六、培養(yǎng)后學(xué)，竭盡全力

李可對(duì)自己的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)從不保守，對(duì)前來求教的后生從來都是熱心指點(diǎn)，晚年他收了很多弟子，隨時(shí)點(diǎn)撥，“我對(duì)有苗頭的青年中醫(yī)，必盡力扶持。”（給弟子徐汝奇的信）如曾教徐汝奇怎樣使用附子：“你不妨試試。為保安全穩(wěn)妥，試的方法：① 辨證準(zhǔn)確。②先用我的劑量的1/2或1/3，得效漸加，嚴(yán)密觀察，證變法變，方藥亦變。③純熟后試用于重危癥的搶救，當(dāng)知我言不謬。”

按：如此教人，細(xì)致有加，體貼入微，直可導(dǎo)入門徑。

他曾多次給弟子寫信，如劉力紅、呂英、范金福、徐汝奇、雒曉東、孫其新等人均曾得到李可親筆書信，蠅頭小字，一絲不茍，透著認(rèn)真勁兒。

他對(duì)中醫(yī)現(xiàn)狀是憂慮的，但對(duì)青年中醫(yī)卻寄予厚望，“培養(yǎng)造就一批有膽有識(shí)，能治大病，能獨(dú)當(dāng)一面的青年中醫(yī)隊(duì)伍，才是當(dāng)前復(fù)興中醫(yī)的當(dāng)務(wù)之急。”（《李可經(jīng)驗(yàn)專輯》）

“青年一代要立志全面繼承《傷寒論》六經(jīng)辨證的理法方藥，努力發(fā)掘無盡寶藏，一代更比一代強(qiáng)，勇敢地肩負(fù)起中醫(yī)復(fù)興的歷史使命！”（李可演講稿“小青龍湯治重危急癥舉要”）

關(guān)于如何學(xué)好中醫(yī)，李可提出了“三大要素”觀點(diǎn)：“有膽識(shí)，有韌勁，有悟性，已具備了學(xué)成中醫(yī)的三大要素。”（給劉力紅的信，2004-08-12）當(dāng)然，他也非常注重醫(yī)德，教導(dǎo)弟子：“人做不好，就無法成為一位好醫(yī)生。”

他竭盡所能傳授醫(yī)術(shù)，很多徒弟得其真?zhèn)鳎诟髯詬徫幻摲f而出，成為獨(dú)當(dāng)一面的臨床醫(yī)家。