小李兩招擊敗小野，讓原本準備拿小李當磨刀石的一些同學放棄了想法，畢竟他們也不能保證自己能夠如此利落的擊敗對手，小李現在展露的實力完全超出了他們的預計，最直觀的認識就是那一招偽.木葉旋風直截了當將小野撂倒，倒地時激起的煙塵，讓他們對小李頗為驚訝，想不到這個平時名聲在外的吊車尾有如此的實力。

一時間都沒有人提出自己的對練對手，小李很滿意自己剛才的震懾程度，如果自己把場面弄得險象環生，最后艱難取勝的話，現在估計已經有人跳出來再次向小李發出挑戰。藤楓老師本來對小李的表現感到驚喜，沒有想到小李把原本熱烈的氣氛弄冷了，現在鴉雀無聲，原本對于實戰對練激動的學生們似乎在消化著小李的這一戰，一個個沉默了，場面顯得很尷尬。

“同學們，剛才我們看到了一場精彩的實戰對練，現在我們繼續進行下一場，誰來？”可是沒有人回應，開始就如此實力懸殊，后面的人有這樣的珠玉在前，后面不能超過這種場面就顯得平平無奇了，暫時都沒有這種把握，只有保持沉默了。

藤楓老師看著一個個喪失斗志的學生，目前唯一一個面色如常的就是小李了，小李覺得反正自己已經有一場了，只要別的同學不挑戰自己，那樣的話自己就可以輕松混完這次實戰對練，沒有任何的負擔。

“同學們，想要成為忍者可不能輕易放棄，我們不能被眼前的困難所打倒，鼓起你們的勇氣，記住忍者的存在就是為了克服困難，迎難而上才是一個忍者的基礎。下一個同學，讓老師看到你們的決心。”藤楓老師見遲遲沒有人回應，激勵了一番自己的學生，表示實戰對練的繼續進行。

終于在藤楓老師期待的目光中，一個聲音響起“老師我來，我要選服部健次作為對手。”只見他指向身旁的人大聲說著，“可惡，池下武一你就是這樣對待你的朋友的。我不會輸給你的，一定會讓你為這次的選擇付出代價?！币姷阶约旱暮糜压麛鄽⑹?，服部健次覺得一定要讓池下武一知道花兒為什么那么紅，藤楓老師示意兩個人走到中央，武一當然知道自己的好友的水平，雖然自己和他半斤八兩相差不大，但是自己熟悉他的作戰風格，兩個人知根知底，這樣自己就可以好好表現，不至于犯小野剛剛的錯誤，誤判小李的實力踢到鐵板了。

兩人結起對立之印，“開始?！币宦暳钕拢〈蜗纫徊桨l難，迅速沖向武一，正是因為兩人熟識，武一也沒有坐以待斃，他沒有小李那樣快速的反應，兩個人相繼縮短自己與對方的距離。在即將接近的時候，兩個人同時出拳，兩個拳頭對撞在一起，在發出一個聲響后，兩人的身體不自覺的倒退，同樣是在兩步的位置穩住身體。

“再來，武一我一定會打敗你的?！薄胺钆愕降祝〈挝乙膊粫數??！闭f罷，兩人繼續向對方發起攻擊，兩人太熟悉了，導致這場對練變成了拳拳到肉的肉搏戰，雙方你打我一拳，我還你一腳，你來我往好不熱鬧，小李看著兩人的激烈肉搏，不禁有些慶幸自己平時堅持訓練的方法沒有錯，不然如果跟他們一樣勢均力敵的話，想想都覺得肉疼，小李可不想這種情況出現在自己身上。終于兩人分開了，身上都是肉搏之后留下的痕跡，衣服上有不少腳印和破損，健次忍著身上的疼痛，咬牙說“哈哈我贏了，武一我說過會讓你付出代價的?！薄敖〈芜@次算你贏了，下次我一定贏回來?！绷硪贿叺奈湟灰惨е勒f道。

別的同學還對兩人的對練結果疑惑，兩人最后一招還是挺快的，單純的力量比拼，武一確實輸了，兩人拳頭角力的時候，偏向武一一邊，不過也有可能是武一故意的，拳頭出去時有稍微收力，不過既然健次沒有看出，小李也不想點破武一的心思，看得出來武一對于健次心懷愧疚，藤楓老師也認可了這個結果，雖然也看出了武一的心思，作為一個老師，自然希望自己的學生能夠建立更多的羈絆，欣慰地點點頭宣布健次獲勝。

“這場實戰我們看到了兩位同學的努力，雖然實力相當，但是他們還是對戰到最后一刻，最后關頭，服部同學憑借自己的力量險勝池下同學，真是一場精彩的對決，非常好，這才是忍者的精神，相信兩位同學會成為一個優秀的忍者?！碧贄骼蠋煿膭盍艘幌聝扇耍瑫r解釋了最后一招的對決結果，隨后“來，同學們我們繼續，趁熱打鐵，下一場誰來？”

原本因為小李上演絕殺而變冷的氣氛一時間熱烈起來，見識到兩人的肉搏，一些同學不再猶豫，紛紛挑選了自己的對手，一場接著一場的上演著屬于自己的戰斗，畢竟現在還沒有足夠的查克拉量進行忍術作戰，所以都是身體素質和體術水平的較量，搭配也盡量是男男一組、女女一組，小李也注意到天天一直沒有參與對練，同時目光一直在自己的身上游走。

果不其然，“老師，我選擇小李作為我的對手，同時我想申請使用未開鋒的忍具?！碧贄骼蠋熆粗焯烊缓笥洲D向看著小李，“李同學對于這樣請求不知道你有沒有什么想法，如果覺得可以的話，老師認為可以嘗試一下。”藤楓老師知道自己不能一直庇護著這些孩子，提前讓學生們認識更多的可能，模擬這種實戰對練就是為了讓學生們提前接觸更多的發展方向，知恥后勇去面對自己更好的未來。如果不是因為第一次，在小李拿出苦無的時候，他都不會阻止，戰場上拼殺的時候，敵人可不是出現仁慈的情況。更何況看到小李輕松取勝，讓藤楓老師對于小李的評價更高了，也很期待他更好的表現。

“老師，我沒有問題，可以讓天天使用忍具?！弊⒁獾教焯鞜崆衅谂蔚难凵?，小李也對自己的實力十分自信，況且如果天天與別的同學對練的話，藤楓老師也不大可能同意天天使用忍具，這樣天天的實際實力無法完全發揮出來，對練的意義就大打折扣了。小李也不想讓天天帶著遺憾結束這次難能可貴的體驗，雖然天天與自己相互了解不少，但是小李還是希望天天能夠完全發揮出來自己的實力，盡情展示自己的光芒。

兩人站到中央，開始后，小李并沒有靠著自己的速度縮近與天天的距離，去影響天天的臨場應變，而是站在原地讓天天發揮她的特點，天天自然明白小李的意思。一枚苦無抖手而出，一道殘影劃破空氣直達小李，藤楓老師看著天天熟練運用忍具的手法，就知道自己今天的驚喜真是不斷，想不到自己的學生中還有這等人，忍具的課程一般都是在三年級時候開設，自己掌握忍具的少之又少，現在被自己撿到一個，聯想到天天的身份，突然發現自己一直忽略了什么。

藤楓老師偶爾也會去天天家的忍具店買東西，只是他一直不知道天天的實力，小李無視飛來的苦無，因為他知道天天真正的目的不在這支苦無上，周圍的同學們看得有些心驚肉跳，就算未開鋒，可是苦無砸在身上還是很疼的，小李怎么回事？又是這樣站在原地不動。

天天看著小李不閃不避，自然知道自己的意圖被看穿了，咬咬牙，投擲出數枚苦無封鎖小李的行動路線，隨后手持苦無向著小李沖去，在苦無觸碰到小李的時候，小李的身影隨之消失，這是替身術，不對是殘影，藤楓老師在小李消散的一瞬間意識到，看著直撲天天而去的小李，真是果斷啊！暗暗贊嘆了一聲。

天天在小李消失的時候突然停下，拿著苦無的手刺向自己的左側，一聲金屬碰撞的清脆響聲后，同樣手持苦無的小李顯露出身形，苦無相撞的力量讓天天直接松開了手上的苦無，另一只背在身后的手上直接甩出幾道寒光直奔小李，小李與寒芒錯身而過，繼續壓迫天天往后退。

天天眼看沒有奏效，一波忍具雨直接封死小李繼續靠近自己的可能，同時轉身離去，這波小李自然無法輕松面對，距離太近了，當機立斷手往地上一撐，“偽，木葉旋風”靠著腿部帶起的旋轉力將忍具的方向偏折，隨后起身通過自己制造的空擋，失去力量的忍具落在地上濺起一點塵土。

天天沒想到小李的反應這么迅速，后撤中的她只來得及身體一蹲，險險避開小李以其人之道，還治其人之身的一枚苦無，隨后小李的身影已經出現她的面前?！拔艺J輸?！碧焯觳幌牒托±畲蚪響穑±畹纳眢w對于天天來說，一拳打在上面小李沒感覺，自己的手會很疼。

見天天直接認輸，小李伸手將半蹲著的她拉起，隨后結了和解之印，“真是一場精彩的對決，同學們希望你們向兩位同學多加學習，再接再厲。這一場李同學獲勝?！碧贄骼蠋熥匀幌Ｍ约旱膶W生更加優秀，趕緊拿場中的兩人作為榜樣鼓勵他人。