“哎呀！上音樂(lè)課時(shí)她被氣了一下就出來(lái)了，我到處找不到她?！?

“電話打過(guò)了嗎？”

“打了，可能開靜音了，沒人接。”

“那我們分頭找。”

“行吧?！?

兩人分頭找，杜爵從左邊樓梯間下去往小花園跑，顧一燃往中間樓梯下去。

剛下了一半，余光忽然瞥見斜對(duì)面的一個(gè)教室門開著，他抬頭一看：美術(shù)教室。

顧一燃想起他好像聽習(xí)慣說(shuō)過(guò)，她報(bào)了美術(shù)班，于是折回來(lái)一看，果然看見那個(gè)令他擔(dān)心的身影。正聳著肩膀在畫畫呢。

“喜歡。”他叫了一聲，但喜歡太過(guò)于專注，竟沒有聽到。

“喜歡？”

“嗯？”喜歡看向門口，有些驚訝：“顧一燃？”

“你怎么在這？”兩人異口同聲的問(wèn)對(duì)方。

然后喜歡笑了笑：“你不上課嗎？”

顧一燃也沒說(shuō)自己專門來(lái)找她，徑直走到她身邊坐下，“這是你畫的？”

喜歡臉色有些緋紅，“嗯?！?

“畫的不錯(cuò)，如果不那么用力的話?！鳖櫼蝗键c(diǎn)著頭，煞有介事的點(diǎn)評(píng)了一句。

“遇到什么事了？”顧一燃又問(wèn)。

“也沒什么?！毕矚g不想說(shuō)，其實(shí)也不是什么大事，就是堵心而已。

“你不說(shuō)，我怎么安慰你？”顧一燃忽然伸手揉了揉喜歡的頭發(fā)，柔聲問(wèn)。那俊美的輪廓柔和下來(lái)竟過(guò)分的好看！

喜歡感受著隔著發(fā)絲傳到頭皮上的溫度和觸感，竟不知所措起來(lái)，心跳得怦怦的，臉頰也在發(fā)燙。

這種感覺太美好，好到她想就一直這樣定格……

可惜，顧一燃很快放開手，久久聽不到喜歡的聲音，他又發(fā)出一聲疑問(wèn)的音節(jié)：“嗯？”

“我們班文藝委員一直和我作對(duì)，音樂(lè)課她說(shuō)合唱唱不好是因?yàn)橛腥擞绊?，讓我單?dú)唱兩句給她聽聽，如果唱不好，合唱就別參與了，音樂(lè)老師也不管，我能不生氣嗎？”

“嗯，應(yīng)該生氣?！?

“我就是五音不全，不想出丑有錯(cuò)嗎？”

“沒錯(cuò)……你五音不全？”顧一燃似是才聽明白，語(yǔ)氣微微驚詫。

“你也笑話我？”喜歡故意生氣的問(wèn)。

“不是?！鳖櫼蝗驾p笑出聲：“你說(shuō)話的聲音很好聽。”

喜歡微微愣怔，心里忽然雀躍和竊喜起來(lái)，感覺暖融融的，說(shuō)不出什么感受，但，就是喜歡，就是開心。

“真的嗎？”明亮的眼眸里寫滿期待。

“嗯?！彼c(diǎn)頭。

喜歡沒再說(shuō)什么，但看得出來(lái)很開心，她不想顧一燃察覺自己的喜悅，于是問(wèn)道：“對(duì)了，你現(xiàn)在不是上課嗎？怎么跑出來(lái)了？”

沒等顧一燃回答，正好下課鈴聲響了，顧一燃說(shuō)：“走吧，回教室?！?

兩人各自回教室，喜歡看見手機(jī)上有杜爵的未接電話，趕緊給他發(fā)了信息說(shuō)自己在教室。

而顧一燃回教室之后，發(fā)現(xiàn)老師拖堂了，正在講一道數(shù)學(xué)題，那老師見顧一燃回來(lái)，停下來(lái)問(wèn)：“顧一燃，你上個(gè)廁所上半節(jié)課？”

“老師，這個(gè)題的答案是52?！?

老師一愣：“你怎么知道？”

“提前做過(guò)?！?

“行，那我就不說(shuō)你了?！?

學(xué)生太優(yōu)秀，當(dāng)老師的有壓力?。?

杜爵火急火燎的回到教室，著急不已：“喜歡，你去哪了？我到處找你，你要讓我擔(dān)心死??？”