“話我已帶到，你們信不信隨便，至于李旭，我挨了你一拳，這事就算了，我不想再追究，但如果你不依不饒，那就別怪我還手了。”

楊雨冷聲說(shuō)道，該說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，至于能不能完成任務(wù)，他不是太在意了，李旭對(duì)他的傷害，他也懶得理會(huì)，否則剛剛就不是退讓，而是掄起扳手就干了。

“狗屁，瞎說(shuō)話陷害我，還想追究，有種就單挑，怕你還手不成。”李旭哪能服氣，一副不罷休的樣子。

“給我閉嘴，你還嫌不夠丟人嗎？到底什么情況，你心里清楚，我不想多說(shuō)，算我看錯(cuò)了你，以后你不再是我朋友。”胡思如黑著臉呵斥道。

她猜測(cè)，應(yīng)該是李旭故意污蔑王磊，哪怕她沒有在意那件事，可是王磊自殺了，或許自己不經(jīng)意的態(tài)度傷害到了王磊，才導(dǎo)致王磊產(chǎn)生了自殺的念頭，所以對(duì)于李旭的行為，她感到憤怒。

李旭對(duì)她的心思更加明顯，只有王磊沒有注意到，沒想到李旭是這樣的人，她很失望。

“你，你竟然相信他的鬼話，還要跟我絕交……”李旭錯(cuò)愕的看著胡思如，他一陣失神，沒料到胡思如會(huì)說(shuō)出如此絕情的話，但他依舊不承認(rèn)，反正王磊已經(jīng)死了，誰(shuí)也不能證明他是污蔑。

因?yàn)樵谒奚針窍拢芸炀陀腥诉^來(lái)圍觀，楊雨不想太多的人知道，王磊的托付已經(jīng)帶到，所以他毫不猶豫的離開。

可是李旭不答應(yīng)，滿臉暴戾的呼喊著：“該死的混蛋，給我站住，想要跑是吧，今天不把話說(shuō)清楚，我跟你沒玩。”

有人過來(lái)圍觀，李旭反而更加蠻橫了，他暗想已經(jīng)死無(wú)對(duì)證，別人了解情況后，只會(huì)說(shuō)楊雨瘋了，竟然鬼話連篇，對(duì)他進(jìn)行人身誣陷，因此他更想將事情鬧大。

何況，剛剛胡思如那鄙視不屑的眼神，堅(jiān)決的話語(yǔ)，讓他非常難受憤怒，既然已經(jīng)不可能跟胡思如有所發(fā)展，那么也就沒必要顧忌了。

以前故意在胡思如面前說(shuō)王磊陽(yáng)痿的事情污蔑，沒有在其他人面前傳假話，就是清楚王磊的個(gè)性，王磊總不至于向胡思如證明。如果很多人都在傳陽(yáng)痿的事情，王磊倒有可能會(huì)出來(lái)澄清，那樣就會(huì)起到反效果。

現(xiàn)在，王磊無(wú)法出來(lái)澄清，只要他自己不承認(rèn)，任憑楊雨說(shuō)的再多，他都可以說(shuō)楊雨是居心不良。

楊雨生氣了，他確實(shí)是老實(shí)人，不想惹事，可是老實(shí)人發(fā)起火來(lái)更加恐怖。

什么話都沒說(shuō)，看著得意狂妄的李旭，他全力沖刺一個(gè)飛身躍起，右腿猛地踹向李旭。

無(wú)需費(fèi)口舌，干就完了。

他離開不是害怕李旭，只是不想將事情傳開，一旦發(fā)生大的沖突，必然會(huì)引來(lái)老師處理，他沒法解釋亡靈的存在，他的話肯定沒人相信，最后吃虧的只會(huì)是自己，連帶王磊也可能被各種謠言傳開，所以他都不想追究李旭打了他。

可是，李旭的猖狂，讓他無(wú)法忍受。

得到系統(tǒng)后，他的心性也在潛移默化的發(fā)生改變，他不想惹事，但也不會(huì)再懦弱。

面對(duì)楊雨的飛踹，李旭急忙閃避，接著也手腳并用展開還擊。

楊雨畢竟沒有打過架，又沒有運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，無(wú)論體型還是力量都比不上李旭，但他有股子狠勁，忍著被擊中身體的疼痛，揮舞著扳手也要讓李旭不好過。

俗話說(shuō)的好，亂拳打死老師傅！

李旭面對(duì)似乎沒有理智的楊雨，他也有些膽寒，盡管他打架很瘋狂，卻還注意著分寸，不會(huì)朝要害攻擊。

楊雨，什么都不管不顧，扳手雖小，卻胡亂的攻擊著，眼睛、喉嚨……

要是沒人拉架，李旭都不敢打下去了。

胡思如嚇得不行，大喊大叫著要阻攔，但不敢上前分開兩人，兩人打的很瘋狂很兇狠。

圍觀的人，自然有看不過去的，紛紛沖上來(lái)，將楊雨和李旭拉開，外面這么大的動(dòng)靜，宿管當(dāng)然注意到了，也跑了出來(lái)。

短短一兩分鐘，楊雨和李旭各自都受傷了，李旭被楊雨的無(wú)差別攻擊弄得都破相了，因此添油加醋地說(shuō)著楊雨的不對(duì)。

這被抓現(xiàn)行的打架斗毆，必須上報(bào)學(xué)校，然后楊雨李旭以及胡思如等人去了辦公室。很快，兩人的班主任也趕到了辦公室。

“楊雨，怎么回事？你怎么回學(xué)校了，聽到你跟人打架，我真的是不敢相信。”

楊雨的班主任何生，拉著楊雨小聲問道，他很是疑惑，接到消息說(shuō)楊雨打架，第一念頭就是弄錯(cuò)了吧。

楊雨都不在學(xué)校，怎么會(huì)跟人打架。

再者，楊雨那么老實(shí)本分的人，從來(lái)沒有和人爭(zhēng)執(zhí)的情況，怎么會(huì)打架呢。

何生不相信。

可是來(lái)到辦公室后，看到楊雨身上的腳印，臉上的狼狽，以及李旭憤怒委屈的模樣，他非常的震撼，不得不相信。

好學(xué)生楊雨，真的跟人打架了。

李旭看到自己的班主任過來(lái)了，更加地唾沫橫飛，將自己放在受害者一方，楊雨成了瘋狂的施暴者，弄得楊雨都沒來(lái)得及回答何生的問話。

作為李旭的班主任，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的楊雨也算認(rèn)識(shí)，可是自己的學(xué)生李旭看上去確實(shí)受傷更大的樣子，當(dāng)然相信李旭說(shuō)的話，他要為李旭討個(gè)說(shuō)法。

楊雨雖然沒有說(shuō)話，但何生相信楊雨絕不會(huì)是李旭口中挑起是非的人，他要維護(hù)楊雨，便和李旭的班主任對(duì)峙起來(lái)。

兩人畢竟是班主任，在老師和學(xué)生面前要注意身份，還是比較和氣的爭(zhēng)辯著，詢問著事情的具體情況。

胡思如作為事件中的關(guān)鍵人物，她非常客觀的描述著事件的整個(gè)經(jīng)過，有些不該說(shuō)的也避重就輕地帶過。

但她的話有些偏向楊雨，盡管她不相信楊雨是受王磊的托付，相比較李旭令她不恥，她更愿意幫助楊雨。

了解了事情經(jīng)過后，何生對(duì)楊雨的行為感到困惑，暗自猜想是不是因?yàn)樯鼰o(wú)多的原因，思想產(chǎn)生了偏激，精神確實(shí)出現(xiàn)了問題，他也認(rèn)為楊雨有點(diǎn)話說(shuō)八道了。

內(nèi)心卻更加的難受，楊雨是個(gè)苦命的孩子，他覺得要理解。

經(jīng)過協(xié)商，楊雨雖然胡說(shuō)八道存在污蔑李旭的嫌疑，出手沒有分寸重了一點(diǎn)，李旭卻也有不可推卸的責(zé)任，畢竟是李旭先動(dòng)手打了楊雨，然后還不斷的挑釁，所以雙方都有錯(cuò)。

最后，經(jīng)過批評(píng)教育，兩人都承認(rèn)錯(cuò)誤，互相道歉。

兩人身上只是紅腫，就李旭臉上有些劃傷，并沒有產(chǎn)生大的傷害，也就不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償了。