“好說(shuō)好說(shuō)。”

三人用喜歡教的方法打到飯，又用同樣的方法打了菜，這才喜滋滋的在座位上坐下來(lái)享用。

望著碗里滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，程漸漸高興的說(shuō)：“這是我開(kāi)學(xué)兩周吃過(guò)的最熱乎的一頓飯，平時(shí)我們班老師總拖堂，我每次都吃冷湯冷菜，他不知道，多耽誤一分鐘，我們班的同學(xué)就少吃一個(gè)菜，今天多謝你了，喜歡。”

程漸漸朝喜歡拱手作揖，十分歡喜。

“不過(guò)啊，這個(gè)方法不太適合太高個(gè)子的男生，而且動(dòng)作做起來(lái)有點(diǎn)猥瑣！”喜歡邊吃邊總結(jié)。

“反正又沒(méi)有喜歡的人看見(jiàn)，怕什么，能吃就行。”林影倒是無(wú)所謂。

她們不知道，這全程的一系列動(dòng)作和高談闊論，都被身后某個(gè)顯眼的人聽(tīng)了去，只是四人沉浸在喜悅中，沒(méi)有注意到。

午飯后，程漸漸又去教室了，喜歡三人回寢室午休。

程漸漸進(jìn)教室沒(méi)多久，后桌的男同學(xué)也坐下了。

“同學(xué)。”

身后的男生是全班最厲害的男生顧一燃，長(zhǎng)得也非常陽(yáng)光帥氣，但是兩人沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，主要是這個(gè)男生性格好像太高冷了，跟誰(shuí)都話(huà)不多，跟老師也一樣，大家似乎都知道他的性格，也不太找他說(shuō)話(huà)。

冷不丁的他忽然跟自己講話(huà)，程漸漸還有些不適應(yīng)，“顧一燃，你叫我？”

“嗯，你叫什么名字？”

程漸漸呼吸一滯，這人不用這么高高在上吧？同班半個(gè)月，竟然不知道自己的名字？

“程漸漸。”程漸漸忽然對(duì)他沒(méi)了好感，冷漠的報(bào)上自己的名字。

“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題。”身后的男生又說(shuō)。

“什么？”

“跟你一起吃飯那個(gè)發(fā)型很奇怪的女生……”

“你說(shuō)喜歡啊？她那叫狗啃劉海，怎么了？”

“她的名字叫喜歡？”

“對(duì)啊，名字有點(diǎn)文藝，不過(guò)人嘛，純粹是個(gè)逗比，還挺可愛(ài)的。”這是程漸漸對(duì)喜歡的綜合評(píng)價(jià)。

“狗啃劉海？”

“對(duì)啊，顧一燃，你問(wèn)她做什么？”

“沒(méi)什么。”顧一燃搖搖頭，低頭看書(shū)了，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)的意思。

………

某天下午生物課，生物老師是一位扎著高馬尾，身材矮小的中年女老師，講課時(shí)候聲情并茂的。

可喜歡卻沒(méi)心情欣賞，因?yàn)槎家呀?jīng)上課五分鐘了，她還沒(méi)有找到自己的生物書(shū)上冊(cè)。

眼看生物老師不斷向她靠近，喜歡不得已，只好拿出下冊(cè)的書(shū)裝樣子。

可惜生物老師眼神太好，一眼就看穿她，“同學(xué)，你站起來(lái)。”

喜歡心跳加快，聽(tīng)話(huà)的站起來(lái)。

“你挺厲害，上冊(cè)都沒(méi)學(xué)就開(kāi)始自學(xué)下冊(cè)。”生物老師諷刺道。

“老師，我的上冊(cè)找不到了。”喜歡紅著臉回答。

“剛發(fā)的新書(shū)你就弄丟了？”生物老師人不大，那聲音卻很洪亮，吼得喜歡一陣恐懼，“你叫什么名字？”

“喜，喜歡。”

“喜歡什么喜歡？問(wèn)你名字？”老師提高了音量。

全班哄堂大笑，班長(zhǎng)紀(jì)航站起來(lái)解釋?zhuān)骸袄蠋煟拿志徒邢矚g。”

杜爵刷的站起來(lái)，“老師，讓喜歡同學(xué)和我一起看吧，下課再找書(shū)，不然耽誤大家的時(shí)間。”