我的第一反應是這是個陷阱，但是自從我認識徐憶河后就開始頻繁跳坑，再多這一個也無妨。至于柯流沙，應該沒有比粉身碎骨更慘的結局了。

“好。”我聽到自己的聲音在半空中縹緲。

這毫不意外的選擇，徐憶河意外的沉默了。

柯流沙在清冷的月光下自己醒了過來。

涼風穿透他單薄的衣衫，他打了個寒顫縮手縮腳一瘸一拐的往巷子更深處走去。

“時機到了，我會提醒你。”徐憶河緩慢開口。

“好。”我用力應道。

家還是那個家，只是更空蕩了些，窗臺也沒有濕淋淋滴水的大小衣服。

柯流沙脫下滿身泥漿的衣服，到浴室沖了個干凈，那些還在溢血的傷口被泡到泛白，他仿佛不知道疼，隨手撈起明顯嫌小的衣服就套上了身。

他熟練地用開水燙泡著冷干飯，再也沒有那個小身影一個勁喊餓。

收拾完畢躺上床的柯流沙手里緊緊捏著袖珍笏板，眼睛虛落在陳舊的天花板上。

一直飄在半空中也是個體力活，我順勢躺在了他的旁邊。

正對著的那面白墻上有幾個細小的刻痕已經泛了黃。

很模糊，模糊到我不得不重新飄起來湊過去看。

墻上就兩個字，傻子。

我默默躺回了床上。

“他知道成年柯流沙的存在嗎?”

“這塊板還沒有通天到這個地步。”

那就是壓根不知道這塊板能干嘛了。

“那他為什么能一直死死抓著這塊板直到成年柯流沙意識到這塊板的用處？”

徐憶河被我的靈魂拷問問住了。

柯流沙翻了個身把板緊緊按在懷里，嘴里喃喃著哥哥兩個字。

“他哥哥給的？”貌似不止喃過一次哥哥了。

給這么塊板，他哥哥也是個人物。

“他沒有哥哥。”瞧這充滿怨氣的語氣，我都能想象到徐憶河蹙起的眉頭。

“但是他喊哥哥了。”

“也許是哪個好心人吧。”徐憶河輕飄飄地隨意哼笑道。

我要是聽不出語氣里隱隱約約呼之欲出的不耐，那我真是白跟徐憶河相處這些日子了。

我很識趣的放棄了深究，把目光轉向了袖珍笏板。

看到柯流沙早起洗漱上學，也沒從上面看出朵花來。

學校不是什么好學校，從銹跡斑斑還掉灰的金字校名就能看出來。

不用摸我都知道這校名十之八九還是塑料做的，背景是一大塊紅瓷磚鋪起來的墻，墻是緊連圍欄的，就是常見的那種虛設的下水泥墻上鐵棒的柵欄。

典型的鄉鎮中學。

除去幾個自愿留下的優秀學生，剩下的都是些沒考上縣中學的學生。

簡言之，是個混吃等死的牢籠，而且自以為是拉小團伙的學生比比皆是。

真是應了徐憶河的那句沒有希望。

一群沒希望的打團抱伙，學校苦口婆心都不見得能喊醒多少自以為是的豬腦子，一天到晚不學好專學人做二流子。

柯流沙這樣的人待在這種地方，不死也要褪層皮。

戲弄弱者可不就是廢物們活著唯一能找到的樂趣么。

“喲，這不柯小傻子么？”第一個自以為是的紅色雞冠頭出沒了！

我們柯流沙面對第一波攻擊，采取了保守回擊法——沉默加紋絲不動。

此刻在雞冠頭眼里這是什么，這是赤裸裸的蔑視！這是一個傻子對他的赤裸裸的蔑視！他可是擁有雞冠頭的男人，他能忍嗎？！他當然不能！

于是，他發起了第二波攻勢。

“呵，你等著，你看我今晚不削死你。”

得，保不準昨晚也是這位爺給的削。

我們常說死亡的恐懼來源于對未知的迷茫（只有你自己說過，傻叉），但是凌遲的過程可是比最后一刀狠多了。

男人放完狠話，滿意地看著一聲不吭的小傻子一副嚇傻的癡樣，昂著他高貴的雞冠頭揚長而去。

真應該配個仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人的詩朗誦。

我沉浸在自己優秀的解說中，嘿嘿直笑。

徐憶河難得猶豫著開口：“要不要給你找個心理醫生？”

我翻了個巨無霸白眼：“你也知道成天給人看霸凌有害身心健康啊，我還是個孩子，這么一顆嫩苗還沒茁壯成長起來就給你掐了進來，天天看這玩意，還是虛擬現實模式，爪子撓兩下畫面都不帶抖動的，下次記得先問我有沒有十八歲，再帶我看這些十八禁畫面。”

“你有十八歲嗎？”

“……我不記得了……”居然忘了這茬。

“好，你現在有了。”

“？”這種熟悉的開場白，徐憶河的舞臺開始了？

“你說這是十八禁對不對？”

“昂。”

“十八禁就是十八歲以下禁止觀看，對不對？”

“昂。”

“也就是說看的人必須有十八歲對不對？”

“昂。”

“你看了對不對？”

“昂。”

“那你就是看的人，看的人必須有十八歲，所以你有十八歲。”

這神邏輯，莫名好有道理的樣子。

勞資信了你的邪。

一路上，柯流沙跟個隱形人似的縮回了座位。

這么算來，雞冠頭還是第一個跟他打招呼的人呢。

各路課代表上線了，他們在過道里像菜市場賣菜的大爺大媽一樣吆喝著：“交作業了！交作業了！”

看著大家紛紛掏出了書包，再一看柯流沙，好一張歲月靜好空空如也的桌子。

嗯？我兒子的書包呢？

等一下，什么奇怪的東西混了進來？兒子？

“柯流沙，作業呢？”

一個接一個小手伸了過來，課代表們紛沓而至的樣子像極了搶白菜的菜市場大媽與接駕圣光的信徒。

柯流沙一如既往地選擇了沉默。

沉默不是代表我的錯，傷心不是唯一的結果，我只是還沒有想好該怎么對你說……

班主任踏著啪嗒啪嗒的皮鞋進來時，柯流沙面對爭先恐后沖上前去告狀的各路課代表無動于衷。

我佩服我兒子臨危不亂，游刃有余的心境。

課代表，一個神奇的存在，他們游離在人情與鐵律之間，小心翼翼把握著尺寸，既想交些個名單上去彰顯工作細致，又舍不得得罪任何一個人，而我兒子的存在就像普照大地的陽光，讓他們得以雨露均沾，又不用擔心影響同學情——

橫豎是個傻子罷了，反正什么也不懂。

班主任一個眼刀橫掃過來：“柯流沙，你現在已經傻到連一二三四五都不會寫了是嗎？”

如何以一視同仁的姿態選擇性的教愚笨同學——對于這些個傻子，讓他作業本寫滿一二三四五不就行了。

傻子嘛，什么都不會，除了一二三四五。

柯流沙坐在座位上低頭揪著手指，置若罔聞。

我就說沖著這份心性，我兒子是個能成大事的。

成大事者，不拘小節。

班主任恨鐵不成鋼地重重嘆了一口氣，揮揮手讓這些課代表回座位。

“同學們，書打開到第二十八頁，我們上次講到……”

我兒子繼續盯著空無一物的桌面發呆。

課上到一半，門被重重推開，門外站著氣喘吁吁的雞冠頭。

他規規矩矩喊了聲報告，然后手指著盯桌面的柯流沙：“我找他。”