新生入學(xué)第一天。

簡一被林琳像逃難似的拽到了高一八班教室，教室里面同學(xué)們正嘰嘰喳喳的相互說著話，青澀稚嫩的跟同桌相互熟悉著彼此，聊著屬于少年時(shí)期共同感興趣的話題。

偶然談到自己喜歡的偶像瞬間破功，激動(dòng)的向身邊同學(xué)炫耀著偶像的閃光點(diǎn)，空氣中都蔓延著青春美好的單純氣息。

簡一和林琳氣喘吁吁的落座緊挨著教師門的位置，剛剛緩過神來就聽到不遠(yuǎn)處有高跟鞋噠噠噠的聲音傳來，緊隨其后走進(jìn)教室了一位戴著眼睛略顯威嚴(yán)的中年女教師。

原本吵吵鬧鬧的教室，瞬間像按下暫停鍵般所有聲音銷聲匿跡，大家的視線都緊緊集中在教室和黑板上。

因?yàn)槔蠋熯M(jìn)教室的第一舉動(dòng)，就是將自己的名字和聯(lián)絡(luò)方式大大方方寫在了黑板上。

“各位同學(xué)們好，我是你們的班主任高靜，以后有緊急事情都可以給我打電話，很榮幸未來三年能跟大家一起相處，希望彼此都能愉快美好的度過這三年時(shí)光。”

底下學(xué)生們不約而同地啪啪拍著手掌以示歡迎，后排性格調(diào)皮的男孩們還高聲叫好著，大家伴隨著搞笑的回應(yīng)聲音，默契十足的哄堂大笑著，班級(jí)氣氛頓時(shí)活躍了很多。

“以后三年還要慢慢相處，今天就先按照位置自我介紹一下吧”

緊挨著教室門口第一座的簡一精神瞬間興奮起來，在班主任眼神示意下，迅速站了起來。

“大家好，我簡一，愛看書，沒了，下一位”，話音剛落簡一也落座。

……額……怎么形容呢？這好像打電報(bào)一樣的自我介紹，貴精不貴多的詞匯用語……

這一分鐘自我介紹時(shí)間內(nèi)，班級(jí)同學(xué)們首先注意到的就是簡一精致可愛的臉龐和絕無僅有的女神氣質(zhì)，甚至有男生們默默在心里感嘆著這妹子絕對(duì)是校花級(jí)別的了吧，女生們則羨慕的盯著簡一的百褶裙下的長腿和白皙的皮膚。

聽到簡一言簡意賅的自我介紹后，班級(jí)詭異的安靜了近10秒鐘時(shí)間，紛紛懷疑自己的耳朵是出現(xiàn)了幻覺了嗎，怎么女神才開始就結(jié)束了呢？剛才說什么了？？

心疼后面緊張準(zhǔn)備自我介紹的妹子，被簡一光速介紹震驚的準(zhǔn)備好的話全部忘記，弱弱的站起來腦海卻像被洗了般，“大家好、我李惠惠、愛看書、下額……我喜歡看書和打羽毛球，希望未來能跟大家好好相處，請(qǐng)大家多多關(guān)照……”

畫面轉(zhuǎn)到初次話語就被廣泛關(guān)注簡一的內(nèi)心鏡頭。

（小簡一敲敲黑板自信展示著）身為一個(gè)阿斯伯格綜合征患者首先要謹(jǐn)記的第一條就是少說話，多說多錯(cuò)，剛才的自我介紹言簡意賅，跟正常人一模一樣，簡直不要太完美。（簡一內(nèi)心的小人嘖嘖滿意的直點(diǎn)頭）

每每想到小時(shí)候因?yàn)檫^于想要靠近小朋友們，老師問問題都特別積極的舉手，為積極表現(xiàn)自己還一直口若懸河的說個(gè)不停，結(jié)果身邊小朋友都覺得很奇怪，那一刻開始簡一就深深領(lǐng)悟了其中關(guān)鍵性錯(cuò)誤就是說的太多，自此以后，不愛說話高冷的女神人設(shè)足足的立了起來。

自我介紹結(jié)束，班主任上臺(tái)簡單說了下之后的入學(xué)時(shí)間安排，最后關(guān)頭投擲重磅炸彈。

“回家準(zhǔn)備一下，后天9點(diǎn)整學(xué)校集合去基地軍訓(xùn)，帶生活必用品即可，現(xiàn)在第一排和第二排的同學(xué)去我辦公室搬書發(fā)下去，完事就可以回家了”

該交代的都交代完后，高靜老師酷酷的宣布完即將軍訓(xùn)的可怕消息后，帶領(lǐng)著十名學(xué)生去了辦公室，徒徒留下教室內(nèi)陣陣哀嚎的聲音。

學(xué)生時(shí)代最可怕的事情排名第一的絕對(duì)是——軍訓(xùn)。

林琳邁著小碎步緊緊挨著簡一，在人群最后面小聲嘀咕著。

“簡一，老師剛才說后天要去基地軍訓(xùn)，同學(xué)們都說軍訓(xùn)整整一周時(shí)間要一直站著呢……”

林琳透過走廊窗戶看著外面烤灼著大地的大太陽，頓時(shí)覺得生活了無生趣。軍訓(xùn)的時(shí)候站在這片無情的陽光下，準(zhǔn)能成為噴香噴香的烤乳豬。

簡一平靜的看著旁邊蔫兒巴巴的琳琳同學(xué)，認(rèn)真分析著剛才她又重復(fù)了軍訓(xùn)一周話題的原因，無法準(zhǔn)確Get身邊朋友話里有話的說話模式的，只能憑空猜測著。

難道是太興奮了？高興即將到來的軍訓(xùn)一周歡樂時(shí)間？

額……明顯下垂的唇角幅度又好像是討厭的意思。

簡一抬起手搭在林琳肩膀上，溫柔的輕輕拍了怕。肢體語言絕對(duì)是一切情緒的最佳解藥，額，即使自己完全沒懂對(duì)方想表達(dá)的意思。（kk簡一小課堂開課了……kk注意聽……）。

看著簡一真摯清澈的雙眼，誠意滿滿的微微彎曲著身體，溫柔的拍打著肩膀安撫著自己的樣子，沒有讀心術(shù)的林琳頓時(shí)開心的簡直要冒泡泡。

“前面同學(xué)先將這一摞書拿回班級(jí)，后面同學(xué)稍微等一下，我把里面書籍整理好再給你們”，

高靜老師留下了簡一、林琳和其他三個(gè)學(xué)生，并快速拆著剩下書籍的包裝紙。

“高老師，你們班今天學(xué)生都到了嗎？”

“還有一個(gè)學(xué)生沒到”

“你把學(xué)生資料給我一下，主任要統(tǒng)計(jì)今天沒報(bào)到的學(xué)生名單”

“嗯嗯，我找一下，同學(xué)們幫老師把剩下的包裝紙拆了吧，老師先找下別的文件”

高老師話音剛落，就趕忙去自己的辦公桌位，尋找未報(bào)到的學(xué)生名單。

簡一、林琳等五名學(xué)生則趕緊分布在不同位置，拿起剪子處理高老師未拆開的書籍包裝。

一陣夏日微風(fēng)靜靜從窗口吹進(jìn)，沁人心脾的青草香從操場吹佛到室內(nèi)，窗邊綠色的小植物搖曳著身姿迎接著陽光的暖暖照耀，伴隨著安靜祥和的午后陽光和夏日清新的青草氣息，辦公室窗簾迎風(fēng)而動(dòng)，朝氣蓬勃的學(xué)生們各自忙碌著。

看著眼前的一幕幕，簡一不知為何感覺格外熟悉，腦海不由自主地想起剛才學(xué)校主任要統(tǒng)計(jì)未報(bào)到的學(xué)生名單，莫名零碎的話語突然喃喃而出：

“君回……未到……”

“啊，想起來了，是一個(gè)叫君回的學(xué)生還沒來報(bào)到呢，我把他檔案找出來給你哈”

伴隨著簡一迷糊糊的呢喃，高老師猛然想起未報(bào)到學(xué)生的姓名，迅速翻找著辦公桌旁邊的文件袋，找出君回的資料遞交給了旁邊等待許久的老師。

君回是誰？我為什么知道他沒到呢？這一刻簡一陷入了深度自我懷疑中。