第一部分　備考指南

一、教師招聘考試簡介

1．概述

教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局統一組織的教師上崗考試。這是一種公開選拔優秀教師的新型錄用制度，是近年來我國教育部門認真落實“凡進必考”原則的具體體現。

2．發展

過去教師入編考核主要采取以學校為單位“自招自聘自負責”，然后向省市上報結果的模式，這種模式容易造成徇私舞弊、托關系走后門等現象的發生。

為保障教師素質和學生的利益，防止在教師公開招聘中出現徇私舞弊的現象，2003年教育部對教師入編考核模式進行了改革，制定了“凡進必考”的招教考試制度。自此，教師公開招聘考核方式已逐步模式化、正規化，各省市考核制度基本統一，部分貧困縣的教師缺口，也由國家特崗教師公開招聘措施所補充。

3．教師招聘考試與教師資格考試的區別

（1）性質不同

教師資格考試主要是說明個體具有從事教師行業的能力。

教師招聘考試是個體具有從事教育行業的能力后（既獲得教師資格證，其中師范生正常畢業后就直接擁有，非師范生必須通過教師資格證考試），進行的競爭上崗考試。

（2）考試內容不同

教師資格證考試的主要內容為教育學、心理學專業知識，通過普通話二級乙等，經過當地教育局或學校認證后（認證方式為說課），可取得相應級別的教師資格證。

教師招聘考試的考試內容按地區的要求存在不同。

二、教師招聘考試的程序

教師招聘考試主要采用當地教育局或人事局組織公開考試的模式，教育局或人事局通過地區教育網或人事網發布招聘簡章，包括筆試→面試→考核→錄用→簽約等一般程序。

三、教師招聘考試的內容

1．教師招聘考試筆試

（1）考試形式

考試采用閉卷形式，由各地區教育局根據當地區學校招聘老師人員情況進行匯總，然后由教育局組織，統一考試時間，集中評卷和統分。

（2）考試內容

按地區的要求存在不同，一般分為兩種：

①第一種考查內容：專業知識和教育學、心理學、教材教法、教育法律法規、新課程改革等相關的教育理論知識。

②第二種考查內容：專業知識和公共基礎知識。其中，公共基礎知識各地也存在不同，有些地區的公共基礎知識即第一種考查內容中的教育理論知識，有些地區則是指文史、法律、數學、政治、時事等綜合知識或者行測考試內容。

具體的考查內容，各地的考試大綱會有所不同，考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為準。

（3）命題規律

①考試時限

考試時限一般為120分鐘或150分鐘。

②試卷題型

從近幾年招教考試的真題來看，必考題型有單項選擇題、多項選擇題、填空題、簡答題和論述題五大類。由于各地對教師素質的要求不同，所以大多數地區的試卷結構都比較靈活，一些地方會出現判斷題、名詞解釋、辨析題以及案例分析題等，考生應做全方位的準備。

（4）命題趨勢

縱觀近年來各地的招教考試真題，總體呈現以下命題趨勢：

①緊密聯系教學實際

從歷年考題看，那些重要的并與實際教學關系密切的知識點常出現在考題中，并且對于同樣的知識點的考查，可能會以不同的方式反復出現。例如：“對教師職業道德規范的理解”、“如何正確處理課堂突發事件和學生課堂‘插嘴’”等。

②死記硬背的內容減少

考試越來越注重考查考生運用基礎知識和解決實際問題的能力，而以考查識記能力為主的填空題和名詞解釋的比重則會進一步下降，難度也會進一步降低。

③更加注重對考生綜合能力的考查

素質教育能否落實好，歸根結底還是教師的素質能否達到要求，因此，近年來在招教考試中越來越注重對綜合分析問題的能力、教學技能技巧以及教學實踐能力的考查。

2．教師招聘考試面試

主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談（答辯）等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。

四、教師招聘考試的時間

教師招聘考試的時間沒有統一的規定，但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行，具體時間可咨詢當地教育部門或人事部門。

五、教師招聘考試筆試備考策略

1．精選復習資料，打有準備的硬仗

考試分數的高低是由試卷上的作答情況決定的，考生取得高分，一定是建立在熟練識記運用知識點、掌握答題技巧的基礎上的。因此，考生一定要選取一本或數本質量較高的復習資料。一本好的復習資料應該囊括所有的重要知識點，對知識的梳理簡要而清晰，對考題的講解透徹而深刻。

2．整理筆記梳理重難點，靈活貫通全部知識點

因為教師招聘考試不是統一考試，各地區在考試范圍的規定上都是模糊的，出題靈活多變，具體考試內容均不指明教材和參考書，考生備考難度較大。因此，考生備考時應學會全面把握知識點，以不變應萬變。全面把握知識點最好的方法就是整理筆記，按照課本內容以章節為單位整理成框架圖的形式，以在頭腦中形成知識體系，只有頭腦中有實實在在的東西才能談得上靈活掌握、運用自如。

3．查缺補漏做練習，重點難點全掌握

備考過程中，適當的做題可以讓你在練習中查漏補缺，然后結合自己做錯的題目或把握不好的題目，總結經驗，發現自己的薄弱環節，再加深對知識點的掌握，抓住難點，反復練習。這里要強調，做題的時候一定要先獨立做，之后對照答案，尤其是論述題和案例分析題，一定要摸清得分點在哪里，尋找答題技巧。

4．穩定心態萬事佳，乘風破浪會有時

隨著近些年大學畢業生人數的增多，招教考試的競爭越來越激烈。有些考生本來心態很好，但看著競爭壓力的增大以及太顧忌結果，導致自亂陣腳，臨陣脫逃，這是萬萬不可取的。良好的心態在備考過程中十分重要，考生要明白：機會是留給有準備的人的。在備考過程中唯一能影響你成績的只有你自己，戰勝自己是獲取成功的唯一途徑。因此，考生在備考過程中應該嚴格執行自己的備考計劃，按部就班，踏踏實實地復習。

5．策略選擇有妙法，事半功倍不狂言

復習策略口訣（一）

時間緊迫分先后，取證提高不矛盾。

打好地基蓋高樓，基礎知識要學牢。

識記理解要兼顧，看書做題兩不誤。

考前沖刺做真題，掌握技巧得高分。

復習策略口訣（二）

考點全在教材中，看你會讀不會讀。

各章框架心中記，思路清晰好回憶。

十指不能一樣長，不同章節法不同。

調好準星再射擊，事半功倍好復習。

6．注意事項早知道，考試穩過沒商量

（1）千萬不要以為在考試之前背背重點就能考過。教師招聘考試是理論和技能并重，理解和記憶并重，考試有相當大的難度；

（2）對習題冊的題目不要死背答案，要理解，要舉一反三；

（3）一定要多做真題，這樣才能對考試的題型和難度有所掌握；

（4）不要相信考前販賣答案者；

（5）審題要仔細。