前言

本書系遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《基于會(huì)計(jì)平臺(tái)稅收應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建》的研究成果，該課題批準(zhǔn)號(hào)為：JG15DB138。

本書的內(nèi)容主要包括三部分。第一部分為企業(yè)納稅實(shí)務(wù)基礎(chǔ)，為本書的第一章。該部分主要介紹稅法的基本理論，包括稅法概述、稅收原則、稅收法定要素等內(nèi)容，主要使讀者對(duì)稅收及稅法有一個(gè)基本的把握；第二部分為第二章至第九章，以流轉(zhuǎn)稅、財(cái)產(chǎn)稅、行為目的稅、資源稅和所得稅為主線，系統(tǒng)講授我國(guó)目前開征的各稅種的構(gòu)成要素。該部分各章統(tǒng)一按照稅種概述、稅種的稅法規(guī)定、稅額計(jì)算和納稅管理四個(gè)層次對(duì)我國(guó)稅收制度進(jìn)行詳細(xì)敘述；第三部分為違反稅法的法律責(zé)任，即本書的第十章，主要闡述了稅收法律責(zé)任和稅務(wù)行政法制等內(nèi)容，幫助讀者了解我國(guó)的稅收管理體制。

本書在編寫時(shí)始終遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，在寫作中立足于高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出稅法的應(yīng)用性，較好地處理了稅收理論與稅收實(shí)務(wù)的關(guān)系。

基于以上的編寫思路，本書在編寫上體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一，本書的內(nèi)容與國(guó)家最新的稅制改革同步，具有很強(qiáng)的時(shí)效性。隨著我國(guó)財(cái)稅體制改革的不斷推進(jìn)，相關(guān)稅收法律、法規(guī)也進(jìn)行了大幅度的變更與調(diào)整。本書的增值稅部分以2016年5月1日開始的全面“營(yíng)改增”的內(nèi)容編寫；資源稅以2016年7月1日的稅制改革內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；企業(yè)所得稅增加了小微企業(yè)的稅收優(yōu)惠調(diào)整等內(nèi)容。本書的內(nèi)容以我國(guó)最新稅收法律、法規(guī)為依據(jù)進(jìn)行編寫，與當(dāng)前最新稅制同步。

第二，注重企業(yè)納稅活動(dòng)中的實(shí)務(wù)操作性，實(shí)用性強(qiáng)。本書在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，除了稅收基本規(guī)定的講解外，還安排了大量的例子進(jìn)行闡述，提高讀者的實(shí)際操作能力。

第三，本書內(nèi)容新穎、可讀性強(qiáng)。每章開篇設(shè)有“本章要點(diǎn)”和“案例引入”。“本章要點(diǎn)”幫助讀者在正式閱讀學(xué)習(xí)前對(duì)本章知識(shí)有一個(gè)大體的了解；“案例引入”在每章開篇列舉一個(gè)案例并提出問題，引導(dǎo)讀者帶著問題去閱讀、學(xué)習(xí)、思考。問題是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，通過這樣的方式激發(fā)讀者學(xué)習(xí)的積極性；在稅種的具體講解時(shí)，通過大量的小思考、即學(xué)即用等方式，幫助讀者理解、記憶、運(yùn)用相關(guān)稅法條文；章末安排“課后討論”環(huán)節(jié)，通過課后思考與討論，強(qiáng)化讀者對(duì)知識(shí)的記憶和理解。

本書可以作為高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)管理類各專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為稅務(wù)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)、工作的參考用書。

本書編者在編寫過程中參閱大量國(guó)內(nèi)外學(xué)者的論文、專著和教材，在此表示衷心的感謝。限于編者的水平，書中難免有疏漏和不足，希望讀者朋友給予指正。

編者

2016年12月