葉應(yīng)福像一只小貓踡縮在袁男身旁均勻地呼吸著，說：

“袁男你身上有一股子味道，有點甜甜的?！?

“什么味道啊，我自己怎么聞不到呢？”

“好像是奶香味！”

“不是吧，我從來沒有感覺到過?！?

吳小敏在一邊哈哈笑了起來：

“哈哈哈，袁男，乳臭未干，說的就是你啦?！?

袁男雖然生氣，但也無可奈何。

葉應(yīng)福往袁男的方向拱了拱，很享受這個奶香味，感覺很安逸很催眠。

一夜無話，第二天，葉應(yīng)福先起了床，偷偷地看了還在熟睡的袁男一眼，開始把床底臉盆里備裝的水拖了出來，準(zhǔn)備洗漱。

學(xué)校的條件艱苦，自來水是沒有的，學(xué)校里的水要到離學(xué)校一公里遠的一個偏僻水溏里去抬，所以喝的和用的水都會在抬回來的這個臉盆里，每人抬一盆。

路程較遠，爬坡下坎地走，小路又很狹窄，只能相尾而行，水盆里的水很晃蕩，銀色的水花不時飛濺出來，打濕了路邊的草，弄濕了單薄的衣服，這時女孩們就會把旁邊地里的瓜葉子摘一大片放在水上，這樣就水不會濺出來。

隨著走路的顛簸，看著懷中盆里瓜葉下微漾的水，不免讓人想起：

“江南可采蓮，蓮葉何田田”

晚風(fēng)吹拂，這在夕陽微照的多云或晴天時，蜿蜒的山路上一隊時而走走停停、間或鶯聲燕語的彩色身影是一道亮麗的風(fēng)景；但在冷雨淋漓、朔風(fēng)呼嘯，鉛云密布，亂云飛渡時，崎嶇濕滑的山路上櫛風(fēng)沐雨的身形就不是那么很美好了。

這樣的惡劣天氣下，有的人就會用盆接雨，有的就會偷用別人的水。

但葉應(yīng)福偷偷摸摸的樣子并不是偷用誰的水，而是因為昨晚與別人同被而感覺不好意思。

相反，那天艷陽高照，天氣好得不能再好。

袁男一覺醒來，都快到了上課的時候，宿舍里已經(jīng)不剩什么人了，早晨的陽光從窗戶照進宿舍，光柱里有微塵在不斷上升。

一個激靈，袁男掀開了被子，在葉應(yīng)福睡過的那一處，有一小塊巴掌大的濕痕。

葉才發(fā)還在宿舍里，他是整個宿舍里年紀(jì)最大的，讀高二。

“你還不起床去上課，馬上打鈴了?！?

“我馬上去，只是……”

“怎么了？”

“那個，你不去上課？”

“我有點事一會兒走”

一邊說著，袁男一邊把被子折好，為了能快點晾干，露出了那個濕痕。然后快速洗漱。

葉才發(fā)看見了那個濕痕，

“咦，袁男，你跑馬了？”

“跑馬？什么是跑馬？”

“這個痕跡??！”

“那可不是我，葉應(yīng)福昨天和我睡呢？”

這時第一聲上課鈴已經(jīng)響了起來，袁男趕緊往教室跑。

氣喘吁吁地跑到座位上，數(shù)學(xué)老師也正好頂著那一個雞窩頭走了進來。

數(shù)學(xué)老師出了一道幾何證明題在黑板上，讓袁男上去做。

雖然是初二，但袁男自學(xué)過初三的幾何，初三幾何用的是大括號的概括式來證明題目，這個題目很簡單，袁男就用概括式來證。

數(shù)學(xué)老師說：

“不行，錯的。”

袁男很懵，睜大了眼睛看著數(shù)學(xué)老師。

“給你個機會，再改一次?！?

袁男想了想，把概括式改得更詳細一點，

數(shù)學(xué)老師又劃了個大叉，讓袁男坐了回去。

數(shù)學(xué)老師讓另一個數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)上來做，那個同學(xué)用因果分布法證明了一段，證明得不是很完全。

數(shù)學(xué)老師自己用因果分布式證明了一遍，看了袁男一眼：

“要像這樣證明，知道了么？”

袁男才明白是自己的證明格式不符合老師的教學(xué)方式。

回到座位，袁男抽空問了一下李天鵬：

“什么是‘跑馬’？”

“跑馬？什么情況？”

“《敖包相會》里——跑馬溜溜的山上，那個跑馬。”

“你從哪聽到的？怎么說的？”

“昨天葉應(yīng)福和我睡，今早上我床上有尿痕，葉才發(fā)看見了說是‘跑馬’。”

“有多大？”

“巴掌大一點”

“下課帶我去看?！?

到了下課，袁男帶著李天鵬跑回宿舍，李天鵬看了一下:

“嗯，這就是‘馬’了?！?

回到教室，雷躍明在教室里大聲喊

“袁男昨晚上‘跑馬’了！”

“袁男，你昨晚上夢到什么了？”

袁男很奇怪地看著笑嘻嘻盯著自己的幾個男生

“沒有啊，昨天是葉應(yīng)福和我睡，是他弄的，在他那一邊?！?

“不應(yīng)該是葉應(yīng)福，他要小一點，年齡應(yīng)該不到?！?

另外幾個男生七嘴八舌地又說：

“也應(yīng)該差不多，不過最大的可能是袁男”

“怎么可能是我，這么大了，誰還尿床啊?！?

雷躍明肯定的說：

“就是袁男，看他在裝。袁男，我給你說，沒關(guān)系的，這個時候跑馬很正常啊?！?

袁男第一次覺得，別人尿床居然還可以這么被寬容，破天荒啊。

大家都一口咬定是他，袁男想了想，覺得替葉應(yīng)福背這個鍋也沒有什么？

別人再問，也就懶得解釋了，就說：

“是的，我跑馬了。”

覺得說跑馬好像比尿床要被寬容和理解一點。

葉顯忠沉吟了一會：

“嗯……不像是跑馬，不會別真的是尿床吧？”

“尿床那有尿那么小的？”

“那可說不一定?！?

上課了，袁男悄悄問李天鵬：

“馬和跑馬是不是一個東西？如果是，為什么要分開講，如果不是，那馬是什么，跑馬又是什么？”

“跑馬就是葉應(yīng)福昨晚在你床上弄的，馬就是他弄的那個！”

“那到底還是一樣啊?！?

“不一樣，馬是馬，跑馬是跑馬，也可以說一樣，跑馬跑的就是馬，唉，給你說不清楚。”

“那，馬是不是尿嘛？”

“不是，馬是馬”

“有空指我看看。”

“那個怎么看啊，看不了的。”

“你有嗎？”

“這個每個人長大了都會有的，一般上初中就會有?！?

“所有人都會有？我怎么沒有聽說過？”

“女生沒有，只有男生有?！?

“啊……！那你描述一下。”

“白色的，有點像口水泡泡，也有點像清鼻涕。”

“前面拉出來的？”

“嗯”

“好奇怪。”

談話就這樣無疾而終，課間操時，袁男和李天鵬一起去了廁所。

學(xué)校的廁所在籃球場邊的半山腰上，上個廁所還要跑山腰上去。一個尿池，幾個蹲坑直通底下半露天糞池那種，冬天風(fēng)吹屁屁涼，夏天就是蚊蠅和蛆的天堂。

廁所外墻上貼有毛筆書寫的文明公約，毛筆字寫得不錯，一看就是袁男他們語文楊老師的手筆，可惜只是字寫得好。

在撒尿時，袁男很是注意看別人拉尿的顏色，幾個人瞪了袁男一眼，

“看什么看，你自己又不是沒有？”

這時有人往尿池里吐了一口痰，有丁點飛沫弄到了袁男的褲子邊上。

袁男看了看白色的飛沫，如獲至寶，趕緊把已經(jīng)走出廁所的李天鵬拉回來看，

“元帥，元帥，你來看一下，我褲子邊茸毛上這個沫沫是不是馬？”

“這個？這個就是馬了。”

“你怎么弄上的，這里會有馬？”

“哦，原來馬是這個樣子的?！?

袁男覺得自己懂了。

袁男他們談?wù)摰呐荞R話題，葉應(yīng)福一點也不知道，他矮袁男一級，還在讀初一。他只是很喜歡袁男，很聽袁男的話，覺得這份友誼很美好，很純潔。

葉應(yīng)福周末回家?guī)Я艘恢回堫^鷹來送袁男，袁男從小就喜歡貓，看見貓頭鷹，非常喜歡，貓頭鷹不亂飛，葉應(yīng)福和袁男伸手摸它時，它只是輕輕點一下頭，細碎地往旁邊挪動兩步，然后繼續(xù)瞪著大大的黑眼睛站著一動不動。

袁男很想把這個貓頭鷹送到小姑家去，計算著離周末還有兩天，就暫時把貓頭鷹放在自己上鋪的墻頭上，因為是瓦屋，墻和屋頂之間有縫隙，這里就成了貓頭鷹暫時的窩。

上課回來，袁男看見語文楊老師從自己的宿舍里走出來，回到宿舍，聽同宿舍的其它人講：

“你們班的語文楊老師剛剛來找貓頭鷹，說是要拿到家里去幫忙抓耗子。我們說那是你的貓頭鷹，不曉得你放在哪里的?！?

“謝謝啊，我一會給他拿過去?！?

“我們都說不知道你放在哪里的，你還要拿過去給他？”

“他只是借去抓老鼠嘛？借一下沒什么的。”

“那是你的東西，隨便你。”

楊老師家住的地方和男生宿舍就只隔了兩道門，一道是數(shù)學(xué)老師家，一道是上次伍豹子叫開的女生宿舍門，看見女生宿舍門，想起了伍豹子的事，袁男心里蕩起了一絲漣漪。