二、轉(zhuǎn)化方案
- 頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐
- 田新民 段曉東 劉重興 何選才
- 187字
- 2020-08-13 19:28:20
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 環(huán)境資源法學(xué)評(píng)論（第一卷）
- 痕跡檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)
- 審判程序中訊問(wèn)被告人問(wèn)題研究
- 法官如何裁判
- 行成于思：鄒偉法律文集
- 法律與經(jīng)濟(jì)：中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)的反思與創(chuàng)新（2014·第2卷）
- 國(guó)際刑法的溫故與知新
- 刑事法前沿問(wèn)題探究：高銘暄教授、王作富教授90華誕祝賀文集（下冊(cè)）
- 溯本求源集：國(guó)土資源法律規(guī)范系統(tǒng)之民法思維
- 三晉法學(xué)（第十一輯）
- 現(xiàn)代商法：理論基點(diǎn)與規(guī)范體系
- 行政立法成本收益分析制度研究：以美國(guó)為例
- 經(jīng)濟(jì)法學(xué)評(píng)論（第十二卷）
- 人大監(jiān)督程序研究：基于議事程序的視角
- 中華人民共和國(guó)人格權(quán)法律條文建議附理由