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第21章 勝(求推薦)

此時操場上的局面發生了改變。

召喚了五個隨從的一中一方已經十分被動,被冰凍的1-1隨從岌岌可危。

因為被冰凍了,它不能發起反擊,也就是說,不需要隨從交換,可以直接把它除掉。

一中另外兩個隨從的攻擊落在了齊宣宣的活動假人身上,假人毫無疑問被打破,消失在了現實世界。

然而后續的攻擊被冰凍藥水打斷了,并沒有任何攻擊落在齊宣宣身上。

齊宣宣一巴掌呼在了活動假人身上,經過飛撲加持后,她的力量十分巨大,直接把假人打碎,躲在假人身后的隨從被連帶打退了好幾步,遠離了齊宣宣。

齊宣宣身后兩個1-1的隨從也跟著打破了另一個活動假人,唯一一個沒有受到攻擊的1-1隨從愣在了那里。

我隊友呢?我那么多那么大的隊友呢?

飛撲所提供的加持消減下去,二中方兩個完好的1-1隨從惡狠狠的看著一中方愣住的1-1隨從。

“啊啊啊啊~”

仿佛有慘叫聲傳出,兩面夾擊之下又一個1-1隨從瞬間去世,此時被齊宣宣打退的1-1隨從姍姍來遲。

畢竟是現實世界,牛頓的力學定理還是起作用的,所謂力的作用是相互的。

齊宣宣的攻擊不僅讓活動假人破碎,還讓扛著假人的1-1隨從后退很多步,這件事情合情合理。

又是一場1v2的一面倒戰局,雙拳難敵四手,很快這個1-1隨從就扛不住壓力被打敗了。

最后剩下一個被冰凍的隨從,它還在被冰凍中。

場外,看著一面倒的戰局,周一龍欣慰的笑了,就喜歡這種有想法的學生。

“可惡!”一中校隊發出不甘的聲音,在這樣下去馬上就輸了。

校長兒子率先使用了他的第二張零環卡牌,他的職業是薩滿祭司。

只見一張卡牌出現在了他的手上,化作一道進化之光,照射在了被冰凍的隨從身上。

卡牌剛一使用,他的臉色直接蒼白無比,立馬站立不穩,做到了地上,但是眼神卻十分興奮。

這張卡牌是零環法術——突變!

一環隨從魔法烏鴉直接出現在了場上,冰凍效果也順勢解除了。

一環隨從和零環隨從有著本質的區別,原本校長的兒子靈力十分充沛,但是進化出魔法烏鴉后,直接靈力不足,倒在了地上,甚至有點精神力透支的樣子。

所謂召喚隨從,并不是召喚出來就不用管了,隨從的卡師還需要為它提供足夠的靈力,如果靈力不足,隨從就會消失變回卡牌。

魔法烏鴉的攻擊十分迅速,然而二中眾人的反應更加出色,一個活動假人瞬間就被姜齊召喚出來,擋在了魔法烏鴉面前。

“哈哈!想用假人擋?我的魔法烏鴉是一環隨從,假人擋不住的,它的攻擊足以打破假人攻擊到后面的隨從。”

“怒火中燒!”吳圓圓使用了一張卡牌。

鮮紅的怒火實質化,打擊在活動假人的身上,假人仿佛活了來了一般。

老子作為一個訓練用的假人,平時要被你們放在拳擊館當靶子,打架還要被你們扛著當盾牌!

我不要面子的啊!從nm!

假人仿佛活了過來,仿佛有無盡的怒火燃燒。

一個火焰組成的虛影在假人的背后升起,它此時十分升起,非常生氣,差點就把自己氣死了。

它看著眼前的一環隨從魔法烏鴉,抬起自己平時當擺設的手猛然一下,這一下打出了它人生中最強一擊。

帶著怒火的活動假人撞在魔法烏鴉身上,那實體化的怒火仿佛感染了魔法烏鴉,讓它也很生氣。

你一個零環靶子憑什么跟我高貴的一環扛把子打架?我不要面子的?

“老牧!沉默,快用沉默!”校長的兒子大叫道。

“馬上馬上!就快抽出來了,下一張一定是沉默!”被稱呼為老牧的男生尷尬的摸了摸頭,看著自己手上的引力翻轉道。

他這是有多非,卡牌空間一共才多少張卡牌,但是沉默就是抽不出來。

“要不然我用引力翻轉吧?”

“不行,這樣太虧了!”

怒火沖天的活動假人和怒氣沖沖的魔法烏鴉打在一起,旁邊還有兩個1-1的隨從在幫忙掠陣,漸漸的魔法烏鴉落入了下風,但是活動假人已經氣喘吁吁,一只手掉在了地上。

魔法烏鴉雖然是一環隨從,但面對有怒火中燒加持的活動假人和兩個1-1的隨從,顯得有些力不從心,最后它大叫一聲“嘎”與活動假人和一只1-1的隨從同歸于盡,落下一地鳥毛,十分凄慘。

一中那邊第二次具現化也已經完成了,又一批隨從出現在了操場上,一共兩個1-1隨從和兩個活動假人。

姜齊五人具現化早已完成,看到一中再次召喚了一批隨從,也將隨從召喚至場上。

四個隨從出現,一共兩個1-1和兩個活動假人。

而姜齊在本輪對戰中已經使用了第三張卡牌。

此時操場上的局面已經變為了四對五。

勝利的天平正在向二中一方傾斜。

……

“認輸。”一中校長的兒子不甘的說出了這句話。

雖然他不想承認,但是戰局已經不再他的掌控中了,這局對戰是他們輸了。

“哈哈,友誼第一友誼第一。”周一龍走了過來,身后的一只手悄悄的為眾人樹了個大拇指。

不虧是我教出來的學生,有想法,比對面不知道強到哪里去了。

“……對……友誼第一……”王姓老師說,但是臉色的表情十分不好看,看來一中特訓班要加訓了。

結束了這次“友好”的交流,二中眾人各個面帶笑容,一中則垂云慘淡。

雙方對比十分鮮明。

這次交流賽只是“友好”交流的一部分,打完比賽,一中領導帶著姜齊五人參觀了一中的各種教學樓體育館之類的建筑,言語中透露出“招攬”的意味。

但是眾人不以為意.

二中是我家,我愛我家0.0

他們紛紛表示。

回程的大巴上,眾人聊著天,周一龍沒管。

“那個一中校長的兒子那表情,不知道有多好笑。”

“話說,最后我們還是不知道他們叫什么名字。”

“估計最后他們也沒心情問了。”

“哈哈哈哈哈哈哈——”

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