李明穿過殿門光幕之時，只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，整個人似乎在不斷的下墜……

怎么感覺這種情況有點熟悉……喝多了似的……不會又是小腦出了問題吧？李明面色如常，內(nèi)心一頓胡亂分析。

待到那種莫名的暈眩感過去，李明定下身形，左右一望，才知自己已經(jīng)來到了教學(xué)樓……大殿內(nèi)部。只見這里暗無天日，陰氣森森。有手持著三角板和量角器的慘白人影來來去去，，又有跟在那些人影后面的小跟班，雙眼燃燒著火焰，臉上掛著詭異的笑容，手里抱著一沓寫滿了問題的白色符紙……

我到底來了一個什么樣的地方啊!搞不好是個魔教老巢吧!媽媽我要回家!李明面色仍定，內(nèi)心里仿佛又多了兩張嘴，幫助他完成這艱難的吐槽任務(wù)。

“你這孩子，看來對門派的印象很不好啊?！崩蠲髡?xì)細(xì)打量眼前景象，忽然又是一陣頭暈?zāi)垦?。待得他回過神來的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于高空的一處玉臺中央。玉臺周圍有八道光門環(huán)繞，面前端坐著一個老者。這老者身披大氅，道骨仙風(fēng)，定睛一看，不是那飛舟上的老者又是何人?

李明忙作揖見禮。老者擺擺手:“虛禮就不必了，貧道王由鶴，乃是你們這一屆新生的主任?！?

“王主任好!”李明從心如流。

“剛剛你所見到的景象，皆為不實。乃是門派之寶‘見心鏡’映照出的，你的識海深處對于門派的印象?！蓖跤生Q的神情不定，嚴(yán)肅之中帶有一兩分不解?！澳銊倓傆痴粘龅木跋?，說明你的內(nèi)心對門派有著抵觸啊，是否遭逢變故，因而對門派有所誤解?”說著，王由鶴將手一招，李明的檔案就出現(xiàn)在了他的手里。

“呃……沒有的事，王主任您多慮了……”李明一邊露出虛偽的訕笑，一邊在心里欲哭無淚的默默念叨?！敖?jīng)過九年義務(wù)教育，我的內(nèi)心應(yīng)該只有學(xué)習(xí)才對，怎么會對學(xué)校有這樣的印象呢?這一定是那玩意壞了，不、是污蔑!這一定是污蔑!”

王由鶴打開李明的檔案，略做掃視。忽然，李明看他的面色陰晴不定，一會舒展，一會嚴(yán)肅，似乎處在內(nèi)心的天人交戰(zhàn)之中。

“你的爸爸是叫李雷對嗎？”王由鶴突然問道。

“啊，正是。”面對王由鶴跳脫的思路，李明一時猝不及防，差點沒有跟上節(jié)奏。

“啊，原來如此。”王由鶴把手中的資料一合，隨手一拋，這卷資料便在半空中消失無蹤。

李明敏銳的意識到王由鶴的笑容里有了一些別樣的東西。甚至從他的眼神中看出了幾分同情的意味。

“呃……您認(rèn)識我爸？”李明小心翼翼的問了一句。

“閑話少敘?！蓖跤生Q并不回答，轉(zhuǎn)身將李明引到了最北面的那道光門之前。

“這是第一道試煉，結(jié)束之后，進(jìn)你左手邊的那道門。等你八個試煉全部完畢，你就會自動離開這里了。你的成績將會在問道峰峰頂公布?！?

說罷，王由鶴將李明輕輕一推，李明就撞進(jìn)了那道光門之中。

李明一個踉蹌進(jìn)入光門，一邊尋思為什么這波修士都這么喜歡用光門這種東西，一邊打量著門后的環(huán)境：一間小小的石室，天花板上的長條形燈泡亮度可以自己調(diào)節(jié)——石室門口有開關(guān)，還是旋鈕型的。石室中有一方小石桌，桌旁有一個六棱石柱。

怎么看都像審訊室……李明心里嘀咕了一句。

也不知道那個帶路的老頭聽到我爸名字之后為啥會有那么奇怪的反應(yīng)……難道我是那種大家的公子，要是創(chuàng)業(yè)不成就不得不回去繼承百萬家產(chǎn)的那種人？也不像……李明胡思亂想之間，突然見到石桌上空綻放出光芒，忙收起了多余的心思。

王由鶴在玉臺之上心念一動，確信李明開始了試煉之后，臉上的笑容就漸漸消失了。

他掏出一只早就疊好的千紙鶴，對著天空一拋。只見紙鶴在空中化為一只迷你的真鶴，一拍翅膀，向著云下某處飛掠而去。

不多時，一個身披黑袍的人影突兀的出現(xiàn)在了這方玉臺之上。

“王主任，您找我?！?

“上報門主，要求準(zhǔn)備跨州傳訊陣，向衡水一宗和水木道盟要一個人的資料，并且要求添加他的信息。”

“這孩子……？他的天資也不錯，是不是有些可惜？”

“可惜？想想他哥哥吧！水木道盟的支脈水木門培養(yǎng)了他多少年，北極宗又培養(yǎng)了他多少年？不是一樣沒有用處，甚至連九九天劫都引不下來！”

“我還是覺得，這是他們父母的事情，跟孩子沒什么關(guān)系。”

“呵，你以為當(dāng)年讓水木道盟和北極道盟聯(lián)手都焦頭爛額的事情，是我們小小的百靈門能插手的嗎？”

“……好吧，我知道了?！?

在黑袍人再次消失在玉臺上的的時候，李明也聽完了第一重試煉的規(guī)則。

呃……依我看能來到這里的應(yīng)該都不會有交流上的障礙吧……為什么要借‘檢測一遍溝通能力’的由頭侮辱我的智商??！

李明內(nèi)心自言自語翻江倒海，面上肌肉疲憊不動如山，盯著眼前的猴子和桃子，香蕉還有獼猴桃陷入了沉思。腦海里又回蕩著剛剛提出問題的那個聲音：“請問猴子通常會吃哪一種水果？”

這什么破題??！請問你問的是哪國猴子啊！

“請把手放在相應(yīng)的圖片上?！?

……

李明面無表情的伸出了兩只手，同時拍在了桃子和香蕉上。

“旁邊的石柱閃爍了一陣，最終浮現(xiàn)出‘正確’二字。

“請聽第二，第三道題。這兩道題將對你的邏輯思維進(jìn)行考核?！?

“請聽第二題：你在糖罐里拿了一顆奶糖，媽媽又給他兩顆奶糖，他一共有幾顆奶糖？”

那一罐奶糖理論上都是我的……李明豎起了三根手指。

‘正確！’

“請聽第三題：七個小朋友一起參與老鷹抓小雞的游戲，游戲開始一段時間后，兩個小雞被抓住了，還剩幾個小雞？”

李明豎起了三個手指。

“錯誤！正確答案是五個?！?

李明忍耐到了極限。

“你們老家那邊老鷹抓小雞沒有人當(dāng)老鷹和母雞是吧！沙雕出題人沒有童年的嗎？！”