林晗回以一笑。寢室只有她們兩個人，就這樣沉默地吃著水煮魚，也并不覺得尷尬。

畢竟她們倆從小學(xué)六年級下學(xué)期認(rèn)識到現(xiàn)在，是最了解對方的人，彼此之間早有默契。

看著默默吃水煮魚的林晗，謝月不禁有些晃神，回憶起初次見面的時候。

那時的林晗剛剛轉(zhuǎn)來，安安靜靜地坐在座位上，導(dǎo)致謝月以及班上極大多數(shù)人對這個女生的第一印象就是十分文靜。可誰知，她卻是整個班最活潑開朗的人，她的熱情開朗與高昂的興致不知感染了多少人。那個時候，同學(xué)之間沒有什么壞心思，有很多人都喜歡林晗，她和所有女生都很玩得來。

林晗的到來讓六年級二班發(fā)生了巨大的變化。曾有一個男生開玩笑似地說道，“林晗來我們班之前，是陽盛陰衰；林晗來之后，是陰盛陽衰。”

他們這個班，男生對女生有偏見，對和女生一起玩的男生也有偏見。在他們的認(rèn)知里，男生不應(yīng)當(dāng)和女生一起玩耍，女生稍微活躍了些就被說是瘋婆子，和女生走得近的男生則是被說成很娘。

林晗這樣的存在，讓男生們既是抵觸，又是情不自禁的被吸引。班上的男生都很幼稚，試圖用蹩腳的手段——故意欺負(fù)她惹怒她——來吸引她的注意。

想到這里，謝月微微一笑。這樣的行為哪個女孩子會喜歡呢?她只記得那群男生的行為給林晗留下了難以磨去的陰影。

那時，班上有個男生，長得很高，每天都要找林晗麻煩。林晗對他放狠話他就更兇，對著他流眼淚裝可憐他也不屑一顧，順著他的意思說話不激怒他，那人安分了幾天又開始找茬，林晗簡直都要被折磨瘋了。軟硬不吃，順著他意思，還是想來惹林晗，實在是讓人無奈。

甚至過了兩年，她和林晗放學(xué)后一起回家，林晗隔著遠遠的望見了那個男生，嚇得拽著自己就狂奔。跑了好久，謝月實在是不行了，就說你先跑吧，我給你攔著，林晗臉上略帶猶豫，就點點頭狂奔回家了。她又好氣又好笑，居然就這樣把自己丟下了。

后來到了初中，在重點班，林晗也是游刃有余。她的成績依舊是名列前茅，老師們也很喜歡她。至于男同學(xué)，盡管也有人喜歡她，卻再也沒有過那種故意找她麻煩來吸引她注意力的行為了。

可是，她卻漸漸察覺到林晗與日俱增的沉默。

偶然的一次機會，聽到林晗抱怨，“為什么學(xué)校還會有打架現(xiàn)象啊，為什么總是有一些壞人呢?我以前從來都沒有遇見過啊。”謝月無言，她知道林晗所說的壞人是指什么——班上那些因為嫉妒不甘而散播謠言挑撥離間的女生。

林晗實在是個很單純的人，那些聚眾打架斗毆現(xiàn)象從未見識過，甚至聽到有女生找人去打另一個女生這種事情，簡直聞所未聞。她不懂為什么總是有女生在背后說壞話，明明表面上還笑嘻嘻的和你說話。

可是，班內(nèi)總是會聽到誰誰誰又和誰打架了啊，誰誰誰因為洗碗搶水事件被人欺負(fù)了然后召集一群人去打群架啊，誰誰誰為了一個鄰班女生和一群人打架被打破了頭啊。林晗是不解的，也是不能接受的——像是被人刷新了世界觀一樣。

尤其是當(dāng)她惆悵地說出想要轉(zhuǎn)學(xué)這一想法，就有人回了一句哪個學(xué)校不這樣，無情的話語使她的幻想完全破滅。

更讓她無法接受的其實是：一個女生由于吃醋或者看某個女生不順眼就找人打那個女生。

女孩子怎么能夠這樣壞呢?

單單只是這樣的事情還不算什么，就謝月知道的而言，這還不是最讓林晗痛心的事。

最讓她傷心的一次莫過于胡穎那一次了。因為在那個時候的林晗心里，胡穎是她最喜歡最好的朋友。盡管她們?nèi)齻€都是從六年級開始認(rèn)識的，但胡穎在她心中的分量比謝月大。

謝月有些苦澀，大概是自己偏成熟理智吧，太過成熟以至于林晗只是仰慕自己，覺得自己高冷，而不能走的很近。

兩個人都是要強的，從六年級就開始這樣攀比成績，胡穎怎能甘心自己成績落后于林晗呢。可每次林晗都是名列前茅，而胡穎只在班上排中等偏下，每次四校聯(lián)考、數(shù)學(xué)競賽都有林晗的名額，可她呢?

久而久之，兩人之間產(chǎn)生了裂縫。胡穎還總是覺得林晗不夠在乎她，老是和別的女生在一起。

許是初中小女生的爭風(fēng)吃醋吧，謝月無奈的笑了笑，隨即眼底一沉。

二者不斷的開始吵架，每次都是林晗先低頭懇求原諒，可是林晗又有什么錯呢。加上一些見不得林晗好的女生的挑撥離間，過了大半年，她們之間終于爆發(fā)了。

導(dǎo)火索是胡穎給林晗寫的紙條：我已經(jīng)有XX了，不再需要你了。

謝月知道這件事的時候，是滿滿的怒意與心疼——她辛辛苦苦想要守護的純真、她求而不得的單純笑容，毀了。

而初二以后，胡穎心里產(chǎn)生了悔意，和林晗說她后悔了。可是，曾經(jīng)留下的傷痕再也不可能愈合了，曾經(jīng)美好純真的友情再也回不去了。就算林晗心軟，她謝月也不會同意的。

由于林晗日漸一日的沉默寡言，班主任兼數(shù)學(xué)老師還找她談過兩次話，讓林晗不要那么沉默，要開朗點。林晗是開玩笑似的和謝月說起這件事的，謝月也就沒放在心上。

然而，那時候的謝月還不了解，林晗不僅在學(xué)校變得沉默，就是在家，也幾乎不開口說話。她不知道，每一次回家，都是對林晗的凌遲。

那么，后來呢?

因為她初中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以林晗提前三個月優(yōu)錄到了全縣最好的高中，而她，中規(guī)中矩地參加中考，勉強進了那所高中，去了一個普通班。

高中以后，她們不在一個班級，接觸的并不多，只是見面時看她總是嘆氣，總是發(fā)呆。

一個人的負(fù)面情緒可以累積多久呢，那些痛苦、孤獨，她從來都不得而知。

她不知曉優(yōu)錄班同學(xué)之間的競爭之大，也不知道高二林晗換了一個重男輕女的班主任，也不曾了解到林晗逐漸被人孤立的處境，更不清楚每個月回家時林晗要面臨的是怎樣的不堪。