北宋時有個名人，他既是詩人又是當(dāng)時的宰相，他就是王安石。他有一個兒子叫王，從小就很聰明。

在王只有幾歲的時候，有個南方來的客人送給他家一頭幼獐和一頭幼鹿，在一個籠子里關(guān)著，放在客廳里。

王從來沒見過這兩種動物，感到很新鮮，整個上午都在客廳里逗兩只小動物玩。

客人見他玩得很起勁，就開玩笑地對王說：“別人都說你聰明，我來考考你怎么樣？”

王說：“先生請講?！?

客人說：“我問你，哪只是獐？哪只是鹿？”

獐和鹿本來就很難分辨，尤其是兩種動物的幼崽，就連熟悉這兩種動物的人都要費一番工夫才能分辨。這個問題對于從來沒有接觸過這兩種動物的小王來說，根本就無法正確回答，完全就是客人想逗他玩。

王看了半天，明明不懂，但卻振振有詞地回答道：“這還不簡單？獐旁邊的那只就是鹿，鹿旁邊的那只就是獐。”

原本想看王笑話的客人聽了，感到十分驚奇，連聲稱贊王聰明。

發(fā)散思維：

假如是你遇到同樣的問題，你會怎么回答？

智慧小語

對于自己從未見過的事物，要分清楚甚至能說出其中的區(qū)別來真的不是一件容易的事，而對“獐鹿之辨”這樣的難題，王并沒有直接回答說分不出來，也沒有胡亂猜一個以期蒙混過關(guān)，而是采用一個精妙的回答，讓問題又重新回到了提問者那里。有些時候，恰恰是這樣模棱兩可的答案，可解我們的燃眉之急。

成長階梯：

獐與鹿長得很像，本來就難以分辨，但是王卻能巧妙地回答客人的問題。然而這個故事同時也告訴我們需要多了解知識，只有學(xué)習(xí)更多的知識才能夠應(yīng)付各種狀況。學(xué)習(xí)，永遠是得到智慧的最佳途徑。