濃郁的墨汁沾染了座椅，但又很快的消散不見。
陳魚出現在克洛絲咖啡館的一個角落，隨著往外的人群，混了出去，他走在街邊，向著學校的方向走去，看到了路邊幾個少年圍住一個學生，在那里講著什么。
周圍路過的人甚至沒有多看他們一眼，有些習以為常了，各自加速他們的步伐，陳魚看著這熟悉的一幕，心里有點不是滋味，想起了自己之前的懦弱，和眼前的景象那么的相似。
陳魚走到那群人的身后，自從在劉醒的店里吃過幾頓飯后，他的力量已經大大的增加了，陳魚對于這些也沒怎么在意，以為是之前到處打工，吃的又差，打工賺來的錢還要交給那群不良少年，疲憊的身體得不到好的補充自然是差。
現在吃得好了自然應該身體變好，也沒什么不對勁，陳魚握緊了拳頭，揮向其中一人得后腦，那人瞬間就蹲在地上，雙手抱住頭部，叫嚷聲讓四周的路人微微側目，他的兩個同伙見伙伴被欺負了，紛紛打向陳魚。
但他們哪里是陳魚的對手，沒幾分鐘便被陳魚放倒，不良少年們緩過勁來后紛紛開始逃竄，不過臨走前惡毒的眼神不斷回頭盯著陳魚。
陳魚伸手扶起了地上的少年，他的臉上已經有些發紫，眼睛里恐懼的神情并沒有得到解救而消散，反而更加的濃郁
“你沒事吧”
那少年打開陳魚伸出的手掌，自己撐起身子站了起來，拍了拍身上的灰然后離開了。
陳魚的手在空中久久沒又收回，他有些不明白，為什么自己幫助了他，讓他避免欺凌，那個少年反而還不領他的情。
“你幫不了他的，愚蠢，你幫了他這一次，以后怎么辦，那群人會因為這次的事情對他變本加厲的。”
陳魚回過頭，看著于東東靜靜的站在他的身后，對于于東東的話他有些憤怒，觸動了陳魚心底的情緒，對著于東東吼道
“那怎么辦，難道你們都是這樣，就這樣看著別人被欺凌，只會在后面說著一些風涼話，那你要他怎么樣”
于東東看著情緒有些憤怒的陳魚，搖了搖頭走開，留下了兩個字
“愚蠢”
陳魚有些不甘，追上于東東繼續對她說道
“幫他有什么錯，哪怕就一次，也讓他有所依靠，對面那么多人，你要他一個人怎么辦，沒有人支持，沒有人關心。”
于東東看向陳魚，眼神里帶著一絲的嘲笑
“你幫了他一次，難道能幫他一輩子，他自己都沒有反抗的勇氣，你這樣有什么用，可憐之人必有可恨之處”
于東東用手推開擋住她去路的陳魚，又想到了什么
“你倒是可以，有反抗的勇氣，我也很佩服，可你剛剛幫的人怎么辦，那些欺負他的人絕對不會甘心的，你有應付后續的辦法嗎？”
“幼稚”
于東東的身影在路口消失，陳魚站在原地，心里想著于冬冬的話語，將手伸入口袋，用力的握緊口袋里的鋼筆。
我可以給予他們力量，給予他們勇氣，你們看著吧。
……
下課的鈴聲響起，這一節的自然與災難課程陳魚一個標點符號都沒聽進去，老師剛出教室的門口，他趕緊收起自己寫寫畫畫了一節課的紙張，走向了講臺。
同學們看見陳魚走向講臺，大部分的想看看他要干什么，也沒有四處的走動，就坐在椅子上，看著陳魚。一些人不以為意的出去外面的走廊上放風。
陳魚將黑板上老師留下的字擦掉，拿出粉筆在黑板上歪歪扭扭的寫下了三個大字，互助會。
他拍了拍沾滿粉筆灰的手掌，對著下面的同學說道
“我想成立一個專門幫助那些受到欺凌，沒辦法好好學習、生活的愛心組織，有沒有想要加入的同學？”
陳魚的性格有些內向，憋了許久也沒再憋出一個字，就這樣傻站在講臺之上
下方的同學開始交頭接耳談論著什么，但沒有一個人提出想要加入的想法，有些熱心的同學剛要舉手示意，便被要好的同學攔住。
陳魚站在臺上有些尷尬，下面的座位上伸出一只手來，陳魚臉上一喜，剛要有點興奮的神色，但當看到那人是班長于東東后，臉色就又沉了下來。
或許是有班長的帶頭作用，又零零散散的有幾個人舉手想要加入，陳魚面色一喜，找了張紙來準備記錄那些同學的名字，卻發現自己竟然不認識那些同學。
于東東看陳魚拿著一張紙站在講臺上久久沒有動筆，似乎是想到了什么，她起身上臺，一把奪過了陳魚手上的鋼筆和紙，記錄起來同學的名字。
她搶陳魚手中筆時，陳魚有著一些慌張的，他神色緊張的望著于冬冬手里握住的鋼筆，金與銀交織的筆尖隨著于冬冬手上的動作一個又一個的名字在紙上寫出，她的字體顯得那么的清秀脫塵，非常的好看。
但陳魚沒有太過注意，一直盯著鋼筆，他把拳頭握緊，稍有動靜，他就會重新的搶過鋼筆。
于冬冬寫完后，將白紙遞給陳魚，又看了眼陳魚緊張的樣子，有些不解，又看了眼手中的鋼筆，覺得它和一般的筆不一樣，筆格外的精致，透過筆桿似乎能看見里面的墨汁在流動。
于東東將鋼筆丟給陳魚，打趣道
“這么緊張干嘛，不就用了你一會兒鋼筆嗎，至于嗎”
她說完就回到自己的位置
陳魚見下面的同學都盯著他，也不好表現得太過愛惜，隨手將筆放入兜里繼續說道
“放學后大家到操場集合”
他還想說些什么，不過看著下面同學面色古怪得看著他有些不解。
“咳咳”
老師拿著一杯枸杞進入了教室，為什么叫一杯枸杞呢，因為一個水杯里滿滿的都是枸杞，目測里面的水就只夠喝幾口的樣子。
見陳魚沒有動作，老師又開始說道
“這位同學，你說完了沒，該我了”
陳魚點點頭，想要下講臺，老師又將他攔住，指了指黑板上的字。
陳魚拿起講臺上的黑板擦，快速的擦著黑板，然后在同學的哄笑聲中走下了講臺，回到自己的位置。
“各位同學，今天我們講講異能者與戰士之間的區別與對戰，請將課本翻到91頁”
隨著老師的講課聲，笑聲也漸漸消失，刷刷刷的翻頁聲充斥著課堂，偶爾還有一些呼嚕聲傳來。。。。