第21章 聰明的保鏢
- 伴隨小學(xué)生成長(zhǎng)的智慧故事(小學(xué)生愛(ài)讀本)
- 學(xué)習(xí)型中國(guó)·讀書工程教研中心主編
- 844字
- 2019-11-15 16:13:09
喬治是紐約的一個(gè)大富翁,他決定要招聘一名智勇雙全的貼身保鏢。有好幾百人前來(lái)應(yīng)聘,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試,最后剩下10名應(yīng)聘者。工作人員將他們帶到一幢大樓里,對(duì)他們進(jìn)行最后的測(cè)試。
最后的測(cè)試由喬治親自主持,他指著走廊一側(cè)的10個(gè)房間對(duì)10名應(yīng)聘者說(shuō):“現(xiàn)在,我要把你們分別鎖在這10個(gè)房間里,每個(gè)房間門外有一個(gè)警衛(wèi)。你們要想辦法讓警衛(wèi)開門把你們放出來(lái),誰(shuí)先走出大樓,誰(shuí)就可以通過(guò)測(cè)試,成為我的貼身保鏢。但是,你們必須遵守以下的規(guī)定:第一,不能硬闖;第二,放出來(lái)以后,警衛(wèi)不能跟著你。”喬治說(shuō)完,就請(qǐng)他們依次進(jìn)了不同的房間。
這10個(gè)人都在各自的房間里開始思索著脫身的辦法,有的人跟警衛(wèi)說(shuō)好話;有的人想要賄賂警衛(wèi);有的人甚至威脅警衛(wèi)。但是,這些話都不奏效。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)人能從房間里走出來(lái)。
喬治看了看手表,不免露出了遺憾的神情。
正在這時(shí),2號(hào)房間的弗蘭克大聲地叫喊起來(lái):“放我出去!我不參加測(cè)試了,真讓人受不了。快點(diǎn),我要回家。”
警衛(wèi)聽了,只得打開門讓他走出來(lái)。弗蘭克怒氣沖沖地走出了房間,向大樓外面走去。他沿著人行道走了一段路后,回頭看了看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人跟蹤,便又飛快地返回了大廳。
弗蘭克跑回來(lái)對(duì)喬治說(shuō):“先生,我走出了大門,并且沒(méi)有人跟著我!”
喬治握住他的手說(shuō):“恭喜你!我很高興你通過(guò)了測(cè)試。不過(guò),從今天起,你就不能離開我了。”
智慧小語(yǔ)
這個(gè)測(cè)試只有兩個(gè)規(guī)定:一是不能硬闖;二是警衛(wèi)不能跟著,但是最后卻只有弗蘭克通過(guò)了測(cè)試,是因?yàn)槠渌耸艿搅顺R?guī)的局限,沒(méi)想過(guò)棄權(quán)也可以是一種方法。而弗蘭克能夠突破一般的思維方式,做出出乎意料的舉動(dòng),這才是他成功的最重要原因,也是他獨(dú)特的智慧所在。
初顯身手:
敢于面對(duì)自己的失敗。當(dāng)自己的新方法沒(méi)有成功時(shí),不要灰心喪氣,而要在失敗面前尋找原因,一直努力到成功為止。
成長(zhǎng)階梯:
動(dòng)腦筋多思考,在前人的經(jīng)驗(yàn)上有所創(chuàng)新,得出自己的方法。有時(shí)改變一下習(xí)慣,作一些新的嘗試是十分有益的。習(xí)慣的力量是巨大的,有時(shí)習(xí)慣不能適應(yīng)環(huán)境的變化,就需要我們來(lái)改變習(xí)慣,以便更好更快地達(dá)到目的。