夏日漸濃，墻外面，一棵大樹(shù)上，有幾只喜鵲嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。之所以確定是喜鵲，是因?yàn)闃?shù)冠上有個(gè)粗大的窩，它的頭和脖子都是黑色的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的閃著由紫變藍(lán)的光。(我們上學(xué)時(shí)座位是橫著換，每周一換，這周剛換到窗邊)

“《社戲》全文原有前后兩個(gè)部分，課文節(jié)選自后一部分，描寫(xiě)作者幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)對(duì)童年美好生活的回憶和留戀的心情。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)美好的，是一段難忘的體驗(yàn)。在成人后回憶往事時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳樸可愛(ài)的農(nóng)村孩子的形象，如雙喜、阿發(fā)、桂生等。這些小伙伴聰明活潑、膽大心細(xì)、熱情友愛(ài)。宋清明站起來(lái)都一下課文。”

當(dāng)我讀到“秩秩斯干幽幽南山”時(shí)李老師就讓我坐下了。她問(wèn)到“你們困不困？”同學(xué)們大多數(shù)說(shuō)不困。

“春困，秋乏，夏打盹，睡不醒的冬三月，我就不信你們不困。下次誰(shuí)困了就站在教室后面，提提神。”

“我讀社戲我怎么感覺(jué)不到浪漫之情，只是覺(jué)得課文又長(zhǎng)又悶，簡(jiǎn)直就是來(lái)折磨我的。”課間時(shí)我對(duì)馬春曉說(shuō)到。“你這個(gè)語(yǔ)文常常滿分的人說(shuō)這話，你不確定是一種炫耀嗎？”“好了，就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，再說(shuō)了哪有常常滿分。”“一百四十多，還不算滿分，扣分是因?yàn)槟隳请u爪子寫(xiě)的字太難看。”“說(shuō)的也是，我的字什么時(shí)候像張生燕的字那么好看就好了！”

數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)卷子了“沈雪梅137，韓夏夏135……馬春曉128，宋清明89”。我走上去后，老師似乎沒(méi)有以前那么兇了。“偏課，偏的這么厲害，沒(méi)事和你的好姐妹好同桌多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又不是高中，只學(xué)文課。”“老師我知道了”。“好了，下去吧！”

數(shù)學(xué)老師講了一節(jié)課月考卷子，我腦袋大了一節(jié)課。恍恍惚惚，似夢(mèng)非夢(mèng)，似醒非醒，老師講的什么我跟本不知道。終于挨到了下課鈴聲響起。

“哎！下星期三就是端午節(jié)，你想要什么禮物我送你！”夏夏總是熱衷于各種節(jié)日，我家里放的好多禮物都是她送的。和去年一樣給我編個(gè)紅繩手鏈就行了，送別的禮物我可還不起。夏夏很心細(xì)，送我的都是親手做的，沒(méi)有花過(guò)很貴的錢(qián)，她知道我家的情況送不起她太昂貴的東西。

我想問(wèn)夏夏，張生燕，馬春曉，狄其琛，他們喜歡什么花，打算做香囊送給他們。夏夏說(shuō)只要我喜歡她都喜歡。張生燕說(shuō)玫瑰，我說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，她說(shuō)那就夕顏吧，我說(shuō)喇叭花就喇叭花叫那么好聽(tīng)干嘛？馬春曉說(shuō)你覺(jué)得什么花能配上小爺我，那我就喜歡什么花，我樂(lè)了，說(shuō)到你可別后悔。

我又跑去五班問(wèn)狄其琛。請(qǐng)靠窗的同學(xué)幫忙叫一下狄其琛，她張口就喊“派大星，你的海綿寶寶找你來(lái)了。”他們班同學(xué)笑的前仰后合，狄其琛不好意思的摸著自己的后腦勺出來(lái)了。他笑道“還不是怪你！”

“我也沒(méi)想到，不怪我好嗎？好事不出門(mén)，壞事傳千里，怪不得你好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)找我！”

“那你來(lái)找我什么事？”

“我只是想問(wèn)一下，你喜歡什么花而已。”

“要是你送我花是不是顯的我太娘了？我送你還差不多，你喜歡什么花？”

“我沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)真花，書(shū)上畫(huà)的也不是真的，我最常數(shù)見(jiàn)到的就是蒲公英”。

“那你今天下午出去挖一兜蒲公英，明天我好拿回家去煮著吃了！”

“那我就當(dāng)你喜歡蒲公英了，再見(jiàn)了派大星，我笑著迅速的跑向我們班，余光里看他不能打我，又干不過(guò)我的表情在風(fēng)中凌亂…

星期六騎車(chē)回家，大山上的野草已經(jīng)郁郁蔥蔥了，偶爾有一兩群羊路過(guò)，發(fā)出悅耳的鈴聲，山巒層層疊疊的一望無(wú)垠。再看田里，莊稼長(zhǎng)的比往年茂盛，麥芒直直的豎著，豌豆豆莢已經(jīng)鼓鼓囊囊的。路邊的楊柳顯得格外蒼翠欲滴，遮住了路上的太陽(yáng)光，使我們不再燥熱。

回到家里，我先去奶奶家。我奶奶有過(guò)五月節(jié)的習(xí)慣，整個(gè)中山村人過(guò)五月節(jié)做荷包，帶五彩繩我敢打包票都是我奶奶傳入的。因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)我奶奶種艾草，別人都來(lái)討要的情景。可是我不喜歡艾草的味道，我和清秋兩個(gè)就去寧?kù)o家的沙棗園里摘的一些沙棗花曬在窗臺(tái)下。

開(kāi)始做香囊了，奶奶給我一堆花布，我挑了一塊米色，和一塊粉色的。然后把它們分別剪成四塊巴掌大小的塊，而后在其中四塊上面繡上簡(jiǎn)單的花色，再然后一一從背面兩兩結(jié)合，縫三個(gè)邊收好。再用五根不同顏色的線搓成粗一點(diǎn)的繩子打好結(jié)備用。最后一個(gè)邊將繩子縫到里面，香囊的囊就做好了。這時(shí)候已經(jīng)夕陽(yáng)西下了。我收拾到一個(gè)簸羅里面第二天接著做。第二天雞一叫我就開(kāi)始干了，先做四個(gè)五彩的流蘇備用。然后將棉花，艾草，沙棗花混合著裝在囊里，彩繩兩頭掛著漂亮的塑料珠子，繩子一拉香囊口就合住了，再縫上帶著珠子的流蘇，大功告成！

晚上到學(xué)校就把禮物分別送給了他們。夏夏的是我喜歡的蒲公英黃色的小花，張生燕的自然如她的意，是喇叭花。馬春曉迫不及待的拿著他的香囊不樂(lè)意了，給他的是狗尾巴草，嘴上不要，手上卻不老實(shí)，拿著香囊不撒手。

去了五班找“派大星”，哦不，狄其琛，給狄其琛的是蒲公英的絨花。狄其琛說(shuō)：“想不到你還有這個(gè)手藝，我以為這些香囊刺繡這些都是電視里大家閨秀會(huì)做的東西呢！”我說(shuō)“我奶奶是大家閨秀，她把手藝傳給了我，不過(guò)我不會(huì)畫(huà)，都是描著我奶奶的樣子做的，不算丟人吧”！

“我也有禮物送給你，你等一下，我去給你拿。”

過(guò)了一會(huì)兒，他出來(lái)了，拿著一本書(shū)。他說(shuō)“這本書(shū)的里面是我送你的禮物！”我接過(guò)書(shū)打開(kāi)，中間有一棵蒲公英的標(biāo)本，像是新做的。他接著說(shuō)“本來(lái)想等它干了再送給你的，可是你現(xiàn)在送了我禮物，我沒(méi)什么可送給你的，只好把這個(gè)現(xiàn)在這個(gè)送給你！”

我合上書(shū)，一看《少年維特之煩惱》，便說(shuō)到“這本書(shū)借我看看，我沒(méi)看過(guò)。”

“你要是喜歡我送你了！”

我說(shuō)很喜歡，就忙著看書(shū)去了。

星期二班主任沒(méi)有來(lái)上課，數(shù)學(xué)是四班數(shù)學(xué)老師帶的，奇怪的是英語(yǔ)老師也不在。臨近下午才聽(tīng)關(guān)小東說(shuō)明天是班主任和魏老師結(jié)婚的日子。下午大課間，我和馬春曉才組織緊急會(huì)議給韓老師送禮物，同學(xué)們都自發(fā)的捐款，可是禮物來(lái)不及買(mǎi)，校門(mén)口的小賣(mài)部能拿的出手的禮物也沒(méi)有，最后才勉為其難的拿了一套茶具。想著老師若干年后喝水的時(shí)候總能想到我們這屆學(xué)生。

我們整個(gè)晚自習(xí)研究的一個(gè)事情，就是誰(shuí)去參加韓老師的婚禮，同學(xué)們都想去，又不敢去，最后馬春曉決定我和他去。我說(shuō)我可不敢去，我都沒(méi)到市里去過(guò)，也沒(méi)到大飯店吃過(guò)飯會(huì)鬧笑話的，我不去。經(jīng)過(guò)他三節(jié)課的苦口婆心，我只好答應(yīng)和他去。

中午來(lái)接學(xué)校老師的大巴停在操場(chǎng)上，我和馬春曉也拿著禮物坐上了車(chē)。車(chē)?yán)锶抢蠋煟也桓艺f(shuō)話，就一直默默的坐著。“不用緊張，又不是在上課。”聽(tīng)他一說(shuō)，我慢慢的自然了起來(lái)！車(chē)一路開(kāi)到韓老師擺酒席的飯店門(mén)口，我倆跟著他們一路上到了二樓。進(jìn)了門(mén)就看到了韓老師正接過(guò)一個(gè)市里學(xué)生的一束玫瑰花，并給他道謝。等那個(gè)學(xué)生走后，我倆走過(guò)去，卻緊張的不知道要說(shuō)什么，最后紅著臉說(shuō)“韓老師祝您新婚快樂(lè)，百年好合”！韓老師笑著說(shuō)你們倆怎么來(lái)了？我倆沒(méi)回答就送上了禮物，韓老師接過(guò)禮物說(shuō)到：“快到里面去坐吧！”

我倆找了一個(gè)空桌坐下，這時(shí)我才打量一下飯店。地上鋪著大紅的地毯，墻上掛著紅玫瑰和粉色氣球，舞臺(tái)上的簾子上寫(xiě)著恭祝韓興強(qiáng)，魏金珠共結(jié)連理，百年好合。

婚禮開(kāi)始了，主持人穿著修身的西服，左邊帶著夸張的叫不上名字的花。韓老師英俊瀟灑，魏老師美麗大方。再加上主持人很能帶動(dòng)氣氛，當(dāng)新郎新娘交換戒指時(shí)，我竟然感動(dòng)的哭了。最后韓老師講話，他今天可沒(méi)有像上課時(shí)那種風(fēng)度翩翩，竟然紅著臉結(jié)巴的說(shuō)到“感謝，感謝大家，百忙之中，來(lái)，來(lái)參加我的婚禮，大，大家吃好喝好！”

最后主持人說(shuō)道“樹(shù)纏樹(shù)繞樹(shù)，永結(jié)同根樹(shù)。相擁至耋耄，恩愛(ài)相不負(fù)。執(zhí)子之手，與子偕老。祝你們恩愛(ài)有加，福祿壽同。最后禮成！”全場(chǎng)熱烈鼓掌。

敬酒的時(shí)候，韓老師來(lái)到我們桌時(shí)，說(shuō)“你兩就不要喝了，下午還要上課！”我倆站了起來(lái)，舉起酒杯，馬春曉說(shuō)“老師您的喜酒我們倆怎么也得喝！宋清明的我代她喝！”說(shuō)話間他拿起酒杯先連干三杯說(shuō)道“這是我敬您的！”又連著干了三杯說(shuō)“這三杯是宋清明和全體同學(xué)敬您的！”韓老師只好說(shuō)感謝的話，又囑托我看著他，就忙去了。我知道馬春曉平時(shí)會(huì)偷偷喝啤酒的，可這是白酒，也不知道他酒量怎么樣。一直到坐上大巴到了學(xué)校的時(shí)候，他才說(shuō)頭暈，讓我?guī)退?qǐng)假，就去睡覺(jué)了！