以啊，有時(shí)候留下一點(diǎn)念想化作生活動(dòng)力，讓人生不至于太過(guò)空虛或無(wú)趣，可能更好呢。”

“是這樣嗎……”我輕輕嘆了一聲。

了卻心愿后的“失落與惆悵”？

我想起類(lèi)似的經(jīng)歷，就是自己來(lái)到月鈴鎮(zhèn)“兩年多”以來(lái)，時(shí)不時(shí)總有模糊的“幻覺(jué)”或夢(mèng)境，比如漫天花雨下的湖畔景象，可那是不存在于記憶里的畫(huà)面……對(duì)，之前我是這么認(rèn)為的。

于是就在今年的6月17日，生日、畢業(yè)日與小鎮(zhèn)仲夏滿月慶典的同一天，我和凱爾一起去到月鈴湖，終于見(jiàn)證了曾以為是“夢(mèng)”的真實(shí)景象。

可花雨過(guò)后，卻是遺在心中的沉重失落與惆悵。

因?yàn)椋孟穸紱](méi)有找到原來(lái)以為的，可能與我或“我”身份和記憶相關(guān)的線索。

雖然奇跡般撿到新的異色能晶，邂逅了兩位神秘又溫暖的“精靈”，但……

而那一夜之后，就好像與兩年來(lái)的平凡日常漸漸“脫軌”了。

也有一些“空白”，仿佛能被艱難地逐步填色。就像不斷從各種渠道找到新的記憶碎片，雖然直到目前還未能拼出真相的全貌，但似乎漸漸看到希望的“微光”……

就如之前以為的，只是夢(mèng)境或幻覺(jué)的月鈴湖印象碎片。

后來(lái)凱爾所被證實(shí)，“伊珂”在十年前的仲夏滿月慶典確實(shí)去過(guò)月鈴湖，還“帶著”他一起，在湖畔停留了好久，應(yīng)該也見(jiàn)識(shí)過(guò)花雨傾灑的美景，于是形成了難忘的記憶。

只是不知為何，這段記憶似乎被撕毀了，只剩下一點(diǎn)破碎的畫(huà)面，或是留在了潛意識(shí)深處，變成如夢(mèng)似幻的碎片時(shí)不時(shí)地提醒“后來(lái)”的我。

這個(gè)“變化”，與兩年前2月11日伊珂的靈魂“離開(kāi)”有關(guān)嗎？

難道……那是某種“代價(jià)”？！

這時(shí)，羅茜的話音傳了過(guò)來(lái)。

“可是，如果有某種近似玄乎的可能性，是否會(huì)更好？雖然那更像是‘幻想’，卻也多了一種‘假想’的希望……嗯，伊珂。不知戴莎是否和你說(shuō)過(guò)呢？比如，靈魂，意識(shí)，情感……或許是某種意義上的信息集合體？”

咦……羅茜也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的“假想”嗎？！難道是戴莎告訴她的？

“是的，我聽(tīng)戴莎學(xué)姐說(shuō)過(guò)。嗯……羅茜學(xué)姐也是嗎？確是很有趣的假說(shuō)。”我馬上回應(yīng)：“那是在萬(wàn)態(tài)守恒大循環(huán)的理論框架內(nèi)，在能量和質(zhì)量相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上，引進(jìn)了‘靈魂’這樣看似玄乎的第三變量，若果還有另一類(lèi)與其相互轉(zhuǎn)換的第四變量，或許是能量反向的‘暗能量’，這個(gè)理論假說(shuō)也許就更加精妙得不可思議……不過(guò)，更像是一些異想天開(kāi)的幻想啦。”

“那么，在這個(gè)‘幻想’世界里，靈魂、意識(shí)……能否進(jìn)行某種轉(zhuǎn)換或交換？也就是所謂的‘轉(zhuǎn)世重生’？”羅茜看著我，問(wèn)：“之前只是聽(tīng)過(guò)加入靈魂變量的萬(wàn)態(tài)守恒假說(shuō)，伊珂的‘理論’框架里竟還有‘暗能量’這種變量？難道那就是推動(dòng)靈魂轉(zhuǎn)換的助力，就像質(zhì)量和能量的相互轉(zhuǎn)換那樣？聽(tīng)起來(lái)真是玄妙，是‘新’的升級(jí)學(xué)說(shuō)嗎？”

“哎，這不是理論或?qū)W說(shuō)啦，就像剛剛說(shuō)的，只是‘幻想’或‘假想’……”我趕緊澄清后，才接著說(shuō)：“如果靈魂能被拆分成微觀單位的‘信息體’，并在某種條件下進(jìn)行交換、重組，以及‘再注入’，那么，或許就是所謂的轉(zhuǎn)世重生。只是，在這個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程中，可能是由無(wú)數(shù)不同‘信息’碎片組成的靈魂，哪怕寄宿在同個(gè)‘生命容器’，卻可能是本質(zhì)不同的‘個(gè)體’了……”

“嗯……原來(lái)如此。”羅茜應(yīng)過(guò)一聲后，仍是看著我。

啊，那視線……好像要穿透我的雙眸，進(jìn)而識(shí)別那心靈深處的靈魂，是否仍為以前的某位“誰(shuí)”一樣！

哎呀，剛剛我在回應(yīng)的時(shí)候，好像不小心“泄露”了一些近期的思考與感慨。

但是，羅茜應(yīng)該不認(rèn)識(shí)以前的“伊珂”，也不可能“識(shí)別”我的“真?zhèn)巍辈艑?duì)……

唉，剛剛那一閃而過(guò)的莫名擔(dān)憂是怎么回事？

“總之，這都是假想啦……”我趕緊向羅茜解釋：“其實(shí)，那也是在戴莎學(xué)姐聽(tīng)來(lái)的假說(shuō)基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)揮想象而已。不過(guò)，討論這個(gè)話題挺有意思，最近也和戴莎學(xué)姐交流了很多。”

接著，我就間接向羅茜介紹這段時(shí)間以來(lái)的假說(shuō)“迭代”與完善。

本來(lái)還擔(dān)心是否講得太過(guò)專業(yè)了些，但羅茜聽(tīng)得很認(rèn)真并且頻頻點(diǎn)頭。

可能是因?yàn)椋_茜本來(lái)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)假說(shuō)，所以現(xiàn)在接受更復(fù)雜一些的“想象”也沒(méi)問(wèn)題。

更何況，她是著名的幻想文學(xué)作家，撰寫(xiě)的伊芙璃系列主題就是靈魂轉(zhuǎn)生與冒險(xiǎn)……或許還有“救贖”的內(nèi)涵。

“非常有趣的‘假想’……感覺(jué)像是找到了寶貴的素材，嘿。”羅茜笑了下，看過(guò)來(lái)說(shuō)：“那么，按照這個(gè)說(shuō)法，是否意味著，我，或者我們，現(xiàn)在的靈魂中還殘留著某部分過(guò)去某個(gè)人的信息碎片？于是，盡管如今的我是全新的‘我’，潛意識(shí)中卻仍留著某種跨越時(shí)空也難以消逝的情感或牽掛，使得自己在身臨某個(gè)‘陌生’的場(chǎng)景中，有如被撥動(dòng)心弦般的‘熟悉’，卻又伴生著空白記憶的惆悵？”

哎……？

我頓時(shí)一愣。

羅茜說(shuō)的這些話……戴莎之前好像也講過(guò)類(lèi)似的意思！

那是在8月1日庭審結(jié)束后的法院大樓小廣場(chǎng)，與戴莎討論了萬(wàn)態(tài)守恒大循環(huán)中的“靈魂”轉(zhuǎn)生與記憶的殘留話題，當(dāng)時(shí)就聽(tīng)她講過(guò)許多有趣的推測(cè)與想象。

而現(xiàn)在，羅茜怎么也有類(lèi)似的“感悟”？

是她之前也和戴莎討論過(guò)嗎？

她們交情不錯(cuò)，而且確實(shí)有跨專業(yè)交流過(guò)一些事……戴莎之前講過(guò)。

還是說(shuō)，羅茜也同樣聽(tīng)那位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)……？

……