前言

為擴大與沿線國家的職業教育合作，貫徹落實天津市啟動實施的將優秀職業教育成果輸出國門與世界分享計劃的要求，職業教育作為與制造業聯系最緊密的一種教育形式，正在發揮著舉足輕重的作用。根據共建“魯班工坊”的合作意向，首批印度來華培訓教師在天津參加了“印度·魯班工坊EPIP師資研修班”，開展了為期一個月的師資培訓。在印度建立的“魯班工坊”為印度新能源企業和當地的中國企業培養急需的技術技能人才，實現優質資源共享。為了配合印度“魯班工坊”的理論和實訓教學，開展交流與合作，提高中國職業教育的國際影響力，創新職業院校國際合作模式，輸出我國職業教育優秀資源，課題組編寫了《風光互補發電技術》。

教材采用了項目導向、任務驅動的理念，構建光伏發電技術和風力發電技術基礎知識與實際仿真系統實訓相結合的課程內容，項目一　光伏、風力發電技術與應用由三個任務組成，著重對光伏發電技術的基礎知識、測量技術、應用技術進行學習，對風力發電系統的基礎知識、整體結構、變槳系統、液壓系統等進行學習，并可以通過仿真系統進行實訓。項目二　風光互補發電系統結構與存儲，由四個任務組成，掌握風光互補發電系統理論基礎、追日跟蹤理論與實操、組件伏安特性測試技術、組件與蓄電池選擇方法。項目三　風力發電與功率跟蹤技術，由兩個任務組成，學習風力機特性仿真方法、陣列最大功率跟蹤算法。項目四　風光互補發電系統逆變器應用技術，由三個任務組成，學習組網理論及離網逆變器使用、并網逆變器應用以及并網逆變器參數設置與電能質量分析方法。項目五　風光互補發電實訓系統應用，由四個任務組成，學習光伏發電系統、互補發電系統運行與調試技術理論與實際操作，能源監控管理系統組態設計的兩種方法。

本教材由李云梅、劉靖主編，戴裕崴主審，王春媚、趙元元、丁瑋、沈潔、李良君、皮琳琳、劉迪、Sankaramoorthy Rengaraj參加了編寫工作。劉靖進行了框架設計和整體匯稿，李云梅對整體框架和全部內容進行了審核把關，并對英文部分章節進行了專業詞匯的修訂工作。劉靖、趙元元、李良君編寫項目一，李云梅、沈潔、丁瑋編寫項目二，李云梅、劉靖編寫項目三，劉靖、皮琳琳、劉迪、王春媚編寫項目四和項目五。Sankaramoorthy Rengaraj復核全部實訓任務的過程。

限于編者水平，書中定有不少疏漏之處，懇請讀者批評指正。

編者

2017年4月