“它讓你求什么你知道嗎？”

“這我肯定知道啦，四邊形ABCD的面積。”

“對，你看其實拿到這種題型的時候，就是想著分割和補形。”沈默看著余樂認真的側臉，“分割和補形就是……”

沈默看向余樂。

“做輔助線！”

“對了，真聰明。”

“嘻嘻。”

“你看，已知圓內接四邊形ABCD的邊長分別是AB等于2，BC等于6。CD等于DA等于4，求四邊形ABCD的面積。那么你要清楚這三點：第一點圓內接四邊形的性質，第二點就是我們剛剛說的四邊形的面積計算沒有公式，需要對四邊形進行分割或補形，第三點就是要必須求三角形的一個角。”

“這就是你們所說的數學題模板嗎？”余樂驚呼。

“嗯。”沈默點點頭，“其實任何題型都是有模板的。”

“我的天吶！這就是你們這些學霸考試的秘訣嗎？”

“可能是吧！”

“真是厲害。”余樂情不自禁地鼓掌，“那你有錯題集嗎？”

“有。”

“我能看看嗎？”

“當然。”

沈默將一本薄薄的錯題集從桌洞里抽出來。

余樂立馬翻看，驚呆了！

“學霸錯題集不應該是題目特別多的嘛？”余樂翻了翻，就看見幾題。

“以前做的多，一個學期下來要四五本數學錯題集，摸透了就都放在家了，現在幾乎就沒做錯過什么題，也沒遇到過多少比較新穎的題，所以寫的比較少。”

好扎心啊！

“你需要嗎？如果你需要的話，我放月假的時候把它拿回來。”

“我還真不需要，大神的錯題集只需要膜拜，不需要參考。”

“啊？”

“就是你給我看，我也看不到的意思，像我們這些學渣是不需要做最后一題大題的，只需要把前面基礎的做完就行了。但是我連基礎都沒打好。”余樂調整了一下坐姿，摸了摸卷子，“所以我要好好的學基礎。”

“目標挺明確啊！”

“那是。本來數學就不好，干嘛指望得滿分啊？這我們的江蘇卷最后一題是給我們這些學渣做的嗎？都高三了，平白地給自己壓力。”

“怎么這么聰明。”

“那是，近朱者赤，近墨者黑，你聰明，所以我也跟著聰明。”

沈默又笑的像朵花一樣兒。

“好，那我們是先計算分割還是進行補形。”

“補形，補形，這個好玩。”

“好，那就補形，將多邊形轉化為三角形。延長CD，BA交于點E，設DE＝x……”沈默說的時候會盯著余樂，看余樂的反應，而余樂時不時地點點頭給他回應。看著余樂這么認真，沈默的“虛榮心”有點小小的滿足。

“在三角形EAD中，根據余弦定理，嗯~，你知道余弦定理公式嗎？”

“額……”余樂看向沈默，這問題，她數學成績再怎么中等，好歹也是高三學生，哪有不知道余弦定理公式的道理，但她突然想逗逗他，便搖了搖頭，故作為難道：“我不知道啊。”

果不其然，沈默很是驚訝。