三、題型分析

在公務(wù)員錄用考試中，言語理解與表達主要有邏輯填空、片段閱讀和語句表達三大題型。

（一）邏輯填空

邏輯填空可分為實詞填空、成語填空和虛詞填空三種題型。既有單純的實詞、成語或是虛詞的考查，也有實詞、成語、虛詞中的兩者或是三者的混合考查。其中成語填空、實詞填空以及成語和實詞混合填空是歷年公務(wù)員錄用考試邏輯填空的考查重點。

（二）片段閱讀

1．主旨概括題

主旨概括題的突出特點是強調(diào)文段的主要內(nèi)容、核心語意、主旨等，主要考查應(yīng)試者對文段主要內(nèi)容進行概括的能力。

2．意圖推斷題

意圖推斷題重在測查考生對作者意圖的把握，特點是要選出作者的“言外之意”。主要考查考生在短時間內(nèi)迅速把握文段細節(jié)、推斷信息的能力。

3．態(tài)度理解題

觀點態(tài)度推斷題要求考生把握一個文段表述的觀點，考查考生在短時間內(nèi)迅速把握態(tài)度、觀點、傾向性等方面的能力。

4．細節(jié)理解題

細節(jié)判斷題要求考生根據(jù)細節(jié)判斷選項正誤，考查的是考生根據(jù)材料查找關(guān)鍵信息及重要細節(jié)、判斷新組成的語句與材料原意是否一致的能力。

5．詞句理解題

詞語理解題考查的主要對象是一些對文章、主旨等有重要作用的詞語或句子，或者考查容易產(chǎn)生歧義的詞語和句子。

6．標題選擇題

標題概括型試題考查考生對于整個文段的理解、歸納和邏輯推理能力。

（三）語句表達

1．語句排序題

語句排序題要求考生重新組織所給5～7個句子的順序，使之語序正確，符合邏輯。考查組織文字的表達連貫?zāi)芰Α⑦壿嬚Z序分析能力。

2．語句銜接題

語句銜接題要求應(yīng)試者選擇一個句子填入橫線并使語義連貫完整，考查語句表達連貫得體的能力。

3．下文推斷題

下文推斷題考查應(yīng)試者在理解已給文段的基礎(chǔ)上，推斷下文最想論及的主要內(nèi)容。

4．病句辨析

病句辨析主要考查搭配不當、成分殘缺或贅余、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等常見的病句類型。

5．歧義句辨析

歧義句是在理解上會產(chǎn)生兩種甚至兩種以上可能的句子。

6．其他

（1）修辭辨析

公務(wù)員錄用考試中要求掌握的常見修辭方法有比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等。

（2）句法結(jié)構(gòu)辨析

句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位，能表達一個相對完整的意思，能完成一次簡單的交際任務(wù)，在語音上有一定的語調(diào)，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。一個句子主要由主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語等組成。

（3）標點辨析

公務(wù)員錄用考試中常考的標點符號包括句號、逗號、冒號、分號、頓號、驚嘆號、引號、省略號、問號、破折號和書名號等。