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第5章 護短

華康醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)辦公室內(nèi),齊林靜靜的坐在桌前,正對面坐著的院領(lǐng)導(dǎo)臉色不太好看。

“你上學(xué)的時候難道沒學(xué)過麻醉藥品管理辦法嗎?身為一個住院醫(yī),冒領(lǐng)安定針,不和家屬溝通擅自給病人插管,還用實習(xí)生的名字冒充患者,你可真是長本事了??!”

正在大聲斥責(zé)齊林的是教務(wù)科的科長,所有參加規(guī)培的醫(yī)生都統(tǒng)一由教務(wù)科進行管理。

“我承認(rèn)在取藥過程中確實出了一些小插曲,這我道歉。但當(dāng)時情況緊急根本沒時間問清病患的姓名,我也是著急救人。”

齊林的態(tài)度誠懇但不諂媚,他不喜歡教務(wù)科科長,在他的記憶中這個連醫(yī)生都不是的老禿驢已經(jīng)不是第一次刁難一線奮斗的實習(xí)生規(guī)培生了。

“你還有理了?救病人是重要,但醫(yī)院的規(guī)章制度國家的法律法規(guī)就不重要了?我看你根本就是無視行醫(yī)準(zhǔn)則,你的執(zhí)照是怎么考下來的我都很懷疑!”

見齊林主動承認(rèn)失誤,科長的語調(diào)立馬升了八度,摸了一把他那油光锃亮的腦門咄咄逼人道。

“不好意思,我執(zhí)醫(yī)577分,如果科長有異議可以自行去鑒別真?zhèn)?。不過據(jù)我了解,趙科長您的執(zhí)醫(yī)證似乎考了三次都沒過?”

“嘖嘖,不應(yīng)該啊。”

齊林從小到大從未被質(zhì)疑過考試分?jǐn)?shù)有問題,加上本身就看老禿驢不爽,嘴上的話越來越放肆。

“砰!”

“你怎么說話呢!小小年紀(jì)口無遮攔,信不信我告你個頂撞上司把你開了?!”

似乎是被齊林戳中了痛點,趙科長猛地一拍桌子惱羞成怒。

“喲,我們趙大科長的官威不得了嘛,都有權(quán)利開除醫(yī)生了?!?

辦公室門被輕輕推開,吳志勇和劉文思兩人有說有笑的走了進來,正好撞見發(fā)飆狀態(tài)的趙科長。

“吳主任好,劉主任好?!?

齊林見狀趕緊起身笑嘻嘻的打了聲招呼,有了直屬上級給自己撐腰,今天應(yīng)該不會有太大問題了。

“還笑!你知不知道你今天犯了多大的事?用人家實習(xí)生的名字拿鎮(zhèn)靜劑,虧你想的出來!”

劉文思臉上沒有過多責(zé)怪的表情,但言語并不客氣。那位肺栓塞病人的兇險程度他是很清楚的,辛虧齊林在第一時間做了氣管插管,若是問診查體一套流程走下來,病人怕是活不到進搶救室!

“不過你個小子是怎么知道才下車的病人是急性肺栓塞呢?”

“額...其實我前兩天在院外遇到過那位患者,當(dāng)時患者就有胸口悶的跡象,剛才恰好遇到,嘿嘿...”

“編吧你就!不過我警告你啊,下不為例!醫(yī)院的規(guī)章制度不光是用來保護病人,更多的是用來保護醫(yī)生的。這次的病人得虧算是救活了,萬一出點事情,家屬還不把你告到傾家蕩產(chǎn)?”

患者經(jīng)過治療暫時脫離了生命危險,劉文思懶得追究這其中出現(xiàn)的小問題,不過齊林做錯的地方他也絕不會當(dāng)做沒看見。

“哎!劉主任,這下不為例就結(jié)束了?你看這小子哪有半點知錯的樣子?剛才你沒來,他還陰陽怪氣的說我不是醫(yī)生呢!”

趙科長畢竟是個專搞行政的,嘴皮子比一般人更利索。明明是他先質(zhì)疑了齊林的執(zhí)醫(yī)證真?zhèn)?,兩句話之間就把矛頭又轉(zhuǎn)回到了齊林頭上。

一直站在旁邊看戲的吳志勇終于站了出來,小秘密的拍了拍趙科長。

“小齊沒說錯啊,只有拿到了執(zhí)業(yè)醫(yī)師證才算法律意義上的醫(yī)生。老趙啊,不是我說你,抽空看看書考個證沒那么難,你說你堂堂一個教務(wù)科的科長,執(zhí)醫(yī)證都沒有怎么教育下一代嘛~”

“你!行,行??!我趙榮光堂堂一個科長被一個小小的住院醫(yī)侮辱還不算,這老的也過來嘲諷我是吧?你們好樣的,都是好樣的!”

趙榮光氣的直發(fā)抖,頭頂所剩不多的幾根毛也因為動作幅度過大散落開來,此刻的他哪還有幾分鐘前那副要吃了齊林的模樣?

“我怎么就嘲諷你趙大科長了?小齊他確實是疏忽了,但年輕醫(yī)生哪個不是一路踩著坑走過來的?況且他說你不是醫(yī)生有錯嗎?你現(xiàn)在出去,確實就不是法律意義上的醫(yī)生!還開除?你除了會以開除來威脅小醫(yī)生你還會干嘛????”

眼看著一個行政上級給下屬穿小鞋的事件即將激化成階級對抗,齊林趕忙上前拉住自己的暴脾氣老師。

“老師您消消氣,我嘴上沒把門我認(rèn)罰。”

“哼!我今天倒要看看誰敢開除老子的學(xué)生!”

吳志勇是個典型的技術(shù)管理工作者,他的性格直率到有些咄咄逼人,對行政方面的交際完全不感冒。但面對勤奮好學(xué)且有靈性的學(xué)生,他又愿意親囊享受,哪怕帶出來的學(xué)生不念他的好,他也不在乎。

最終,還是與病人家屬打交道更多的劉文思站出來做了和事佬。

“行了行了,又不是什么嚴(yán)重的醫(yī)療事故。老趙是擔(dān)心小齊不重視法規(guī)以后傷到自己,老吳你也別上綱上線,人事變動的事情本來也不歸教務(wù)科管。”

“這樣,作為懲罰,小齊的科室輪轉(zhuǎn)不還沒開始嘛,第一站就來我們急診過幾天苦日子。怎么樣,這樣處理沒什么問題吧?”

“哼,我是沒意見?!?

“行...吧。我就賣你老劉一個面子!這次我不追究,但再有下次就別怪我不客氣了!”

科室輪轉(zhuǎn)從急診開始嚴(yán)格意義上來說算不上懲罰,反正規(guī)培期間的輪轉(zhuǎn)必須得去急診待上一個月,早晚而已,劉文思之所以這么說也是給兩位同事一個臺階下。

沒想到早晨吳志勇那番玩笑話竟然就真的應(yīng)驗了,齊林苦笑著點了點頭,算是接受這個“懲罰?!?

教務(wù)科門外,吳志雄的臉上看不出喜怒,齊林乖乖的跟在兩位主任身邊,大氣都不敢喘。

“急性肺栓塞的典型臨床癥狀有哪些?”

吳志雄突然開口打了齊林一個措手不及,但八百年的書也不是白看的,愣了不到一秒,齊林立馬回答道:

“胸痛,呼吸困難,咳血?!?

“嗯...滾去老劉那吧!什么時候表現(xiàn)好什么時候再把你撈回來?!?

“是!老師!”

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