孩子們一聲聲無畏的問聲，讓木青青有些雙手無措，她不知道該怎么面對(duì)這些孩子。

“你可以嘗試一下雙手去抱他們。”裊子站在旁邊說著鼓勵(lì)的話。

木青青僵硬的抱了一下其中的一個(gè)孩子，后來有越來越多的孩子，跑到裊子身邊擁抱木青青。

裊子慢慢被擠到了旁邊。

木青青也從身體僵硬，變成自然放松下來的狀態(tài)，孩子們所在的學(xué)校是放養(yǎng)的管理體系，孩子們大多數(shù)都不知道自己的父母究竟是干什么的，也沒有想...