玉林中學雖然考試效率極高，但是學校的精力分布就像我國的雨水，嚴重不均，閱卷拖拖沓沓，大家最關心的分數問題遲遲不到，人們焦急的就好像是熱鍋上的螞蟻。常言道得不到的東西最美，所以那未知的分數就好像說書里的“欲知后事如何，且聽下回分解”一樣，使人心癢難耐。對于成績這種問題，就好像排隊，樂趣不在于自己多靠前，而在于別人多靠后。

終于所有的卷子都發下來了，只剩下答題卡上的分數。思川拿起君承手里的卷子一看“呀！又比我多，這次你估計是咱班的第一名了。”

君承失笑道：“你以為咱們班就咱倆，這樣好，我第一你第二。”

思川用筆尖敲了敲平攤在桌子上的卷子，擺出一副真金不怕火烈的架勢：“就咱倆這成績絕對高，我看劉志賢的卷子了，這次也不高，分還沒我多呢。”君承故意喘笑表示不相信，但心里還是隱隱的期望，如果真是這樣那就好了。

談話間教室里邊一陣哄鬧，班長拿著成績單貼在了后墻上，頓時人們一窩蜂的涌過去，但是期望的意外并沒有發生，就好像買彩票，雖然期望值甚高，但是沒中獎也在情理之中。所有不切實際的期望都有這個好處，什么都不用做，卻總能身臨其境的體味成功的感受。這是標準的不勞而獲，所以眾人趨之若鶩。

君承也趴在人群后邊伸長脖子張望，前邊有人說：“啊，君承你是第一名吶。”

君承不相信道：“是嗎？倒數第一吧！”

“不信？你過來看。”

君承擠進去一看自己的名字果然耀武揚威的高居榜首，看來思川說對了，不過他只猜對了一半，因為他不是第二名，而是第六。君承從人群中擠出來，興奮異常，但不露聲色。這次英語成績居然奇跡般的考到了一百二十多分，君承慶幸。以前君承做英語卷子，像是玩連連看，但凡有一樣單詞的就連上，成績爛的一塌糊涂。今日死記單詞，連連看功夫大有長進。

君承對思川說：“猜猜你是第幾名。”

思川說：“我剛才聽到了，你是第一名，看來我猜的不錯。”——做著拒絕的姿勢——“請不要告訴我，我是第二名。”

君承殘忍地說：“不好意思，你不是第二，你是第六。”

思川雙手合十，念了聲：“阿彌陀佛”并說這是近來參透佛法，佛祖保佑。

君承納悶道：“沒考第二你還這么高興。”

思川說：“前十已經是史無前例了。”

君承問道：“那你不是希望第二嗎？”

思川說：“那只是一個推斷，懂不懂？以前劉志賢是第一，這次我的分數比他高沒你高，就猜測我是第二名，實際上變數太多。這就是現實和推理片的區別，推理片的世界太小了，都是作者的功勞，太假了，所以我就不喜歡柯南。”

君承聽了這些了無頭緒的議論，什么都沒聽懂，道：“你好像很懂得樣子！不可沽名學趙鵬呀！”

思竟然史無前例的臉紅了：“哪有？考第一了，不打算請吃飯？”

“再議，再議——”

考試后，釋義說到做到，果然張羅著調座位。座位表排下來，蕭琪到了前邊，君承和思川原地不動。他倆暗自慶幸，本以為憑這次戰績，足以加官進爵，沒想到原地不動，不過這正如他們愿沒有跑到老師的眼皮子地下。只是離蕭琪遠了，君承覺得一個姻緣從自己手中流失，心中一陣失落。

君承的擔心并不成立，雖然他倆現在不是近水樓臺，但關系不減。在空余時間總能湊到教室后邊聊一會兒天，每次聊天后，君承的興奮就像抱著雞去打雞血一樣。

課堂內的時光不必贅述，單調的像一杯白開水。白開水雖然淡而無味，但渴極的時候喝，也是甘美如飴。但是現在，同學們都處在溺水的邊緣。大家只等著上語文課放松，因為上語文課根本不用聽課，這是老武做的唯一一件好事，否則大家就要溺水身亡了。