路母愣愣的看著路苒苒，“你，你。”

路母反應過來，自己的情緒瞬間變了。

“路苒苒，你沒忘自己的誓言最好。你背著我攀巖，這件事我先不跟你算賬。但是，你多大了？就跟社會上的男人有牽連，你就這樣子作踐自己嗎？”

路苒苒看著自己的母親，這個女人真的是心狠，也對，她或許就是這樣。

自己的女兒是什么樣的人，作為母親應該是最了解的，但是自己的母親卻是把最不好的放在自己女兒身上。

呵，果然，自己就不該感情用事，她對自己的恨，自己最清楚不過了，一次又一次的失望，自己早就應該死心。

路苒苒隱下眼中的真誠，將自己偽裝起來。

“我和他沒有關系，如果我在你心里面就是個不入流的人，那我也無話可說，畢竟我沒有辦法改變一個把我當作仇人的人的想法。”

“況且，現在的我18歲，馬上就要高考，你也就沒有理由管我了，不是嗎！哦，忘了，12歲以后你就把我當作是仇人，無論我做什么都是錯的。”

“既然這樣，從今以后，你也無須管我。”

說完，路苒苒便迅速的轉身拉門直接沖出去。

路母看著女兒憤怒奔走的背影，心里更是難過不已，但她只能站在原地，她的理智告訴她，自己不能做什么。

路苒苒沖出門外，沒有理會站在外面的兩個男人，直沖沖的就往攀巖的地方走去。

江瑾澄在路苒苒經過的時候，就轉過身，跟著路苒苒走了。

留在原地的汪梓宸看著兩人離去的背影，無奈的嘆了一口氣，有那個男人跟著路小苒，路小苒不會出什么事，路阿姨還在這里。

汪梓宸進了門，看著恢復呆滯目光的路母愣愣的站在原地，看著門口的方向。

“阿姨，您先坐吧！”

汪梓宸把路母安撫坐在沙發上。

“阿姨，您也別怪路小苒，她就是那脾氣，您別跟她一般見識。”

“梓宸，阿姨知道你是個好孩子，阿姨沒事，你去忙吧！”

說完，路母便緩緩地從沙發上起來，一個人落寞的朝外走。

汪梓宸看著路母落寞離開的背影，無奈的嘆息，搖頭。

……

路苒苒來到攀巖場地，便穿上裝備，攀爬在墻上。

江瑾澄在下面看著路苒苒爬上爬下，一次又一次，眼底的心疼不減。

路母從會客廳出來后，失了神的向前走，她也不知道自己走到了那里。

在抬起頭，路母看到的是在攀巖墻上吃力的爬著的女兒。

路母頓足在原地，看著路苒苒。

汪梓宸以為路阿姨走了，自己便在會客廳又坐了一會兒。

隨后就往攀巖地走去。

他在門口去我看到了一直盯著前方的路母，一臉的吃驚。

順著路母的目光看去，看到不要命的攀巖的路苒苒。

“她就是這樣，想這樣的情況已經不是第一次了。”

汪梓宸似有似無的說著。

路母聽到他的話微微的頓了一下，很快就有恢復如常。

江瑾澄最初在地上看著路苒苒，但當他看到路苒苒攀爬的有點吃力的時候，就開始陪著她一塊攀爬。

路苒苒累的滿頭大汗，但她依舊咬著牙攀爬著。

只見路苒苒累的手一滑，就要往下掉。

她的反應還算快，緊急情況下，幫自己穩住身子，沒有往下掉。

一旁的江瑾澄在路苒苒手滑的時候，就準備好了要去幫她。

但是他知道路苒苒的能力，就沒有出手救她。

地上的路母看見女兒發生意外，心底一驚。

邁出腳步準備向前，但是路苒苒接下來自救的一番操作卻是讓她頓住了腳步。

路母看著路苒苒完美的自救，路母富含深意的看了看路苒苒，轉身走了。

路母身邊的汪梓宸一臉的懵，怎么又走了，真是讓人摸不著頭腦。

朝門外走的路母釋懷的嘆了一口氣。

……

路苒苒發泄完之后，江瑾澄帶著她去吃了飯，依舊是火鍋。

當然，江瑾澄還是沒有帶汪梓宸。

兩人在路苒苒最愛的火鍋店里吃著火鍋，她吃著麻辣的火鍋，辣的她茲拉嘴。

江瑾澄看著吃火鍋的路苒苒，是不是幫她遞紙巾。

……

回到家的路母抱著自己與路父的照片，慢慢的撫摸著照片上的男人，豆大的淚珠，“啪嗒啪嗒”的滴落在相片上。

“正平，你就是一個倔的人，你的女兒和你一樣軸。”

“你說，如果你沒那么早走該多好，我們一家人還能平平靜靜的過日子。”

“正平，苒苒跟我的關系，你在天上都看到了吧！”

“你說，我是不是錯了，她跟你一樣偷偷摸摸的不聽話。”

路母在心里默認了路苒苒攀巖的事情，但是她并未在明面上說出來。

路苒苒那天回到家，就恢復了跟路母之前相顧無言的狀態。

……

周一，路苒苒來到學校，依舊是早早的去，精力慢慢的投入學習中。

早讀開始，各科課代表就奔走在教室里收作業。

這一次，每一位同學的作業都交了。

當課代表把作業抱給老師的時候，整齊的份數也是是老師吃了一驚。

“齊了？”

“是，全齊了。”

接下來的每一節課，所有的學生都已路苒苒為榜樣。

他們效仿路苒苒的學習態度，效仿路苒苒的學習行為。

不愛學習的漸漸有了學習的意識，學習中等的正在一點一點進步，學習較好的，正在拼命的趕上7班。

就這樣，在14班出現了一個從沒出現過的現象。

每一位同學身上無論何時都會帶著一本數學公式書。

高考滿分作文的優美段、句總會以一片紙的形式出現在身上。

之前冷清的辦公室，如今也是門庭若市，不是問題，就是背書。

跟14班老師同在一個辦公室的老師，看著以前從沒有出現過的景象，也是覺得不可思議。

怎么14班的孩子就突然轉了性子，原本以為14班學生就是“不到一周興奮周期理論”就能形容的。（不到一周興奮周期理論：是指高三勵志演講之后學生興奮學習的狀態不超過一周）

結果，著一周都過去了，學生學習的勁頭是只增不減。