“沒必要？”學(xué)弟們大眼瞪小眼，合著只有他們幾個(gè)在瞎緊張瞎擔(dān)憂，人家學(xué)長根本就不放在心上。

“這一場我不會(huì)出手，全部都交給你們打。”韓忠桓說。

“啊？學(xué)長你這場要不上了嗎？”學(xué)弟們嚇得不輕。

“不不，我會(huì)上場，但我只上場不出手，只給你們傳球。”韓忠桓笑著說。

“那樣還是很懸啊，4班實(shí)力那么強(qiáng)，你不出手，我們恐怕很難贏啊。”冷明凱面帶憂色地說。

“感覺我老是欺負(fù)學(xué)弟不太好。”韓忠桓說。

“額。。。。。。”學(xué)弟們汗，他們擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，搞了半天人家考慮的就是心里過不過意的去。

“不慌，我發(fā)現(xiàn)前兩場我有點(diǎn)小題大做了，我不出手我們一樣可以贏的。”韓忠桓說。

學(xué)弟們現(xiàn)在不覺得自己沒用了，他們倒是在心里可憐4班的冷清峻，他這是直接被韓忠桓學(xué)長在戰(zhàn)略上藐視了呀。

。。。。。。

哨聲響起，比賽開始。

“1班那個(gè)代班交給我，我把他解決了，剩下那些人不足為懼。”冷清峻給其他人交代著。

“哦！”

開場是1班球權(quán)，韓忠桓進(jìn)球，1班整體緩緩地向前推進(jìn)著。

剛過中場線的4班半場那邊，一位身高兩米的大高個(gè)已經(jīng)在弧頂處站定等待1班前來了。

“那個(gè)人就是冷清峻。”紀(jì)琛指給韓忠桓看。

“哦，你們做好自己的事就行，不用在意他。”韓忠桓說。

學(xué)弟們又是一陣狂汗，冷清峻這是徹徹底底的被無視了呀。

韓忠桓帶球來到冷清峻面前。“你想我怎么過你呢？”韓忠桓頗具挑釁意味地笑著說。

冷清峻卻是不吃這一套，“我聽說你一步就能過掉5班的孫宇，不妨你也過我一個(gè)試試。”

冷清峻這一回答聰明的很，既回應(yīng)了韓忠桓的挑釁，又限制了韓忠桓這一攻的招數(shù)，韓忠桓想保持自己的挑釁，就只能用一步過人這一招了。

“好啊。”韓忠桓卻是欣然答應(yīng)了。

冷清峻很意外，他沒想到韓忠桓真會(huì)答應(yīng)。

“自找難看。”不過韓忠桓答應(yīng)了倒是正合了他的意，韓忠桓這一攻只能用一步過人，想防下來豈不是易如反掌？冷清峻這樣想著。

韓忠桓右腳微微前探又收回，反反復(fù)復(fù)幾個(gè)來回，雙手持球于右側(cè)，雙腿開始蓄力，身體微晃，儼然一副可以隨時(shí)啟動(dòng)的姿態(tài)。

“試探步嗎？的確很標(biāo)準(zhǔn)很專業(yè)。但我已經(jīng)知道你要用什么招數(shù)了，你還能騙得了誰呢？”冷清峻心想。

韓忠桓反復(fù)幾個(gè)試探步后，右腳突然一大步跨出。

“來了。”冷清峻心里默念著，迅速向左滑步封韓忠桓的右路突破。

不料韓忠桓竟只是邁出了右腳而已，右手的球并沒有落下，左腳也在原地未動(dòng)。

“不好，上當(dāng)了。”

冷清峻反應(yīng)過來是假動(dòng)作，但依然來不及，這一步封堵邁得有些大。

韓忠桓卻是不慌不忙，持球的右手快速收回，一個(gè)背身運(yùn)球?qū)⑶蛩Φ搅俗蠛蠓剑笫謴娜萁舆^，輕輕松松的從左路穿過了冷清峻的防守。

擺脫冷清峻的防守后，4班的其他人迅速向內(nèi)線收縮，離韓忠桓最近的高明上前補(bǔ)防。

韓忠桓身體微微下蹲，準(zhǔn)備合球投籃。

高明立刻起跳封蓋。

誰知韓忠桓持球的一手剛將球往另一只手送了一半，立即又將球拍回了地面，然后便輕松的從高明的身旁走過。

“是拜佛！”冷明凱喊出了這一技巧的名稱。

拜佛是一項(xiàng)非常實(shí)用的欺騙技巧，指的是持球者在運(yùn)球過程中稍作停頓，假裝做出合球動(dòng)作，但并不是真的合球，使防守者認(rèn)為你會(huì)進(jìn)行持球跳投或傳球，進(jìn)而讓防守者失去重心和連貫性，然后找到一個(gè)時(shí)間差進(jìn)行突破。因?yàn)橥ｎD時(shí)的雙手合十的拜神動(dòng)作因此被人稱為“拜佛”。

拜佛這一技巧，看似不難，但若想運(yùn)用自如，起到很好的欺騙性，無疑是非常困難的。

韓忠桓的拜佛，已有些以假亂真的感覺，運(yùn)球過程中的那一下停頓假裝合球，乍看之下實(shí)在難以發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假動(dòng)作，也難怪對面的高明直接就被騙到起跳。

冷清峻被韓忠桓的佯裝右路突破給騙過，此時(shí)想回頭追防，沒想到這一瞬間韓忠桓卻已經(jīng)又過了一人。

韓忠桓帶球殺向內(nèi)線，4班內(nèi)線此時(shí)只有高辰一個(gè)。

高辰?jīng)]有猶豫，直接防了出來。

韓忠桓這個(gè)代班的實(shí)力，4班都是有所耳聞的，在賽前球隊(duì)還準(zhǔn)備就如何針對韓忠桓這一問題進(jìn)行一下討論，結(jié)果冷清峻卻是直接聲明韓忠桓交給自己對付就好。

冷清峻說了這話，大家也不再強(qiáng)求了，冷清峻的實(shí)力他們還是清楚的，把那個(gè)韓忠桓交給冷清峻解決一定就沒問題了，大家都是這樣想的，但高明卻是個(gè)例外。

因?yàn)楦呙髦芭銮捎H眼見識了剛開學(xué)那天韓忠桓與校隊(duì)的一戰(zhàn)，那一戰(zhàn)給他留下了很深的印象，他覺得，韓忠桓的實(shí)力深不可測，只把他交由冷清峻一個(gè)人對付，心里總覺得有些不踏實(shí)。

果不其然，擔(dān)心的事說發(fā)生就發(fā)生了。