第二章意外是你

這個(gè)猜想激起了蘇怡的同情心，誰(shuí)會(huì)想要欺負(fù)一個(gè)好看的瞎子呢！于是，蘇怡盡量用很溫柔的聲音又重復(fù)了一遍，“同學(xué)--”

蘇怡接下來的話語(yǔ)被一只大手捂回腹中。

很涼的手，帶著一些雨。

原來雨滴是這樣的味道，蘇怡想。

男人一把拿過蘇怡的傘，扔掉，然后掂著整個(gè)蘇怡，很快的走到十七級(jí)臺(tái)階后轉(zhuǎn)彎處的平臺(tái)上，一個(gè)廢棄的網(wǎng)球場(chǎng)后面。

雙腳離地的一瞬間，恐懼鋪天蓋地的襲來。

嗚---蘇怡想要掙扎，又怕被捂死，喊不出來！嚶嚶嚶，太難了!

曾經(jīng)在微博、微信、各種新聞里學(xué)到的應(yīng)對(duì)壞人的方法她蘇怡全不知道用哪個(gè)！那是不同情況下適用的，都是要控制變量的啊！現(xiàn)在什么情況呢?！

掙扎還是順從呢？這是一個(gè)值得思考的問題。

這個(gè)時(shí)間，路上沒什么人啊！誰(shuí)來救我！

這男的好高啊，打不過的！

我今天為什么要出門？！

我不想死啊！我還有好多好多東西沒吃過！看上的很貴的指環(huán)還沒買！

媽媽，我愛您！

短短的幾十秒，蘇怡腦海里閃過一百萬(wàn)種可能，大多都是懊惱和遺憾。

你永遠(yuǎn)不知道明天和意外哪個(gè)先來。真的。

男人倚著墻角停下來，一只手捂著蘇怡的唇，一只手?jǐn)堉难?

感覺到男人并沒有進(jìn)一步的動(dòng)作，蘇怡終于冷靜下來，開始用她9年義務(wù)教育＋3年高中教育學(xué)到的知識(shí)分析這個(gè)男人。

蘇怡雖然是個(gè)大學(xué)生，可她大學(xué)學(xué)的法學(xué)，此刻唯一夠得上的就是怎么定罪啊，難道她要說，兄臺(tái)，你這是綁架啊！？這不還不符合構(gòu)成要件呢？而且確定不會(huì)激怒他嗎？所以大學(xué)學(xué)的完全不能用！

這個(gè)男人上臺(tái)階如履平地，要么腿巨長(zhǎng)，長(zhǎng)到一腿能夠跨越山河大海那種，幾級(jí)臺(tái)階又算得了什么呢？要么經(jīng)常走這里，對(duì)路很熟悉，還知道廢棄網(wǎng)球場(chǎng)呢，這個(gè)視覺死角，連蘇怡都沒發(fā)現(xiàn)。但是，首先排除了第二種可能，蘇怡可是這條路的常客，早上走中午走晚上走，一走走三年半那種。如果曾經(jīng)見過如此鶴立雞群又美貌的男人她又怎么會(huì)不記得呢？

因此，蘇怡得出以下結(jié)論：

第一，這個(gè)男人并非經(jīng)常走這條路。

第二，他不是個(gè)瞎子。

第三，他腿的確很長(zhǎng)。

那么他是什么身份呢？

校園里潛伏的變態(tài)？這么好看還要親自做變態(tài)抓女孩子嗎？

為了勒索學(xué)生小錢錢而時(shí)刻準(zhǔn)備著的綁匪？這么好看還需要親自綁人賺錢嗎？

年輕有為但空虛寂寞擄人聊天的精神病？這么好看怎么就得了精神病呢？

額，正當(dāng)蘇怡在內(nèi)心把他定義為疑似精神病時(shí)，男人開口了，很低沉的聲音。

“可以借我點(diǎn)東西嗎？”

還沒等蘇怡回應(yīng)，男人突然趴在她脖子上咬了一口!并吮吸了起來！

痛和抽離的感覺讓蘇怡作出今天唯一正確的一個(gè)判斷。

他要借的是血！！！

媽呀，吸血鬼------------------！