為了趣味比賽，很多老師利用課余時間，進行訓練。

周芳報名是兵乓球，托球跑及慢騎自行車。

前兩項根本不成問題，就是慢騎自行車不好說了。

穆菲跳繩，踢毽子與托球跑，看到周芳準備自行車，就打趣道：“你騎自行車風馳電掣的，這次卻是慢騎，你能慢下來嗎？要不，你改跳繩？”

周芳坐在自行車說：“我就挑戰自我，看看自己臨場能否發揮好？”

“現在都不能慢點，到比賽就慢了？你有神助還是有定海神針？人家說不打無準備之仗，明知不行，還要死磕到底，專門給人留下笑談資料？”

“不就是一次趣味游戲嗎？，干嘛如此認真？”周芳看著穆菲認真的樣子。

“當然，要認真對待了，做什么事都要盡心做好，不能吊兒郎當的樣子應付，如果以那樣的心態，就不要參加了，一定是個失敗的結局！”

“我就是要失敗的結局！”

“什么？你這是要唱哪出戲？給自己找難看！”

“先當個秘密保存著，到時候再給揭曉答案！”

“你呀，滿腦子古怪的想法，有時候是跳躍的形式，讓人跟不上你的節奏了。”

星期二下午開始趣味比賽了，一開始沒有告訴學生，要把體育課提前，當上完第六節課后，周芳才通知上體育課。

學生在星期一早就問：“老師，能讓我們觀看比賽嗎？”

“有體育課的可以。”

“怎么這樣呢？不讓我們給老師加油，太沒有意思了！光老師們比賽，沒有氣勢呀！老師，你懇求體育老師把我們的體育課提前，行嗎？”馬春花帶著期待的眼神問。

“對呀，老師，我們提前上體育課多好呀，能觀戰，做你的啦啦對！”很多學生們都懇求著。

“好吧，我問問體育老師給我面子嗎，能否提前，滿足你們的玩心和關心！”

“謝謝老師，你一定可以的，體育老師很好說話，對我們也挺好的，相信老師一定能說服他答應。”梁瀟代表了很多學生的心聲。

“咱們老班一定能奪取冠軍的，憑借老師口吐蓮花的語言，一定能說服體育老師，這是小菜一碟，手到擒來的事！”李明興奮地對著全班說。

“事情不能光想成功，有時候會差強人意，做事前，認真準備，全力以赴，至于結果，不是你我能掌握的，本著重在參與，體驗過程，享受樂趣，如果取得好成績，當然令人高興，再接再厲，更上一層樓。如果失敗，要勇敢面對，找出原因，總結教訓等等。”學生們似乎認真聽著。

星期二，當周芳告知學生上體育課時，他們一陣歡呼，好像過節一樣，興高采烈地向樓下的操場奔去。

幾個女生簇擁著周芳，向操場走去……

第一場，兵乓球比賽，周芳抽簽，居然和經驗豐富的于老師對局！

看著于老師志在必勝的神態，周芳神經有點發緊。

第一局，于老師先發球，長球，一條漂亮的拋物線落到周芳的球臺上，周芳剛打回去，被于老師刷地抽回來了，快如閃電地從周芳右邊飛出去了。第二個球又是如此，周芳剛打回，球就被抽回到左邊，周芳想從右邊救起飛起的球，可是已經完晚了！

學生們一開始還滿心地期待著，看著周芳連續兩球失利，心中的失望開始上升。

等到周芳發球先發個短球，剛好過網，被手疾眼快的于老師直接扣殺，周芳又發個短球，被于老師掉到另一邊了。現在是四比零呀！

其他老老師們都興奮不已的議論著，其中與老師的死黨汪老師喊到：“老于，行啊，風采不減當年，冠軍就要屬于你了！”

一邊的小楊老師慢悠悠地說：“鹿死誰手，還未明確，才幾個球呀？”

“老于，可是當年區里的冠軍，經驗豐富，技術都很過硬，對付一個小丫頭，綽綽有余的！”

“長江后浪推前浪，一下子就把前浪拍在沙灘上了！”小楊嬉笑著。

“年輕人吶，學著點，光好戰不行，要有經驗，經驗出真知呀？”汪老師語重心長的說著。

“網絡時代，信息化時代，要有新興技術，要與學生有共同愛好，懂得他們的喜怒哀樂，才能與他們交朋友，使他們信其師，親其道！”小楊不謙虛地說道。

“學生就是學生，他們應該尊師重教，一日為師，終身為父！”汪老師強調著。

“老黃歷了，早翻篇了！”小楊不在與她爭辯了。

學生們看著簡直沒有懸念的比賽，很想要離開。周芳已是大汗淋淋了，急得頭腦發脹，于老師越戰越勇，打得周芳暈頭轉向。

每失掉一球，學生們都惋惜地哎呀一聲，有好幾個學生離開了，第一局以三比十一結束。

第二局換場地，于老師洋洋自得地神情，不屑一顧地看了周芳兩下。學生們失望的眼神讓周芳更加難受，她稍稍想了一下，穩住自己，決定改變戰術。

第二局，周芳先發球，首先發個邊球，小白球剛好擦著左邊球臺白邊，悠悠地發過去了，于老師無法抽球，只好打回來了，周芳看準時機刷地一下把球抽回去了，讓于老師一個愣神，學生們立馬來精神了！

黃光榮大喊一聲好，其他學生也精神倍增了。

第二個球，于老師不敢大意了，周芳發的右邊球，剛發過去，于老師快速抽球，球正好落到周芳這邊的臺中間，周芳又刷地抽回去了！

于老師沒有想到周芳能把抽回來！等到她要接球時，球早已飛走了!

然后周芳短球，長球，削球，旋球，搓球等等技術都發揮出來了，于老師快狠抽打方式失效了，手忙腳亂的應付著，學生們一聲聲地叫好聲，更讓于老師惱怒，下定決心，第三局一定要扳回來！

第三局，周芳看到于老師憤怒的冒火的眼睛，決定讓她一局，冠軍讓給她得了，省的老老師們下不了臺！

當交換場地時，于老師斜著眼瞪她，周芳友好地朝她點頭，對方根本不理！周芳抬眼看著自己的學生，都露出加油的口型與期盼的神色，心中頓悟：“取得勝利！給學生精神鼓舞！至于同事關系，真心對待，能當朋友的一定成為朋友!不喜歡你的，你把心掏出來，還是不理你了！主意一定，周芳精神抖擻，準備迎戰！

第三局于老師先發球，當小球過來，周芳直接扣殺！接下來每一個球都表現出凌厲的攻勢，原來被動挨打的舉動一掃而光！

汪老師幾個看著周芳刁鉆古怪的球路，心中的竊喜早已飛走了，只為老于擔心了：“保持好多年的冠軍，恐怕要被年輕人奪走了！后生可畏呀！”

學生更是激動起來，周芳每個漂亮的發球，抽球都會引起他們陣陣喝彩。

于老師很是惱怒，停下驅趕學生：“走開，像一群嚎叫的毛驢，一邊去！要么閉嘴，要是再大喊大叫，就不比賽了！”

學生們撇撇嘴：“哼，眼看不行了，要拿我們當遮羞布了！”

馬春花立即制止同學說話，學生不敢大聲嚷嚷喊叫，小聲議論著，加油著。

周芳不負學生眾望，干凈利索的拿下第三局！

當裁判宣布周芳取勝時，學生們歡呼著圍上周芳，大聲贊嘆著：“老師，你真棒！老師，你好厲害呦！老師，你是我們的榜樣！”

周芳笑呵呵地看著真誠祝賀的學生們，也看到尷尬萬分的于老師與其他老師，紅著臉，低著頭走開了。

馬春花殷勤地遞上礦泉水與毛巾，簇擁著周芳像得勝的將軍，走向另一場比賽_托球快跑。

當周芳走到托球賽場時，裁判正喊著比賽人的名字。

她拿起一個球拍和小球，托著試了一圈，小球一會兒掉下了，微風悠悠得刮著，學生們圍攏著看她原地托球，球拍平端著，不行，向手腕處傾斜著，不行，向前傾斜著，試試好像有進步。

學生們也七嘴八舌的提著建議。

周芳拖住球快速移動腳步，隨后跑起來，好了，小球居然像是固定住了，學生看到后，想問一下原理，比賽開始了。

五人一組，50米，兩邊都站著裁判，旁邊站著學生與老師，只見周芳端起球拍，向前傾斜著，快速奔跑起來，小球被風阻擋著前面，后邊球拍擋住，周芳輕輕晃著著球拍跟著小球左右的晃動幅度，小球沒有掉下球拍，她第一個沖過終點！

其他老師也有很快的，但是球掉一次，也有球安然無恙，但是時間慢了，更有中間用另只手扶球的，還有跑著摔倒的，嘻嘻哈哈的笑聲，響徹整個操場，引得上課的學生紛紛從教室里探出頭。

最后按時間與不掉球的成績算，周芳榮獲第一！

學生高興地圍著她，喊著剛剛學會的英語.Victory!并對她伸出大拇指！周芳謝謝學生的祝賀，師生一齊舒心地歡笑起來。

其他老師都羨慕地看著一群學生圍繞在身旁。

最后一場比賽，其他班級的學生也加入觀戰隊伍之中了。好玩的慢騎自行車比賽開始了。

周芳抽到小組的第二跑道，宣布完比賽規則，大家都站在公共自行車旁。隨著裁判一聲令下，各自騎上自行車，周芳嗖的一下沖出去了，其他人都盡量不讓自行車跑。

學生們一看周芳沖出去了，大聲地喊著：“老師，慢點，這是慢騎自行車，你磴的太快了！”

學生們都跑到前面，亂喊著，別在往前沖了，快到終點了，老師！慢、慢、慢。

周芳試著放緩速度，可是自行車車靶東扭西斜地無法慢，無法保持平衡。學生們指揮著這樣用力，那樣用力，但是自行車就是不聽使喚，看著比她還著急的學生，她很是無奈。

周芳嘻笑著對學生們說：“慢不下來了，一慢，就要歪倒，掉下自行車呀！”

最后一咬牙，還是騎吧，總比掉下自行車更好，結果，第一個沖到終點線！

學生哈哈大笑著：“老師，第一呀！倒數的！”

周芳也隨著他們哈哈一笑，回頭看著其他老師，正左右扭動著車靶，盡量不前進。

當然，也有腳著地被淘汰出局的，也有人與自行車一塊摔倒的。老師與學生的歡快的笑聲，吸引著晚霞忘了歸去，絢爛無比的徘徊在西邊的云影間。