晚飯后，溫暖燈光下，各種數字與符號相互交錯……還有暴炒栗子，這就是米白白在接下來的遍體鱗傷。

以后無數個的補課的夜晚里，她可能都會受到這樣的變態折磨。

……

付雁南用力地指著一道計算題，質問道：“跟你說多少次了，括號里的要先計算，懂嗎？”

“你有種族歧視，括號里的和括號外的都是一個共同的家族，我們要平等對待?！彼妻q說。

付雁南也被她搞得頭痛欲裂了，他也有暴跳如雷的時候，只見他將手中的筆“啪啦”一聲被折斷。

這就好比付教授的耐心也被折斷了一樣。

他抬起手毫不憐香惜玉地朝米白白頭上劈去，“米白白，我們不談世事，你給我耐著心做題。”

他認為已經到了靠暴力襲擊才解決問題的時候了，不然這牛比女子沒法教！

Ｚ國幾千年來的教育理論告訴他“黃荊條子出好人”、“不打不成材”才是教育孩子的正道理。

無奈，礙于對方的淫威米白白只能撇撇嘴，以此來暗示心里的不滿。

挨了打的米白白終于老實了，開始認認真真地做數學題了。

終于在完成最后一道題的時候，付教授神色緩和下來了，優雅地提筆在米白白的試題集上寫上“付雁南”三個字。

這三個字和“米白白”書寫的名字挨得很近很近，幾乎不留一丁點縫隙，就像付雁南與米白白現實中的距離走得越來越近一樣。

“以后，你就叫我名字吧。”付雁南說話的同時，嘴角不自覺地上翹。

“可是我還是叫付教授好些。”米白白眨著眼睛說。

此“教授”乃“叫獸”也，必須天天叫，時時叫，這樣比較容易心理平衡。

“……”付雁南思考了一秒，“好，有禮貌?！?

然后他伸了個懶腰，淡然說到：“去放洗澡水?！?

“啊？！”米白白大驚失色。

“想啥呢？！”付雁南的手又在她的頭頂揚起了。

米白白馬上抱住了腦袋。

付雁南嘴角扯出一抹笑來，“你以為輔導你做題不累么？我還不能泡個澡解解乏嗎！”

“啊……哦……”米白白一閃，趕緊去放洗澡水去了。

付雁南伸出腕表一看，已經是深夜十一點了，他無奈地搖了搖頭，唇邊溢過一絲苦笑。

當然，米白白擔心的問題一點都沒有發生，一切拾掇妥當后，付雁南睡主臥，米白白睡次臥。

一進主臥，付雁南便“嘭”地一聲將門關上了，好像生怕有人來騷擾他似的。

“嘭”，米白白也學他的樣，將臥室門關得死死的，還反鎖上了。

受了一晚上折磨的米白白又困又累，一躺上床便昏昏入睡。

不過，她卻一秒進入了夢中——

“米飛絮，你爹地不會是住在這院子里的，咱們是不是找錯地方了？”一個美麗的女人牽著她的手，指著威嚴高聳的院門對她說。

小女孩（她）高高揚起漂亮的小臉，像模像樣打量著眼前的庭院：“媽咪，我覺得爹地就應該是住在這院子里的，媽咪，我們去找爹地吧！”