“子在川上曰：逝者如斯夫”

“哈？DD君又犯文青病了嗎？”

“當然不是，只是到了而今，莫名的想感嘆一下”

“嗯，如今已是世界的終結……”

說著游理不由抬頭看向了窗外，彼時應已是熱鬧的社團活動時間，到此時卻仍是冷冷清清，廣闊的校園只影未見。

回想起恍惚間曾親見過那人的記憶，如今真的到了即將迎來完結的時候，那曾經心底彌漫著的令人窒息的絕望與不甘，不知何時想起也已不再那么痛徹心扉，雖仍有不甘，但那怕意未平至少已能前行！于是游理最終也只是輕道：“別過來啊，思文”

“嗯，難得的游理終于叫了我的名字，不是嗎？”

自那夜游理遇見初音，又過幾天，那影子便提前發動，此時還真的是世界的終結。

伴隨著“啊……”的一聲，平靜的校園瞬間風起云涌，操場上不斷的冒出黑影，而遠方的教學樓里躲藏著的戰線成員們也發起了沖鋒。

而思文則抱著一把狙擊槍走向了樓頂，架好狙擊槍后通過瞄準鏡看著那些影子，思文感覺自己好興奮。

于是“呯”的一聲后，思文便罵罵咧咧的揉著肩膀爬了起來。

“為什么不繼續了，不是打中了嗎？”身后傳來了小奏稍帶疑惑的聲音。

“嗯，后坐力比想象的還要大，而且玩過一次也就行了，畢竟時代又變回去了”揉著肩膀的手轉而揉了揉小奏的頭發“去吧，不用特地保護我的”

“嗯，我去了”伴隨著話落，小奏已直接跳下了屋頂，沖入影子群中開啟了無雙割草模式。

而與此同時，地下的游理也遇到了查，

“戰斗會結束嗎”

“嗯，會結束的”

“是嗎，那么我們也該解散了，因為有你們在戰斗，我們才一直努力至今。”

“一直以來謝謝你，如果沒有你的話，這一切都不會開始。”

“不，只是有過一個笨蛋而已，再見了。”

看著查的消失離去，游理整理了下心情，通過與思文的心靈鏈接，喚出了流螢，拔刀出鞘一手持刀一手持鞘，游理也開啟了無雙。

第二電腦室門口，游理稍做停留，隨后便持刀推門而入。一切就如曾在思文記憶中見過的一般，略顯擁擠的室內，兩側擺滿了桌子，而桌子上的顯示屏里正顯示著如今混亂的校園。

游理的正前方顯示屏堆里，擺放了一個操作臺，臺前有一個身穿Npc校服的少年，待到游理看來，輕笑道：“真虧你能找到這里呢。”

“哈？算了”本想吐槽一下，但看著身前的少年，游理還是轉而問道“現在你提前發動了程序，也是因為愛在這個世界覺醒嗎？”

“你知道？嗯，畢竟愛是不允許存在這個世界的，這里從不是什么永恒的樂園，理解了愛就該從這個畢業了。而不是繼續駐足”

“嗯，世界的bug嘛……”

“那么要不要成為這個世界的神呢”再次的少年對游理提問道。

“我成為神嗎？”游理有種想要大笑的沖動，但是“不需要了呢，神明曾是我想要打倒的目標，因為無法接受自己的人生，而如今我也想要繼續前行，所以……”

“既無天使，亦無神明”

原本自己想要說的話突然從身后傳來，令游理不由一頓，轉身問道“不是說好不來的嗎？”

“可是現在游理不是希望我在嗎？”

“哈？DD君你在說什么？”雙頰微紅的游理一臉“和善”的看向思文。

卻怎么也沒想到思文突然喊了句“游理……姐姐？”

“哈？”

…………

操場上，剩余的戰線成員們都不敢置信地看著那追殺著思文而過的游理。

待到兩人都跑出視線之外，日向才回過神來“總覺得剛才的小游理不一樣了。”

…………

豎日，思文早早地就被小奏叫起，然后一起漫無目的在校園里閑逛，待到吃過麻婆豆腐后，便前往了體育館。

體育館內，剩余的成員們都聚在了這里，待看到兩人走來，游理便迎了上去“吶，奏準備畢業了”

“嗯嗯”自然有著肉眼可見的變化的不只游理，小奏雖仍是三無的模樣，但她喜悅的心情，眾人都能感覺到。畢竟都在哼歌了不是嗎？

與原本不同的是，如今的成員們大都還未消失，如椎名、T.K都還在；相同的是都是因為小奏想要參加畢業典禮的愿望，以及同樣是音無主持。

于是“會前致辭，現在開始，一直在死后世界戰斗至今的死后世界戰線的畢業典禮”

“首先，齊唱戰歌”自然同樣并沒有過的戰歌也是由小奏編寫。

如此“從晴空萬里的死后世界，向您推薦，只需隨意按幾個號碼，死之前一定要嘗一嘗，麻婆豆腐～啊啊～麻婆豆腐，麻婆豆腐～”

第一次在合唱中認真跟歌的思文，此時卻只能好笑地看向躲在游理身后的小奏。

“那么，接下來是頒發畢業證書”

“哈哈”伴隨著成員們的歡笑聲，日向穿帽粘胡裝做校長準備開始頒發證書。

“立華奏”小奏仍是第一個被叫到的。

“是”答到的時候竟稍有點元氣滿滿

“接下來，仲村游理”

“是”從日向手里接過證書，游理不由打趣道：“這份打扮，很適合你喲”

“要你管”開始傲嬌的日向。

…………

“音無結弦子到”頒證的最后音無自喊自到，走上獎臺接過證書后，音無便先將其放在了一般，對仍裝做校長的日向說道：“把那個摘下來吧”

“嗯，那么”日向取下了帽子，卻見音無從袖子中拿出了一份證書喊道：“日向秀樹”

“唉，到”日向驚訝過后，輕笑不已“什么嘛，真是服了你，哈哈，謝了”

“我才是，一直以來受了你很多關照”

…………

“接下來，畢業生代表致辭”

“畢業生代表，音無結弦”音無站起身來。

“回首望去，發生了許多事，在這個學校我最先遇到的是思文同學，突然就說什么少年加入我們，成為打倒神的男人吧，這樣中二的發言”

“好在最后得知了，留在這個死后世界的人們，大家都是不愿意接受自己生前的人生，而對神做出反抗的人們，而我很有幸也做為其中一員戰斗過”

“但是我通過取回自己生前的記憶，進而接受了自己的人生，那是一份不可取代的回憶，于是，我希望大家也能感受到同樣的心情”

“大家都是一直抗爭至今的，這真的是件非常困難的事，但是他們能夠互相幫助，互相信任。以仲村游理同學為中心組成的戰線，就是這樣的一群人”

“以這份力量化為勇力，大家最后都接受了生前的人生，選擇邁步向前，離開這個世界。而現在仍留在這里的成員們，也將在今天迎來畢業”

不覺中致辭中的音無帶上了哭腔

“即使今后忘記了這一路走來的伙伴們的長相，也不會忘記這鐫刻在靈魂里的羈絆，能和大家一起度過這段時光，能遇到你們真的太好了……”

簡單的停弦，平復了下即將離別的心情，音無總結道“畢業生代表，音無結弦”

“最后齊唱難忘師恩！”

“預備，起”

“老師的恩情，我永世難忘

校園的景色，已印在心中

回首看去，真是時光如梭

臨別之際，互道一聲珍重”

“閉幕致辭，至此，死后世界戰線的畢業典禮正成閉幕，畢業生，退場”