總序

習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)。

青島市教育科學(xué)研究院以學(xué)校課程建設(shè)與實(shí)施為抓手，圍繞課程教材體系和人才培養(yǎng)體系建設(shè)目標(biāo)，從學(xué)校和一線教師開(kāi)發(fā)的校本課程中精選出部分基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的課程成果，組織開(kāi)發(fā)建設(shè)了超過(guò)1000門(mén)精品學(xué)校課程。在邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名課程專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校實(shí)踐驗(yàn)證、完善優(yōu)化和提煉提升的基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)上精品課程超市、課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、新聞媒體和專(zhuān)業(yè)報(bào)刊系列報(bào)道、課程成果推介會(huì)、專(zhuān)家論證會(huì)等形式，廣泛宣傳、推介和展示學(xué)校的優(yōu)秀課程成果，引導(dǎo)社會(huì)、學(xué)校、教師和學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)課程資源，從而使所提供的校本課程資源真正意義上成為國(guó)家課程、地方課程的有益補(bǔ)充，為學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色創(chuàng)建、學(xué)生個(gè)性發(fā)展和區(qū)域教育均衡發(fā)展搭建了相互學(xué)習(xí)與借鑒的平臺(tái)，也為區(qū)域推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)提供了案例和典范。

《青島市精品校（園）本課程叢書(shū)》的面世，是青島市高效推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)與實(shí)施的有力佐證，也是我國(guó)課程改革深入推進(jìn)的重要成果之一，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，落實(shí)國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)課程管理體制，賦予地方和學(xué)校更大的課程決策權(quán)的典型實(shí)踐案例。通過(guò)共享精品課程資源的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生形成其終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛(ài)和家國(guó)情懷，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展、合作參與和創(chuàng)新實(shí)踐；同時(shí)為從事校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)和實(shí)施的廣大一線教師打開(kāi)了一扇新的窗戶(hù)。

青島市在解決“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量方面又邁出了可喜的一大步。

教育部課程教材研究所 田慧生

2018年12月