走進都校長《生命的園子——一個教育者的成長手記》，心兒隨之飛揚，情感與之躍動。園子之內，有盛開的四季、變幻的春秋，輪轉的瞬息、生命的律動，是作者全部情感意緒物態化的活動標記；園子之外，已然讓人觸香忘塵、尋香辨景：這是一簇花，綿延處濃淡相宜、郁郁蔥蔥；這是一幅畫，尺幅間筆墨淋漓、潑灑自如。這壟園子的土壤，伏脈千里系于情、縱橫四方思千載。

與《生命的園子——一個教育者的成長手記》相識，是偶遇...