其實(shí)全國(guó)大賽的節(jié)奏挺快的，每天都有一場(chǎng)比賽，如果不是因?yàn)檫@是夏季假日的緣故，怕是根本就沒(méi)有時(shí)間參與。不過(guò)也正因?yàn)槿绱?，關(guān)注的人還是蠻多的。

這一天，天氣多云，沒(méi)有微風(fēng)，倒是悶熱的很。

可再悶熱的天氣，也阻擋不了觀眾們的熱情呼喊聲。

“我關(guān)注你很久了?！痹谖帐值臅r(shí)候，村下開(kāi)口了。

蘇銘注意到，村下顯得很激動(dòng)，于是他說(shuō)：“只是一場(chǎng)比賽而已，你至于這么緊張嗎？”

“這不是緊張，是興奮。因?yàn)槲业膶?duì)手是你！”村下?lián)u頭，他終于等到了夢(mèng)寐以求的交手機(jī)會(huì)。

“是嗎？”

“難道不是嗎？”村下反問(wèn)，“只有打敗你，我才有機(jī)會(huì)去向往比賽冠軍，否則我就只好止步于此了。”

“抱歉，看來(lái)你真的要止步于此了，因?yàn)槲覀兊媚繕?biāo)不一樣。”說(shuō)話(huà)間，蘇銘抬手指天，“冠軍，只是我通往職業(yè)網(wǎng)壇的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的說(shuō)道，“如果你的目標(biāo)只是一個(gè)冠軍，請(qǐng)恕我直言，你不行！”

看到蘇銘這幅樣子，村下有些震驚。

目標(biāo)是...職業(yè)網(wǎng)壇??？

不光是他，包括場(chǎng)上的主裁判，工作人員，乃至于場(chǎng)外的觀眾，還有媒體記者們，都是一副震驚的模樣。

隨后猶若風(fēng)吹麥浪一般，討論聲此起彼伏。

看不出來(lái)，這小子真敢想??！

球場(chǎng)上，隨著雙方選手就位，比賽開(kāi)始了。

村下將網(wǎng)球高高的拋起，開(kāi)始發(fā)球。

他的打法向來(lái)以?xún)春萦辛χQ(chēng)，發(fā)球自然也是他的強(qiáng)項(xiàng)。

雖說(shuō)他現(xiàn)在只有十四五歲，可他的身體已經(jīng)和高中生沒(méi)差多少了。

開(kāi)始的第一球，他沒(méi)有試探，因?yàn)橐膊恍枰囂?，所以干脆利落的發(fā)球就好。

這一球，是側(cè)內(nèi)上旋發(fā)球。

看到這一球，解說(shuō)員的聲音立刻就響了起來(lái)。

“這是側(cè)內(nèi)上旋發(fā)球，村下的標(biāo)志性發(fā)球。聽(tīng)說(shuō)在網(wǎng)球落地后，會(huì)向著人的身體彈去?；蛟S我們可以期待一下，這一記發(fā)球會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜?！?

聽(tīng)到解說(shuō)員的聲音，蘇銘也是眉宇輕挑。

向人的身體彈去？

這不正是外旋發(fā)球的標(biāo)志嗎！

他心里想笑，看似非同尋常的一球，想要破解的話(huà)，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的。

“在網(wǎng)球落地彈起的瞬間，將網(wǎng)球回?fù)艟涂梢粤恕！碧K銘的聲音在球場(chǎng)響起。

他怎么知道的？

這讓村下不由一愣。

在他的視線當(dāng)中，蘇銘動(dòng)作不慌不忙，已然到了網(wǎng)球的落地點(diǎn)，在網(wǎng)球彈起的瞬間，蘇銘的球拍已然擊中了網(wǎng)球。

啪的一聲。

耳邊響起回?fù)艟W(wǎng)球的擊球聲后，他的耳邊跟著就又響起了網(wǎng)球落地的砰聲。這前后間隔的時(shí)間，怕是連兩秒鐘都不到。

“來(lái)了！”雖然已經(jīng)不是第一次看到蘇銘的動(dòng)作，但村下還是不免有些震驚。

這就是蘇銘回?fù)艟W(wǎng)球的速度，迅捷無(wú)比，驚艷絕倫。

他不僅回?fù)袅司W(wǎng)球，打出的回?fù)糇约阂矡o(wú)法反抗。

按理來(lái)說(shuō)，打出這樣的回?fù)羟?，?duì)網(wǎng)球的控球力要求很高，并不是輕易就能做到的。除了要考慮對(duì)方發(fā)球時(shí)的姿態(tài)，還需要考慮網(wǎng)球本身的旋轉(zhuǎn)。但在揮拍的一瞬間，蘇銘居然將其全都考慮了進(jìn)去。

他是怎么做到的？

村下繼續(xù)發(fā)球，他沒(méi)有放棄側(cè)內(nèi)上旋發(fā)球。

打出這一球的目的，是為了能讓自己更好的去看清楚蘇銘的動(dòng)作。

這一次，他看清楚了，看到了蘇銘回?fù)艟W(wǎng)球的動(dòng)作。

可在他想要移動(dòng)的瞬間，網(wǎng)球已然落地，得分。

“呼...”他呼了一口氣，為自己打氣，“這是一個(gè)很好的開(kāi)始，只要我能適應(yīng)他的回?fù)羟蛩俣龋撬陌l(fā)球也就沒(méi)什么了。丟幾局比賽，這還在我的承受能力范圍內(nèi)。”

他是這么想的。

所以第一局的比賽，他壓根就沒(méi)想得分，他大部分的時(shí)間都用在觀察蘇銘的回?fù)羟騽?dòng)作當(dāng)中去，也沒(méi)忘記主動(dòng)去嘗試回?fù)簟?

每當(dāng)他發(fā)完球時(shí)，就立刻凝神專(zhuān)注，觀察蘇銘回?fù)艟W(wǎng)球的動(dòng)作，然后在第一時(shí)間去移動(dòng)步伐，做出嘗試性的動(dòng)作。

這讓他有些興奮。

是的，興奮，不是煩惱。

在這觀察的舉動(dòng)中，他發(fā)現(xiàn)自己看得越來(lái)越清楚。

但是，這還不夠。

于是，在丟掉了第一局后，他凝神專(zhuān)注，繼續(xù)去看蘇銘的發(fā)球。

果不其然，蘇銘的發(fā)球是看不見(jiàn)的發(fā)球。

也不是看不見(jiàn)，只是揮拍速度太快，以致于眼睛無(wú)法去觀察蘇銘在揮拍發(fā)球那一瞬間的動(dòng)作，無(wú)法在腦海形成一個(gè)下意識(shí)的判斷點(diǎn)。

等你通過(guò)眼睛看清楚現(xiàn)狀，然后反應(yīng)到大腦的時(shí)候，大腦再向身體四肢傳送信號(hào)，去選擇揮拍回?fù)艟W(wǎng)球。這是需要一個(gè)過(guò)程的。而這個(gè)過(guò)程，則顯得至關(guān)重要。

如果這個(gè)過(guò)程你適應(yīng)的快，那對(duì)方的網(wǎng)球就對(duì)你用處不大了。

現(xiàn)在村下便在爭(zhēng)分奪秒的去適應(yīng)蘇銘的網(wǎng)球。

當(dāng)網(wǎng)球一次次的朝自己的球場(chǎng)打過(guò)來(lái)，他能清晰的感覺(jué)到，如果自己想要回?fù)艟W(wǎng)球，怕是沒(méi)那么困難了。

終于，當(dāng)他感覺(jué)壓力變小后。

“不能總是丟分??！”他喊了一聲，在蘇銘打出第二局的句末點(diǎn)發(fā)球后，他在第一時(shí)間移動(dòng)腳步，不慌不忙的，成功將網(wǎng)球回?fù)舻搅颂K銘的反手拍位置。

這一幕場(chǎng)景，引得場(chǎng)外觀眾歡呼，稱(chēng)贊連連。

終于有人能夠回?fù)籼K銘的發(fā)球了嗎？

真不容易??！

可是，在球場(chǎng)上的村下，卻是看到在自己回?fù)艟W(wǎng)球后，蘇銘便在球場(chǎng)上動(dòng)了起來(lái)。

他已然就位，先網(wǎng)球一步，提前到達(dá)了落地點(diǎn)。

“好驚人的判球力！”村下不免小吃一驚。

在所有的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，判斷球類(lèi)的運(yùn)動(dòng)落地點(diǎn)，然后提前就位，這是一項(xiàng)必修的課程。

網(wǎng)球也一樣。

但是，想要判斷清楚這些，可不是單憑努力就能做到的。除了要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)之外，那與生俱來(lái)的洞察力也非常重要。

捫心自問(wèn)，換做自己，能做到蘇銘的程度嗎？

顯然，做不到。

他和蘇銘，還是有很大差距的。

看來(lái)在自己看不到的地方，蘇銘也在努力啊。

這樣一想，不免要分心，

再去看蘇銘的網(wǎng)球時(shí)，無(wú)可避免的，動(dòng)作就要差上一些。

網(wǎng)球落地，蘇銘得分。

至此，第二局比賽結(jié)束，蘇銘二比零暫時(shí)領(lǐng)先。