孩子，我想起剛才在飯桌上的談話，覺得十分有必要給你寫這封信。

剛才我們大家一起吃飯時，你用一種不屑的語氣說：“今天我突然發現，小眉的皮膚真是太黑了！”接著你又說其他同學給小眉起了各種各樣的外號，都是很不雅的那種，而你對此卻幸災樂禍。

孩子，小眉不是你的好朋友嗎？你怎么可以用這種語氣討論她？我也曾經見過小眉，她是一個溫柔可愛的女孩，脾氣很好，而且學習用功，聽說她從小練書法，字寫得非常漂亮。

孩子，小眉的這些優點你怎么不說呢？再說她的皮膚黑是個人的容貌問題，你是沒有權利去嘲笑她的，更不能以此作為交朋友的標準。我記得曾經給你講過這樣一個故事：

森林里有許多美麗的動物，其中以孔雀最美，但是，它卻沒有一個朋友，整天孤零零的。這是為什么呢？

有一天，孔雀展開五顏六色的長羽毛，緩緩地在樹林中漫步。這時，有一只全身純白的鶴剛好路過這片樹林，停在一棵樹下休息。

孔雀看到這只陌生的鶴就故意走過去吸引它的注意。白鶴覺得孔雀的羽毛十分漂亮，就夸贊它：“啊！你的羽毛真是漂亮極了！簡直比蝴蝶的翅膀還要鮮艷美麗。”

孔雀被白鶴這么一夸獎，內心當然十分高興，就更加驕傲了。它斜斜地瞧了白鶴一眼，覺得這只鶴全身雪白，一點兒花樣也沒有，就說：“你長得真奇怪啊！怎么羽毛都是白色的，多么單調啊！你看我這一身，五顏六色的，而且搭配得這么體面。唉！白鶴先生，如此難看的羽毛你也能忍受？我說啊，你實在應該去換一換羽毛了！”

白鶴聽了孔雀尖刻的嘲笑，很不高興地說：“孔雀先生，你的羽毛雖然美麗，但是嘴巴卻不饒人。好了，再見，我要去會見我的朋友了！”白鶴說完立即飛走了。

從此，孔雀只好又孤零零地在森林中走來走去。所有的動物遇見它都要躲開，誰也不愿意和它說話，因為它們都曾經被孔雀尖刻的話語傷害過。

孩子，你知道嗎？孔雀雖然很美麗，但是在偌大的森林中卻沒有一個朋友，這全是因為它的刻薄，傷害了別人的自尊心。

孩子，你要知道，在這個世界上，沒有十全十美的人，所以在我們自己以及朋友的身上，可能也存在一些缺點。但是，瑕不掩瑜，我們要學會從整體上看待一個人，欣賞并學習他的優點，一個懂得謙虛并欣賞別人的人會收獲更多友誼。

所以，孩子，我希望你也應該學學那些會用欣賞的眼光看別人的人，用真誠的贊美贏得友誼。希望你能學會取長補短，而不是刻薄挑剔。你可以做到嗎？

做一做

欣賞別人是對他人的一種肯定。懂得欣賞，我們才能真正從別人身上發現并汲取向上的力量，收獲成功與喜悅。

★學會欣賞合作者。無論是誰，他們身上都或多或少有值得我們學習的地方，我們都應該學會欣賞。

★只有互相欣賞，彼此才能增進了解，凝聚成奮斗的集體；只有相互欣賞，合作伙伴之間才能求同存異，加強合作，我們才能取得更大的進步。

★要學會欣賞競爭對手。競爭與發展是同在的，只有適度保持動態平衡，我們才能求得進步、謀得發展。因此我們要學會欣賞對手，這其實也是在為自己的成功鋪路。

★學會欣賞自己。懂得欣賞自己的人才懂得欣賞他人。欣賞別人的優點的同時別忘了也要發現自己的優點，對自己也要有同樣的自信。這樣和別人比起來，你才會發現自己與別人的不同之處，才會取長補短，在欣賞中求得進步。

第10封信

欣賞別人，你學到的會更多

記一記

蘇軾與佛印同坐參禪。蘇軾問佛印：“視我若何？”佛印答曰：“似佛！”“汝視我若何？”佛印反問。

蘇軾笑答：“似牛糞。”言畢，佛印笑而端坐不語。蘇軾揚揚自得，歸家，告之其妹。妹笑之：“佛印心有佛視你若佛，汝心為牛糞，乃視其為牛糞。孰勝？”蘇軾乃愧疚不已。