柳依依走到了花壇那兒，把一本地圖冊放在花壇磚砌的圍欄上坐下，便捧著英語書讀了起來。

這里比較僻靜，是柳依依常來朗讀的地方。

而這時，楊林楓也顧不得許多，直接朝柳依依走了過去，打算在柳依依身邊坐下。

柳依依見是楊林楓來了，便起身要走。楊林楓一步跳過去，把柳依依拉住說:

“我有話要說。”

“有什么好說的，撒手！”柳依依一副十分生氣的樣子，說著便要掙脫楊林楓的手，卻又不是十分的堅決。

“你聽我把話說完……”楊林楓一邊說著話，一邊緊緊地拉住柳依依的手。他知道，只要他一放手，柳依依肯定會走開的。

“那好，”柳依依看見有些學生在向他們這里看，便放快了語速:

“有什么屁，快放！”

楊林楓聽了這話，也不生氣。他也注意到有人在看他們倆，但是他毫不在意，只是用眼睛直視著柳依依:“你寫的紙條我看見了，明天不見不散。”

“什么紙條？我不知道啊！”柳依依淡淡地說道。

“就是昨天夾在《駱駝祥子》里的那張紙條啊！”楊林楓緊張了起來。

“哦！那個作廢了，我明天有事，來不了了。”柳依依還是淡淡地說著。

楊林楓一聽，心才安定了下來，知道那張紙條就是柳依依寫的。

但他剛要高興，一聽柳依依說明天不去了，就又著急了起來:“為什么？你明天有什么事？”

“那是我自己的事情，不需要告訴你。”柳依依依舊淡淡的說著。

“你昨天紙條上不是都說好了嗎，怎么又變卦了？”楊林楓也有點生氣了。

柳依依不說話了，把頭往過一別，不再看楊林楓。

“我想我們之間有誤會，你說說，是什么事讓你生氣了？”楊林楓覺得自己剛才話說的重了，便盡量壓住氣說話。

“誤會？說的輕巧，哪里來的那么多誤會？”柳依依似乎也改變了態度，雖然口氣還挺硬，但臉色明顯緩和多了:

“我問你，我昨晚不是不讓你把那本書借給別人嗎？怎么今天我來學校時，看到劉星宇在看那本書？”

楊林楓聽到這里，才暗自松了一口氣:

“你說的是這個呀！那是劉星宇要看，我不能不借吧？”

柳依依說:

“劉星宇要看？得了吧！你要說別人看書我還信，要說劉星宇，我還不知道他，玩都忙不過來，還有那個閑心？”

楊林楓說:

“看你這話說的，不能用老眼光看人。人家在周雯雯的影響下，已經開始學著看課外書了。士別三日，當刮目相待嘛！”

柳依依一聽，臉色頓時又變了:“周雯雯，又是周雯雯！你的嘴里就離不開個周雯雯！”

說著，柳依依便努起了嘴巴，因為生氣，臉頰上生起了兩朵緋紅的云。

楊林楓知道柳依依吃醋了，便趕緊解釋:

“我說錯了，劉星宇是在我的影響下才開始看課外書的。”

“就憑你，哪有這么大的魅力！”柳依依知道楊臨楓在哄她，便也不好在繼續生氣下去。

聰明的女孩，總是知道該在什么時候生氣，該在什么時候收住。

楊林楓聽她這么說，也不好自夸，便苦笑一聲，沒說話。

柳依依見他這樣，便問:“那張紙條……劉星宇……沒看到吧？”說著把頭一低，好像是害羞了。

楊林楓這時才恍然大悟，原來柳依依是擔心他們的秘密約會被曝光，所以才一早上生起氣來，便趕忙說:

“沒有！沒有！給劉星宇書之前，我已經發現紙條了。再說了，退一萬步講，劉星宇即使看到了那張紙條，他也不會說去的。他嘴巴牢，不是那種散布小道消息的人。在這點上，我可以用我的人格保證他的人格！”

楊林楓怕柳依依又多想，便撒了個慌，那張紙條其實是劉星宇先發現的。另一方面，楊林楓也確實相信劉星宇的為人，知道他不會把這事兒說出去。

柳依依聽了楊林楓的話，才放心了:

“這樣最好。哎，你把手撒開，捏疼我了！”

她抬頭看著楊林楓說:

“快放開，讓人家看見多不好！”

楊林楓害怕柳依依剛才跑掉，所以才捏的緊。這在以前是有過先例的，她人一跑就不敢再追，越追越麻煩。

楊林楓知道，錯過了今天這個機會，又不知道什么時候才有，所以他一直拉著柳依依的手。

聽柳依依這么說著，他便知道柳依依氣消了:“

放開你可以，但是千萬別跑啊！當然，我也不怕你跑，跑到天涯海角我也要逮著你！”

說著，楊林楓便放開了柳依依的手。

柳依依便假裝揉著手，其實她這次根本沒打算跑開。聽楊林楓說要跑到天涯海角追她的話，心里一陣甜蜜，但卻故意岔開話道:

“你怎么那么用力捏我，一點都不知道心疼女生！哎吆，疼死了！”

楊林楓便說:

“捏疼了么？來，我給你揉揉。”說著便又去拉柳依依的手，柳依依沒有拒絕。

兩個人便坐在花壇邊上，手牽著手，你一言我一語的聊了會天。

又練習了一會兒英語對話，早讀課便下課了，兩個人并排向教室走去。

到了教室，兩個人各自坐在自己的座位上。他們兩個并非同桌，而是鄰桌，中間隔著一條過道。

楊林楓的同桌是個又胖又黑又矮的女生，楊林楓給她起了個外號叫“肉丸子”。但是只是在背后叫叫，當面并沒有叫過。

說起這“肉丸子”，楊林楓后來才想明白，這是班主任常雄偉對他的一片良苦用心。

為什么這么說呢？因為按照學校規定，學生座位安排必須是一男一女為同桌。男男或女女這種座位安排方式是不允許的，除非男女同學比例不均衡時才可以。

這樣安排，可能是學校領導站在異性之間需要互相溝通的角度上考慮的。適當的異性接觸，對于青少年的成長來說，具有不可替代的莫大益處。

但是這樣也有個弊端，那就是為學生之間的戀愛提供了溫床。如果同桌之間互相愛慕，成了情侶，這樣一來便可以隨時的卿卿我我了。

楊林楓剛開始的同桌叫薛霏霏，是個皮膚白皙的漂亮女生。跟這樣的女同學坐同桌，表面上雖然不便表示出來什么，但楊林楓內心還是十分的樂意的。

那時候的楊林楓，正是剛剛進入青春期，對于異性有著莫大的好奇心。雖然剛開始羞羞答答的，不好意思跟人家說話，但時間久了也就適應了。

那時楊林楓剛上初中，和柳依依還不熟悉。所以他最先熟悉的女同學就是他的同桌薛霏霏。

人一旦打破了陌生感，就會很快地進入互相熟悉的狀態。所以楊林楓有事沒事的就和薛霏霏交頭接耳，有時候甚至一聊就是一節課。

常常這樣上課聊天，對學習不能不說沒有影響。而這時，已經有一個人開始暗中觀察到了這個情況。