第三章:初遇（2）

他進來的那一剎那，眉眼帶笑，星河閃耀，仿佛一個救贖者一般的，讓我對這個學科，產(chǎn)生了興趣。是因為他的鼓勵還是那句疑問句，我忘記了，我只知道，是他，再次開啟了我，可以選擇創(chuàng)作的這條路。

——梨墨染

她有著陶淵明一般隱居的心，可是人生啊，總是那么不如人意，她也曾想要逃離這個地方，逃離這個讓她覺得委屈還有痛苦的地方，可是奈何家人那期待她健康成長的目光，那關心的話語，讓梨墨染，一次又一次地放棄了掙扎。

怎么著，也得佯裝開心的度過吧，至少讓家人安心，如果一個人，活著僅僅為了別人，大概她的每一天，都會很難過吧。

當語文課上課前的鈴聲響起時，梨墨染的心頭狠狠一顫，從書包里拿出了語文必修一的課本。可是依舊表情良好，保持微笑，是她的偽裝。

初中的語文課，是她的噩夢，那一次次恥辱，一次次打擊，是她不敢前行的原因，

高中的她，只想要一個人爬完這條布滿荊棘的路，可是她碰見了易之君，一個讓她再次可以打開大門，學好語文的人。

從6年級開始寫小說，初一時候被班主任撕了并甩在了她的臉上，“一天到晚就知道傳播負能量。”當時的她，愣住了，寫小說或者說，寫言情小說就算是傳播負能量了？

那憑什么？這難道不是一個孩子的愛好嗎。

當時的她，也處于叛逆得年齡，依舊寫，不過。文風變了。

初一下半學期，她在貼吧上發(fā)表了首部小說，第一個帖子《顧》，親情虐的文章，后來都被禁了。初二上半學期，她在湯圓和書旗上共同發(fā)表《銀紫色的愛情》，奈何后來賬號問題，也就棄更了，但是紙質版的，她還是完結了。

初二下半學期，她首次用“作家助手”發(fā)文，后來因為需要用身份證身份驗證被禁了，初三上。貼吧和寫小說app上，發(fā)表《凝望》，后來，她的抑郁癥加重，懶得寫下去了。

這些時間里，班主任的阻止依然存在，哪怕家里人已經(jīng)跟老師表明了，不會影響學習，可是班主任依舊天天跟她“談心”。

這不更浪費她的時間嗎？

鈴聲響過兩分鐘了，易之君拿著書走了進來，另一只手，那些小麥克風。

“同學們，這學期，我是你們班的語文老師，我姓易，德育處的。”

“天，一個老頭教咱們。”梨墨染開口，對同桌說到，當時身后有兩個初中就是本校的學生哈哈大笑道，“老什么老，人家不過是三四十歲。”

當時的梨墨染還是十分尷尬的，畢竟跟人家不熟，尤其對于她的交際來說，人家突然跟她說話，會讓她特別難受，她恨不得自己被所有人無視，被所有人忽視，不要看到自己……

她真的會緊張，也真的會害怕……

她的臉通紅，就像是屋里十分熱一般……