桃婷涵再回到學校之后，進入教室發(fā)現(xiàn)同學們都在上課，桃婷涵如往常一樣，拿出自己的醫(yī)書，開始自己的學習之旅。

郭婧在瞄到桃婷涵進入教室之后，偷偷沖桃婷涵做了一個鬼臉。桃婷涵沖郭婧點了點頭。

下課鈴聲響，郭婧馬上拉著桃婷涵準備去上洗手間，大家都懂的，女生就喜歡結(jié)伴去洗手間。

桃婷涵在上完洗手間出來等郭婧的時候，發(fā)現(xiàn)感覺到有魔靈出現(xiàn)。

桃婷涵急急忙忙沖郭婧說了一聲就先離開了。

桃婷涵找到了魔靈在操場邊，仔細觀察了一下，放心，這次謀劃的是一顆風景樹。

這棵樹挺大的，他的身上被刻畫著很多痕跡，有一些很緊，隨著歲月的增長，越拉越長，有一些卻是淡了一些。

這得多疼啊，桃婷涵看見那么多的痕跡，在這看風景樹身上。

桃婷涵看見魔化了的風景樹，枝條不斷擺動，這個風景是不是身邊有一只小鳥在不停的嘰嘰喳喳的叫著。桃婷涵仔細一聽發(fā)現(xiàn)小鳥實在不停的安慰這顆風景樹，不過她安慰的句子也太潮流了，“何必跟自己的樹生過不去呢？心思放寬點，你的道路會更寬……”這一系列的話語，弄得桃婷涵很是無語。

這只小鳥是收多少人類的影響，聽了多少雞湯呀？

其實桃婷涵不知道，這只小鳥是在學校，某班老師上德育課的時候，在一旁聽見那個老師說的。

得了，廢話不多說，桃婷涵馬上拿出自己的墨石，開始運轉(zhuǎn)起自己的靈力，給那棵風景樹凈化。

大概過了二十分鐘，桃婷涵發(fā)現(xiàn)這么快就給他凈化完了，有點吃驚。準備回家之后問一下洛然到底怎么回事。

桃婷涵在剛才已經(jīng)和郭婧說，這只可能要耽擱一下，讓她幫自己請一下假。

所以，桃婷涵目前有很多的時間可以在這。就坐下來和那棵風景樹聊一聊，那棵風景樹讓他說……

“我原來不在這，小的時候我是在森林里長大的，后來有人發(fā)現(xiàn)了我，把我一直到了這個學校……才開始，孩子們可能也是不懂事，他們拿著小刀，拿著鋼筆在我身上亂刻亂畫，老是寫上么某某到此一游……不過后來我身邊出現(xiàn)了一個小女孩，她總是一副很懂我的痛的樣子，每次看見我身上的傷痕，她都會輕輕的撫摸。她自己也時常在我身邊，對著我身上的樹洞說話，說說著她經(jīng)歷的快樂的和不快的事，日子就這樣，一天一天的過。直到最近我發(fā)現(xiàn)她越來越不開心，后來，她開始不再出現(xiàn)在我的身邊了。過了大概兩個星期，我聽到有學生在我身邊說，那個小女孩跳樓了。”

“你說的是上個星期跳樓的那個女孩嗎？”桃婷涵問。

“是的，就是那個女孩。”那個風景樹越說越傷心，語氣越來越低沉。

“聽說她是因為學習壓力太大，他們班有個老師對她也特別嚴格，導致作業(yè)太多，她一時想不開，走喬樓了。其實我知道她的老師也是為了她好，但是因為她的老師不會表達，并且我說話那個女孩也聽不懂，所以……”

桃婷涵想著，這么鮮活的生命，就因為一時想不開，就因為一點壓力，就沒了……桃婷涵沉默了