第一個(gè)條件很快解決了！

矛盾已然解決，現(xiàn)在要做的就是找到那個(gè)困住她的人。

一瞬間夢(mèng)境的一切都停止了。

“我不會(huì)為難你，會(huì)給你提供線索。嘻，友情提示下線索就在你的身邊哦！”稚嫩的聲音再次響起，這是默認(rèn)她已經(jīng)完成第一條任務(wù)了嗎？

夢(mèng)境恢復(fù)正常。

既然有線索，那就好找了。

“庫(kù)庫(kù)魯，既然我們都和好了，那就回教室去唄！”

“……我是真的不舒服，你不會(huì)以為我是因?yàn)樯鷼獠殴室庹f(shuō)不舒服吧！”庫(kù)庫(kù)魯輕咳了兩下，“我是真的……頭疼！”

說(shuō)著，他撩起遮住額前的秀發(fā)，扶著頭，似乎是真的頭疼。

“噗，哈……”夏安安睜大眼睛，差點(diǎn)笑出來(lái)，連忙捂住嘴。確確實(shí)實(shí)被眼前的畫面給驚到了，因?yàn)椤念~頭上出現(xiàn)了幾個(gè)字：

線索1：最初的夢(mèng)。

“……”安安的反應(yīng)讓他有點(diǎn)不明覺(jué)厲，“我額頭上有什么東西嗎？”

“盒盒盒盒盒……”不說(shuō)還好，一說(shuō)實(shí)在忍不住了，夏安安發(fā)出了鵝叫般的聲音。

她怎么也沒(méi)想到第一條線索會(huì)以這樣的形式出現(xiàn)在庫(kù)庫(kù)魯?shù)念~頭上。不過(guò)這個(gè)線索，制作夢(mèng)境的主人果真是個(gè)小孩兒吧，出題和做事風(fēng)格都極其簡(jiǎn)單呢？？還以為會(huì)有多難呢？出乎意料啊！

庫(kù)庫(kù)魯臉一黑：“喂！爆炸頭，我說(shuō)我頭疼，你笑什么呢？”

“噗哈哈……沒(méi)忍住……不是、你其實(shí)沒(méi)事的，回去吧……”夏安安發(fā)現(xiàn)有時(shí)候拼命忍著不笑，也是一個(gè)考驗(yàn)，一件特別辛苦的事情。

“夏安安！”

“不笑了，不笑你了！”

“咳咳。吵什么，這里是醫(yī)務(wù)室，要吵出去！”一位身穿便服的老師走了進(jìn)來(lái)，似乎是醫(yī)務(wù)室的老師。

她身材纖細(xì)高挑，臉小小的，還未完全褪去的嬰兒肥，她披散著頭發(fā)，柔美的長(zhǎng)發(fā)有條不絮的披到腰部，額前的劉海輕飄飄地蓋在她的額頭，美極了。這容貌可以用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“沉魚落雁”。

這個(gè)老師似乎很喜歡馬，頭上戴著馬的發(fā)飾，小馬形狀耳釘，衣服上也戴有馬圖案的徽章。她的聲音也特別好聽，輕柔甜美，聽著完全不像是初中老師，但依舊不失威嚴(yán)。

兩人馬上安靜了。

“是什么情況？”老師看向庫(kù)庫(kù)魯，盯著他的頭，眉頭微皺，“是頭疼嗎？”

“額……是的，老師！”庫(kù)庫(kù)魯沒(méi)想到她居然知道，明明他們都沒(méi)有說(shuō)。

“啊！你這可不是一般的頭疼啊！如果是一般的頭疼……嗯，你們都閉上眼睛！”

“閉眼睛？！”

“閉眼睛？！”

兩人異口同聲。

那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭。夏安安和庫(kù)庫(kù)魯互相看了一下對(duì)方，聽話地閉上眼睛。

確認(rèn)兩人閉上眼睛。她把手放在庫(kù)庫(kù)魯?shù)念^上，嘴里喃喃地念著什么。

“現(xiàn)在呢？還疼嗎？”老師笑著，很溫柔，從手中拿出了一樣?xùn)|西，“這個(gè)你拿著，等下貼頭上。”

庫(kù)庫(kù)魯接過(guò)老師手中的東西，它是長(zhǎng)方形的，怎么看都像是個(gè)普通的退熱貼。唯一不同的，它被施了魔法，微弱的魔法氣息，普通人是察覺(jué)不到的，除非同階或魔法高于她的。

“嗯，不是很疼了！謝謝老師，那我們回去教室了！”庫(kù)庫(kù)魯把東西貼在頭上，往教室走。夏安安跟著。

很奇怪，這么快就好了，直覺(jué)告訴她這個(gè)老師不簡(jiǎn)單。

庫(kù)庫(kù)魯走遠(yuǎn)了。她決定原路返回，去問(wèn)個(gè)清楚。

安安看到了很神奇的一幕。

那個(gè)老師對(duì)著面前的全息投影說(shuō)話：“公子！”

“嗯！找到人了嗎？”投影對(duì)面的人回答著，聽聲音應(yīng)該是個(gè)男的，完全看不清他的樣子，只能隱約看到一個(gè)黑影。

她垂著頭，一副委屈巴巴的樣子，語(yǔ)氣中帶有點(diǎn)撒嬌：“沒(méi)有。您不也知道那孩子頑皮，若存心想躲，那定是沒(méi)人能找得到的。還有您為什么要把這么難的事情交給我呀！這不應(yīng)該是您的妃子該做的事嗎？”

安安無(wú)法想象一個(gè)這樣溫柔的老師竟會(huì)在這個(gè)黑影面前委屈撒嬌，對(duì)面到底是一個(gè)怎樣的人啊！有些好奇誒！

黑影輕咳了兩聲：“哈？怎么你也跟著傳謠！額，你不是跟她最熟嗎？還是她的老師，派你去最合適不過(guò)了！嗯……就這樣交給你了！”

“嘟嘟嘟～”黑影慌張地掛了。

一向兩耳不聞窗外事的向陽(yáng)也變八卦了，他真的好想知道發(fā)生了什么（╯‵□′）╯︵┴─┴？

“心虛！聽說(shuō)定情信物都給了，難道還有假？切，就知道寵著她，使喚我們！”她還是妥協(xié)了，攤了攤手“唉算了，干嘍，誰(shuí)叫我攤上這么個(gè)主呢！”

是啊，他想寵著誰(shuí)，也不是誰(shuí)都能管的，誰(shuí)叫他才是老大呢？

老師一轉(zhuǎn)身，嚇了跳，是夏安安啊。

“誒？你沒(méi)走啊！”她眨了眨眼，猛地想到了什么，繼續(xù)道，“那個(gè)，剛才你都……”

夏安安沒(méi)敢看她，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

真的，有一瞬間好想把自己埋了。

天啦嚕，被人看見那個(gè)樣子的自己，好羞恥，好不容易樹立起的形象就這么塌了，好想哭T﹏T啊！

老師立馬裝嚴(yán)肅，頭偏向一邊，當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生，努力扯話題：“你……剛才那朋友頭疼，我……有替他暫時(shí)削弱了疼痛。”

終于扯到話題了(?ˉ?ˉ)??°，沒(méi)錯(cuò)，繼續(xù)保持！

她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著安安：“我有辦法幫你逃出這個(gè)夢(mèng)境！就看你怎么想了。”

“你不是學(xué)校的老師！你是誰(shuí)？”

“對(duì)，我不是這個(gè)學(xué)校的老師，我叫向陽(yáng)，來(lái)找我學(xué)生的。她……太頑了，找到后只想揍她一頓啊！”

向陽(yáng)說(shuō)得云淡風(fēng)輕，剛才那句話好像不是從她口中的出來(lái)一樣。

原來(lái)她的學(xué)生也是在夢(mèng)境里，可是出去后……這里的庫(kù)庫(kù)魯會(huì)怎么樣？

安安有點(diǎn)擔(dān)心。

向陽(yáng)猜到了她的疑慮：“你出去以后，夢(mèng)境會(huì)崩塌，他自然也就不存在了，他畢竟不是真的。對(duì)了，先給你提個(gè)醒：若要留下繼續(xù)的話，要快點(diǎn)找到夢(mèng)境的主人，不然我也救不了他。所以，你打算怎么做？”

如果是庫(kù)庫(kù)魯?shù)脑挘隙〞?huì)毫不猶豫去救自己，所以哪怕是假的我也想幫他。

“我想幫他！”安安表情嚴(yán)肅，堅(jiān)定不已。

“好吧！雖然很麻煩，但接下來(lái)我會(huì)幫你找到她！”

“謝謝你，老師！”這一刻，真的很想叫她一聲“老師”。

在向陽(yáng)的幫助下行動(dòng)快了很多。

最初的夢(mèng)。就是剛到這里的地方——學(xué)校的操場(chǎng)。