官术网_书友最值得收藏!
首頁
>
師生溝通
第四節 教師的促進性回應
書名:
師生溝通
作者名:
劉翔平
本章字數:
3723字
更新時間:
2019-12-06 20:02:00
上QQ閱讀APP看后續精彩內容
下載QQ閱讀APP,第一時間看更新
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
差異與協調:我國研究生教育之區域結構
青年學生網絡道德失范行為及糾偏
班級活動與班集體教育
2023中國大學生滿意度調查報告
基于證據的課程與教學研究
大數據時代大學生道德教育研究
中國文論話語的現代生成:文化與詩學
西安工業大學教育教學改革探索與實踐
深度學習:批判性思維與自主性探究式學習
教育的吶喊
學生熱愛學習教育
幼兒園教育活動實訓手冊
微視頻在主題教育課中的運用案例集錦
優秀教師成長之路
新時代高校學生教育管理研究
主站蜘蛛池模板:
金溪县
|
江达县
|
电白县
|
来宾市
|
玉屏
|
宁夏
|
安丘市
|
泸溪县
|
松滋市
|
鱼台县
|
丰原市
|
连城县
|
岚皋县
|
北票市
|
罗平县
|
邵武市
|
望谟县
|
格尔木市
|
连平县
|
奉新县
|
马关县
|
和龙市
|
屯门区
|
绥德县
|
乌海市
|
车险
|
怀宁县
|
定西市
|
通化市
|
遂川县
|
陇西县
|
应用必备
|
清涧县
|
富源县
|
辽中县
|
德清县
|
封丘县
|
汶川县
|
巩义市
|
来安县
|
荃湾区
|