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第175章

通識(shí)教育與專業(yè)化教育,只是教育模式的不同選擇,但其本質(zhì)上,卻是對(duì)“教育”的不同理解造成的。

通識(shí)教育重在“育”而非“教”,因?yàn)橥ㄗR(shí)教育沒有專業(yè)的硬性劃分,它提供的選擇是多樣化的。而學(xué)生們通過(guò)多樣化的選擇,得到了自由的、順其自然的成長(zhǎng),可以說(shuō),通識(shí)教育是一種人文教育,它超越功利性與實(shí)用性。

之所以要以“大學(xué)問(wèn)家、大思想家”為榜樣,是因?yàn)樗麄兩砩嫌兄?dú)立人格與獨(dú)立思考的可貴品質(zhì),而這正是通...

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