故事已經開始了，就是從這一刻，很多人的未來產生了交集，也有很多人在他人生命中留下了自己綻放的煙火。

鄭一方看著兩位班主任，郭老師頭發挺黑的，沒有禿頂的癥狀，年齡最多應該不會超過四十歲，穿著很得體，走路帶風，看來是個領導，只是個子有些低，沒有一米七。

高老師，戴著眼鏡，個子高高的，頭發略微有些不自然，跟他老爸的頭發有些一樣，看來有脫發的嫌疑，這是一個重要的信息，以后要避開點。

鄭一方是一個善于觀察的人，他抽煙兩年，從未被大人和老師發現，連不熟悉的他的同班同學也都不清楚他抽煙，這全靠他善于觀察，謹慎會裝撐過來的，到了高中也是一樣的。

“郭老師你來主持還是我來！”

保平介紹完自己，將手上的資料放在講臺上，走到春林旁邊小聲問道，雖然他清楚郭春林不會長久的帶班，但這時候，還是正牌班主任，他只是副班，這種事他還是要問一下比較好，成年人的關系很脆弱的，做事要小心一些，涉及到了工作上的事情，不要擅做主張，問一下總比不問要好的多。

“咱們兩個一起就行，以后咱兩在班里不分正副，我不在的時候你帶班，我在的時候，你讓我過把癮就行，你也知道我事比較多，可能帶不了多長時間的班。”

“我明白了。”

既然郭春林話說明了，保平也不在糾結，開始進行報名的事情，三班沒有臨時加進來的學生，六十一學生都有記錄，在來之前，他也翻閱了一些學生的資料，大致了解了班里的一些情況。

“來，這兩位同學你們把這個給大家發一下，基礎資料能夠知道的盡量填上，不知道的填不了的舉手問我和郭老師都行，填完之后跟老師說一聲。”

前排靠近講臺的是兩名女同學，男生是不會想要坐第一排的，尤其是講桌邊上，不管學習好壞，第一排男生都比較抗拒，除非哪里有特別的人在。

保平讓學生發的是學籍資料卡。

教室里的課桌排了十一排，一排有六張課桌，第十一排只有五個桌子，然后只有司徒桑心一個人孤獨的坐在最后一排，她來的挺早的，但她知道自己的體型，所以主動的坐在最后一排。

鄭一方坐在第五排中間一組的位置，教室中心的位置，這是一個好位置，不靠前也不靠后，上課是最舒服的。

學籍資料卡發到他之后，拿起新買的圓珠筆開始填寫起來，資料很快填好了，能填的他基本都填了，不能填的都是他不知道的。

他旁邊坐的是張力，都是自己熟悉的東西，所以寫的很快，兩分鐘后，基本上所有同學都寫好了，當然還有同學寫的慢，有些還不知道，所以舉手問老師，老師會走到跟前解決問題。

“還有同學有不會填寫的基本資料嗎？”

“沒有了。”

“那好，學籍卡上有內容填寫不了的上交到我這，其他同學將學籍卡從后往前傳，最后交到我這里。”

一陣傳遞學籍卡的聲音后，學籍卡最后傳遞到第一排的女同學哪里，第一排的同學將學籍卡交到老師那里，保平將學籍卡整理好后放在講臺上，接下來可以開始報名的第二項事務了。

春林電腦也弄好了，他走到講臺邊開口說道。

“很好，學籍卡還有一周時間去弄，不著急。所以咱們接下來要做的事情就是沉思一分鐘，給自己確定一個高中目標。”

“每年新生開學，班主任都會讓學生定一個目標，這個目標可以是關于學習的，也可以是其他方面的，之后每過一年可以再寫一次目標，也可以拿到前一年目標卡，看一看自己去年定的目標實現沒有，以此來激發你們的熱情。”

保平在春林說話的時候，已經將目標卡發下去了，拿到卡的同學沒有著急去寫，老師的話還沒有說完，他們還要好好想一想自己的目標呢。

“有什么疑問可以問我，給大家三分鐘提問時間，三分鐘之后，大家沉思一分鐘，開始寫下屬于自己的目標。”

春林說完便不再開口，站在講臺上靜靜的看著下面交頭接耳的學生，教室有些吵鬧起來，不過他沒有管，這是個促進同學之間關系的時候，他不用太過于嚴格。

“老師，我們寫的目標你會看嘛？”

“這位同學問的好，你們定的目標我們老師不會去看，你們一會寫完目標后，自己將目標卡放到講臺的檔案袋中，最后所有同學寫完之后，我和高老師會當著你們的面進行密封處理，所以不用擔心你們寫的目標會被人看到。”

“老師，我知道了，謝謝老師為我解答。”

提問的女生是花二月，保平一下子記住了這個提問的女生，第一個吃螃蟹的人會被人記住，記住她的不僅僅有保平，還有所有的三班同學。

“還有其他問題嗎？如果沒有的話，請安靜的思考一分鐘，然后寫下你們的目標。”

沒有同學有疑問了，教室也安靜起來，吵鬧不復存在，每個人都在思考，寫一個目標總是很有挑戰的，隨便寫的話，對不起高中三年，認真寫又怕完不成，挺令人糾結的。

思考結束了，有人已經開始寫，筆尖摩擦硬紙卡片的聲音在教室里響起，這種聲音令保平很陶醉，他喜歡這種聲音。

鄭一方很快寫好了，將目標卡一扣，其他人就看不到他寫的什么了，寫目標不用多長時間，思考了幾分鐘了，想要寫的已經有了想法，寫的時候自然不會耽誤時間。

花二月不是第一個寫完，但她是第一個走上講臺將目標卡放進檔案袋的，敢于展示自己的人往往擁有更多的機會。

有第一個就有第二個，陸陸續續的有同學走上講臺將目標卡裝進了檔案袋里，直到最后一位同學司徒桑心將目標卡裝進檔案袋后。

郭春林走到講桌前，將檔案袋舉起來，當著所有人的面將檔案袋做密封處理，做完這些后，還有好幾件事情需要做，時間不是很充足了。

第三件事情就是關于學校規章制度和一周軍訓生活的普及。

“軍訓手冊，天河高中校規校訓，你們拿到手上了吧，請認真閱讀十分鐘。”

保平將講桌底下放著的冊子發下去，軍訓手冊和校規校訓這兩個是學生必須學習和知道的，這關系到日后學生外學校三年里的生活。

十分鐘不長，所有人都看完了手上的兩本小冊子，但能夠記住多少是個未知數，有的人只是粗略的看一下，有的人在認真的閱讀，在看書這種事情上，每個人對待的態度是不一樣的，散漫的不會上心，認真的做任何事情都認真。

十分鐘過去了，春林和保平結束了小聲聊天，開始主持下一項事務。

“很好，大家都看完了，這兩個冊子你們留在手上，等到軍訓結束后在上交給我，這是公共資料，請大家愛惜，不要損壞它。”

這就尷尬了，有些學生已經迫不及待的在冊子上寫下了自己的名字，宣布冊子是自己的私有物品了，老師這么一說，讓他們很難為情，有的已經開始清理自己的名字了。

“老師，我在冊子上寫自己的名字了，這該怎么辦？”

“沒關系，你們可以在兩冊書上寫下自己的名字，這代表著你擁有并使用過它，你們會看到兩冊書并不是很新，有的地方也有名字，上一屆的學生也用過的。”

保平耐心的為提問的同學解釋著，第一次見面，總要留下一個好的形象，將心比心的來說，我對你好，你對我好，那樣大家都好。

“大家既然都看完了，那就正式開始報名，也到了收費的環節，這個環節是我最不喜歡的，有時候收錢也是一件痛苦的事情。”

郭春林站在講臺上開始主持，對于收費，他表示自己很難，不管啥時候，問別人要錢都是不咋好的行為，即使這個收費是合理的，但人心難測，誰知道這個錢出的情不情愿。

“教育部新的規定就是高中不會再收取學費，所以今天我收的錢會少一點，收費是透明公開的，請看投影屏幕，上面顯示著各項費用的情況和用途，你們如果有疑問可以提出來。”

春林是一個幽默的人，只是剛才裝的嚴肅一些，沒過多久就露餡了，這讓很多人感覺這個老師挺好的，當然感覺只是感覺。

收取的費用項目比較多，說起來會一時半會也說不完，比較耽誤時間，正應了那句話，科技改變生活，有了投影屏，再提前做好文案，這種事情就很好解決了。

學費：免

課本費：843

（高一兩個學期九門主課程共三十七本書，輔修叢書系列共二十一本。）

住宿費：500

（住校生一學期住校的費用，走讀生不用交費。）

水費：50每月

（教室有兩座飲水機，免費使用，純凈水需要學生自己購買，每桶價值十元，每月結算一次水費，多退少補。）

班費：100每學期

（用于班級建設與活動的花費，多退少補）

飯卡：10

（學校餐廳不允許使用現金交易，統一使用飯卡打飯，住校生全部辦理，走讀生自愿辦理）

總計：1303（住校生）803（走讀生）

投影屏上列出各項費用以及用途，字不多，同學們很快就看完了，這時候是學生發言的時候，其中存在爭議的可能是水費和班費這兩項，所以春林和保平已經準備好接受提問了，每年在交錢這個問題上，總是會發生很多意外。

現實卻是并沒有同學提問，三班同學的家庭情況大多數都很好，只有少數同學家境不算好，但也差不到哪里去，最差的可能就是范廣成了，是農村的，家里并不富裕。

一百五十塊錢，對于很多學生來說不算什么，反正也是要喝水和建設班級的，這些花費不算什么，家庭條件不優越的同學礙于面子，也不會多說什么，大家都是孩子，自尊心強很正常，況且這兩項費用是合理的，喝水和建設班級，這不是免費的。

這時候，已經有學生開始掏錢了。

很多時候，學校要交一些錢，學生的家長也理解，只要收費合理，為了孩子，再多的錢都愿意出，天河高中收取的費用相比較算是低的，家長在走之前，都給孩子留下了足夠的錢用于生活費和學校收取的費用。

“大家有疑問嗎？如果沒有疑問，那就從前門第一位同學開始，呈S型，一位位同學到講臺上登記交錢，女生先來，男生還有事情要做。”

“沒有疑問。”

這時候，班里的同學回答的此起彼伏，聲音很大。

“坐在門口的第一位女生準備一下，到講臺上登記自己的名字和交錢，如果有特殊情況，可以跟老師我說。”