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第10章 方言問題

  • 太白湖之戀
  • 從頭越98
  • 2761字
  • 2019-11-20 22:08:03

轉眼到了星期五,六點鐘的鬧鐘叮叮玲玲地響起,周芳一個鯉魚打挺,起床穿衣,迷糊的穆菲問道:“幾點了?”

“六點了。”

“才六點,你就火燒屁股了?”

“我得上早操!”

‘早操,七點鐘才開始,你去那么早干嘛?每天都火急火燎的起床,吵得我都神經質了。”

‘親愛的,不好意思,我輕點,晚上請你吃燒烤,補償我的罪過,行嗎?”

“算你有心,我大人不計小人過,就這樣定了。”

“菲菲,你也別睡了,和我一塊跑步吧?你看,景色怡人,空氣涼爽,甘甜,跑跑,活動筋骨,身體充滿活力,一天都神清氣爽的多好!”

“好你個豬頭!人家都說幸福就在被窩里,床是好東西,它駝著我百十斤的身體,悠悠哉哉地進入夢想,唉,不說了,趕快走,耽誤我二次睡眠!”

周芳輕拿輕放地洗漱完畢,迎著朝陽,向操場走去。

花園里的菊花爭奇斗艷,沐浴著陽光吐芬芳,修竹們揚起婆娑的葉子與微笑的向日葵問好,黃綠的小草們擠擠亞亞地晃著身子,算是對周芳的歡迎吧。

操場邊上的垂柳舞動著長發,要與教學樓前的塔松親切握手,無奈塔松性太冷,不理弱柳的秋波。弱柳只好同性相親,互相握手問候。

橘色的太陽悠悠得上升著,五星紅旗迎風飄揚。操場上有幾個稀疏的老師和學生。周芳一眼看到她班的馬春花與梁瀟正看著冉冉升起的太陽,閑聊著。

玩心突起,她想蒙住一個學生的眼睛,看看她們能否猜到是她,她悄悄地靠近,才想跳過去蒙梁瀟的眼睛時,卻聽見馬春花說道:“你發現沒有,我們的小班主任很可愛,也很愛我們,不過一激動就把方言展現出來了,咱班幾個搗蛋包正收集她的方言,準備發到網上,你說,咱倆要不要給老師說一聲啊?”

“那幾個熊黃子,沒事也是整出幺蛾子,老班不讓他們遲到,也就消停了兩天,現在就蠢蠢欲動的,昨天英語課上,在后邊玩乒乓球,被老師熊了一頓!”

“真是的,他們上課不聽講,要不睡覺,要不上廁所,一刻也不消停。說實話,咱班主任很愛我們,不過普通話確實不咋地!聽課讓人很費勁!”

倆女生輕聲道的交談著,周芳羞愧的恨不得找個地縫鉆進去,本以為普通話可以了,誰知還是差強人意!學生們竟然聽不明白!她真想抽自己兩巴掌!以后一定自己要加緊練習,跟著中央新聞聯播練習,一定要說一口流利的普通話!

暗自下定決心后,周芳對她們倆喊道:“馬春花,梁瀟你們來這么早?”

梁瀟一驚:“我們偷說老師的壞話,被她聽到了,等著挨罰吧!”一臉沮喪的神色。

“沒事,咱老班是個開朗的人,不會在意我們說得,不過,我認為應該告知她,最好!”

“你們倆嘀嘀咕咕的說什么呀,怎么不理我哇?”

梁瀟用眼神制止馬春花,馬春花上調眼皮,開口道:“老師,你也好早呀!我們訂錯鬧鐘了,才來的早。老師,我們向你提個建議行嗎?”

“哇!有什么問題直接問就行!”

“老師,你是那里人呀?你的口音像是山西人吧?”

“是了,是了,你的建議是不是我的口音你們聽不懂,普通話不標準?”

梁瀟與馬春花一愣:“老師,我倆的談話你聽見了?”

梁瀟不敢直視周芳,馬春花大方地看著老師:“還有幾個熊黃子要收集你的材料,準備報告校長!老師,你要狠狠地批評他們,不愛學習,卻愛搗亂,唯恐天下不亂的主兒!”

“謝謝你倆的提醒與建議,我一定練習標準的普通話,不辜負你們學生對我的信任,讓我們共同成長!”

梁瀟沒有想到老師會大方地承認,有點不好意思的說:“我們不該背后議論你,老師,對不起!”

“嗨,沒有那么嚴重,以后當面給我提出不足之處,以便我更好地改正,同時能傳授給你們準確的知識,我謝謝你們!”

馬春花也很感動,老師能承認不足,并且愿意改正,這才是真老師。

快下晨讀時,周芳進來,學生們都停止讀書,李明黃光榮也停止玩耍。

“同學們,首先,向大家道歉,由于我的普通話不標準,方言太重,造成你們聽課困難,我深感不安,從現在起,我努力練習普通話,一定達到標準程度,請大家監督我,恩,還有什么不足之處,也請同學們當面指出來,我會有則改之無則加勉的!”

學生們有點吃驚:老師自己承認缺點,從沒有見過!原來老師都是盡量掩蓋缺點毛病,就是學生給他們提出來,也是百般掩飾呀?

馬春花與梁瀟相視一笑,感到老師真實可親,可敬。

李明與黃光榮不淡定了,李明低聲說:“們才要抓住她的的軟肋,到校長跟前告她的狀,如果校長把她換掉,我們就如愿以償了,不換掉,她有短處,也不敢對我們嚴厲,唉,現在好了,她自己都抖落出來了,我們再說,也沒意思了,豈不是竹籃打水一場空!”

“這很好了,不用我們做小人了,我原本就不想告她,都是你鼓動的,老師挺好的,很通情達理,你為什么一定要找茬呢?”

“她太嚴厲,不讓遲到,不讓打乒乓球,不讓睡覺……”

“你呀,拿著不是當理說了,老師對你好呀?”黃光榮不贊同的說。

“好個屁,老子這樣不舒服!唉,你怎么替她說話了,熊黃子?”

黃光榮還想說什么,又聽見周芳講到:“你們的方言,我也聽不懂,比如熊黃子,熊樣子,搓椅子,拉呱,圣人蛋等等,”

同學噗嗤大笑著,馬春花站起來說:“熊黃子就是臭東西,熊樣子也是臭東西,是罵人的話,搓椅子就是掃地的簸萁,圣人蛋說是此人高冷,不易接近。”

“奧,這些方言咱們都盡量私下說,課堂上,都說普通話,你們也有些不太標準的,以后咱們一齊聽新聞聯播,練習普通話,一齊進步,大家說好嗎?”

“好哇,好哇!”同學們笑著學她說話。

“哎,你們這些可愛的小鬼呀!讓我如何不愛你們吶!”

“老師,我們也愛你!”大部分學生高喊著。一場尷尬的局面轉化成溫馨的畫面,誰說老師有缺點,學生有毛病,就不可愛了呢?帶著愛心,包容心,真心,你就擁有真誠的朋友,就能得到學生的擁護與愛戴!

下午第三節后,穆菲氣嘟嘟的下課回來,見了周芳就嚷嚷:“你們班的李明,黃光榮兩個熊黃子,連續兩天上課遲到,課上睡覺,喊醒他們,站一會兒,李明居然也能睡著了!還差點摔倒!讓他們寫檢查,李明哪個頭擺的就像燒雞似的,作業也不按時完成,都是潦草了事!,你一定要處置他們,不然,我就讓他們停止上英語課!”一陣嘟嘟槍掃射,口水四溢。

周芳早已端著一杯茶,遞給她:“喝口茶,潤潤嗓子,消消氣!我一定處置這兩個熊黃子,竟敢惹我們漂亮的女神老師生氣?還不認真上課做作業?這樣的美女老師都是可遇不可求的,他們能跟著女神聽課,這都是祖墳冒青煙了,不知珍惜,還無視美女老師的課堂,真是小兒短見!”

穆菲噗嗤一聲把茶水都噴到了周芳的臉上,隨后哈哈哈大笑起來。

“唉,難怪,學生提起你,都喜歡的不得了,你夸人的本事大增了!”

“好了,好了,仙女給我仙水洗面了,我今天可以省下洗面奶了,哈,不生氣了,美女生氣,容易生皺紋,還是歡天喜地的七仙女多好呀!學生們不聽話,告訴我,我給你出氣,讓他們給你道歉!”

旁邊的小楊老師笑呵呵的說:”小周,你真會說話,很搞笑呀,再大的氣都被你說跑了!”

“謝謝你的夸獎,能讓你們開心,我感到很榮幸!”

其他老教師們也笑瞇瞇地看著周芳,幾天來感到她就是顆開心果,漸漸地喜歡起來。

最后一節課是自習,大部分學生在

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