（四）歸納概括題的解題思路

1．理解給定資料和作答要求

（1）吃透給定資料

寫“概述”時，應根據(jù)給定資料進行濃縮和挖掘，切忌脫離材料，完全靠主觀經(jīng)驗行事。材料是應試者答題時的基本依據(jù)，至于合乎邏輯的推理和合乎事理的聯(lián)想，甚至結合社會實際以助力解題思路的形成，這些都是允許的，也是必要的，但萬不可憑空設想，主觀臆斷。概括也不是進行簡單的復述。由于歸納概括題篇幅空間的限制（一般要求在150～200字之間），在歸納概括寫作中無需過渡句，盡量不用或少用虛詞，避免進行啰嗦又無關緊要的闡述，只需直截了當、開門見山，用簡單的句子概括全文主旨即可。

（2）審清作答要求

應試者要善于仔細揣摩并準確領會出題人的實際意圖以及如此考查的精神實質，并將其轉化為自己的答題思路。分析歷年真題，我們發(fā)現(xiàn)歸納概括題型的作答要求主要有以下幾種：

①根據(jù)給定資料概括主要內容；

②根據(jù)給定資料概括主要問題；

③根據(jù)給定資料概括主要觀點；

④根據(jù)給定資料概括主要情況。

另外，試題可能會從思維邏輯、語言文筆、寫作文體、字數(shù)限制等方面提出一些技術性的要求。

2．從內容到形式進行反復思考

結合給定資料的特點和題目要求，由問題到形式逐一進行推敲琢磨，確保真正把握材料的主旨文意。要做到這點，關鍵在于在審讀給定資料和題目要求之后，能夠全面理解其要求，能夠準確無誤地讀懂材料的內容和題目的實質，未理解材料主旨和題意前切忌盲目動筆答題。反復思考的過程中需要注意以下幾點：

（1）運用“頭腦風暴法”來獲取給定資料的具體內容。

①抓住給定資料，運用發(fā)散思維，不受約束地開闊思路，從多個角度迅速提取不同層面、不同性質和不同重要性的信息。

②分清主線、邏輯嚴密地將思維迅速聚焦到某一個或某幾個具體的問題上，它們通常也是關鍵性問題。接著對這些問題進行深入思考，并由此涌現(xiàn)出很多“想法”，從而獲得大量答題所需的思想材料。

（2）把握所提問題及試題要求，在頭腦中形成作答要點，把這些要點迅速形成文字，并由此對解答問題的信息展開搜索和匯集。抓住考試要求、題材特點和相應的公務員角色，用嚴謹?shù)膽B(tài)度審讀和回應材料概括中揭示的主要內涵或解決材料概括中提出的主要問題，深入思考如何解決問題、提出建議，初步形成自己關于已發(fā)現(xiàn)問題的認識和見解，確保答案能夠切題，并且在形式上符合規(guī)范。

（3）以材料概括為基礎，以所提問題為對象，用發(fā)散式的思維聯(lián)系全部相關知識、經(jīng)驗，不斷展開和迅速推進自己對于解決問題的深入思考，盡量在短時間內找到大量能夠有效解決問題的方法，并形成問題對策及行文構思。

（4）在分析問題和組織答案時，要運用平時所學所知、所聞所見、特別是所接觸到的有關我國的政治經(jīng)濟常識，乃至中央的有關文件精神。考試不僅是檢測應考者的邏輯思維能力和寫作能力，而且更重要的是檢測應考者的政治素質和思想素質。

（5）在考慮解決問題的方法時，要始終目的明確，方向穩(wěn)定，路徑清晰。具體而言，考生需要注意以下幾點：

①要根據(jù)材料概括和確切的角色立場來敲定解決問題的基本角度和切入點，并迅速確定建議的基本傾向和主要打算，由此形成對策的主題。

②要在主題明確的基礎上具體確定選材思考的具體角度、取向、重點和分寸。

③要依據(jù)角色要點來嚴謹?shù)剡M行思維活動，同時以目標明確、切實可行作為標準，由此對來自“頭腦風暴”的各種想法、思路、點子進行系統(tǒng)的篩選和審度，消除所有不切實際的空想泛議、高調大話，挑選出更切實際、管用有效、操作性強的對策要點。

④對初步篩選出來的這些內容要點進行提煉優(yōu)化、邏輯加工和表述安排，規(guī)整出一條條更有效、更精粹、更獨特、彼此可以互補而不可替代的具體對策。

⑤形成一套具體的應對措施或下一步行動計劃的腹稿，對“頭腦風暴法”中產(chǎn)生的大量內容進行精挑細選，去粗取精，突出重點，構成飽滿完整的對策內容。

3．突出主題，合理表述

理清給定資料所表述的內容之后，就要開始突出主題，組織文字表述了。此處關鍵是要根據(jù)所給定資料反映的內容性質，抓住事實的脈絡，設計表述層次，行文順序，可以按時間順序歸納，可以按重要程度歸納，也可以按邏輯上不同的方面和層次歸納，還可以按不同的觀點進行比較性綜述。無論用哪一種形式概述，都要闡明給定資料反映的主題或者主要觀點、主要內容等。要想在較短的時間內讓自己的文字表述抓住閱卷老師的眼球，必須掌握以下幾個要點：

（1）充分理解題意

①字數(shù)限定：彈性限度只能在所規(guī)定字數(shù)的上下10%以內，過高或過低原則上都要扣分。

②表述方式：要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長、不啰嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。

③范圍限定：只能在給定資料中概括，不能跳出材料圈定的內容而隨意發(fā)揮。

④輕重權衡：反映主要問題，即表述主要事實或觀點。答題時不要拘泥于細枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。

（2）了解答題步驟

①在閱讀的過程中勾畫出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的具體內容。

②將勾畫出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干部分。

③用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

（3）掌握答題方法

一個完整的答案主要應該包括三個部分：總括句＋分述句＋道理或問題句。

①總括句：總括句一般只有一句話，高度概括全文的主要問題。其中，主語是給定資料涉及的主要人物的信息。

②分述句：就是要把總括句中涉及的內容，分條列項地表達出來。

③道理句：就是針對前述的總括句及分述句中所引發(fā)的主要哲理，提出解決問題的對策。