有了一號(hào)投球手的經(jīng)驗(yàn)，這次二號(hào)投球手學(xué)聰明了，他在球出手的一瞬間，立刻大喊道：“二黃，我砸你來(lái)咯！”

二黃正好是在劉帥的右邊，剛剛劉帥挪動(dòng)的那兩步，距離二黃近了一大截，這樣砸中劉帥也算是誤傷，好解釋。

砰！

籃球在劉帥和二黃兩個(gè)人中間的部分飛了出去，還是沒(méi)砸到。

不過(guò)這一次的落點(diǎn)距離劉帥更近了，后者甚至感受到了籃球極速掠過(guò)時(shí)揚(yáng)起的勁風(fēng)！

“臥槽，你們有毛病吧，怎么球都圍著我飛啊！“

“哎呀，我都說(shuō)我要砸二黃了，可惜沒(méi)砸到，唉，二黃你的運(yùn)氣可真好！“

大黑也好，二黃也罷，都知道這幾次砸球完全都是沖著劉帥去的，心中不由的慢慢禱告：“千萬(wàn)別誤傷了我們，千萬(wàn)別誤傷了我們…阿彌陀佛，阿門！“

劉帥這次學(xué)乖了，他不再和其他人蹲在一起，而是自己向前蛙跳了幾步，脫離了大部隊(duì)，蹲在了更靠近籃板的位置，躲在了張蕓蕓的身邊。

“真是無(wú)恥！”

三號(hào)投球手默默的嘀咕了一句，說(shuō)是讓女神一起來(lái)玩，難道還真的能砸她么？

女孩那么脆弱，萬(wàn)一砸傷了怎么辦？

劉帥正是因?yàn)榭创┝诉@一點(diǎn)，所以才躲到張蕓蕓身邊，這樣就算有人想砸他，也會(huì)投鼠忌器，怕誤傷了女神。

“該我了！“

三號(hào)投球猶豫了再三，決定鋌而走險(xiǎn)，他把球由投籃姿態(tài)，變成了雙手抱球的端球姿態(tài)，這樣扔的球會(huì)很高，依靠重力落下，遇到籃板反彈也不會(huì)很遠(yuǎn)，只有這樣才能砸到近距離的“王八”！

啪！

一聲清亮的響聲！

籃球從籃板反彈了回來(lái)，正好砸在了劉帥面前的地上，籃球刮著劉海兒高高的彈起，在落下的時(shí)候，正好落在了劉帥的身后！

又沒(méi)砸到！

三個(gè)人臉上全都露出了失望的神色。

失去了這次砸劉帥報(bào)仇的機(jī)會(huì)，下次不知道要等到什么時(shí)候了，所以他們齊齊的望向了李秋白，眼神中充滿了乞求和期待。

以李秋白的投球精準(zhǔn)度，砸到劉帥肯定不是難事。

“你們看我也沒(méi)用，我跟其他人都不認(rèn)識(shí)，砸到了多傷和氣呀，我還是砸張蕓蕓吧！”

李秋白拿著籃球，一臉無(wú)所謂的樣子。

WTF？

“這么漂亮的女孩你都下的去手？”

“做人還有沒(méi)有點(diǎn)底線了？”

“你這是注孤生的節(jié)奏啊？”

面對(duì)三個(gè)人的靈魂質(zhì)問(wèn)，李秋白點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同的說(shuō)道：“你們說(shuō)的也有道理，但是這里面跟我說(shuō)過(guò)話的除了張蕓蕓，就是劉帥了，我只砸認(rèn)識(shí)的人，所以只能砸他們兩個(gè)中的一個(gè)！”

李秋白嘿嘿一笑，挑著眉頭問(wèn)劉帥道：“劉帥，你說(shuō)我是砸你呢，還是砸張蕓蕓呢？”

這句話一出口，三個(gè)人心中齊贊了一句好…

陰…

險(xiǎn)。

李秋白這是陽(yáng)謀啊，而且是最不要臉的那種陽(yáng)謀。

張蕓蕓可是女神級(jí)的大美女啊，又是籃球隊(duì)的啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，劉帥就是再無(wú)恥，也不可能說(shuō)出砸張蕓蕓這樣的話，否則以后還怎么在校籃球隊(duì)混？

如果劉帥說(shuō)砸我吧，別砸張蕓蕓，李秋白就會(huì)說(shuō)：“就知道你會(huì)這么說(shuō)，我怎么舍得砸小蕓蕓呢？么么噠！”然后義無(wú)反顧的狠砸李秋白一下。

因?yàn)檫@一砸是劉帥自己要求的，所以挨砸了也得忍著。

這是一道送命題，而且還是必選題。

猶豫了片刻，劉帥戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說(shuō)道：“你這么問(wèn)我，那還是砸…”

他的話剛說(shuō)了一半，到底砸誰(shuí)還沒(méi)說(shuō)出口，忽然感到一陣勁風(fēng)從上方襲來(lái)，緊接著后背一痛，整個(gè)人被巨大的力量砸到在地，滿眼冒金星。

“猶豫太久了，這種事情難道還該猶豫么？蕓蕓，你說(shuō)他該不該砸！”

李秋白說(shuō)著把張蕓蕓服了起來(lái)。

“啊？這…會(huì)不會(huì)很痛啊…”

張蕓蕓看著被砸七葷八素的坐在地上的劉帥，略微有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)道。

“作為一個(gè)男人，竟然連為女孩擋個(gè)球的事都需要考慮，痛也是應(yīng)該的，走，我們不理他！”

李秋白拉著張蕓蕓，徑直的向教學(xué)樓走去，“趕緊回去學(xué)習(xí)了，你還要輔導(dǎo)我生物呢！要說(shuō)話算話哦，說(shuō)話不算話會(huì)變成大王八的呦！”

…

臥槽！

同組的三個(gè)人徹底震驚了！

竟然還有這種操作？

本來(lái)以為劉帥左右為難最后憋氣選擇自己挨砸的劇情竟然沒(méi)有出現(xiàn)？

砸就砸唄，竟然連劉帥主動(dòng)求砸這種大義凜然的機(jī)會(huì)都不給！

而且還倒打一耙說(shuō)劉帥考慮的太久了？

臥槽，無(wú)情！

最絕的是最后問(wèn)張蕓蕓該不該砸那一句，直接把鍋甩給了女神，意思就是砸你是在給女神出氣，這叫出師有名啊，砸你是應(yīng)該的！

讓劉帥連找后賬的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？！

幾個(gè)人看向李秋白的眼神中，充滿了驚訝，敬佩甚至崇拜的神情。

如果李秋白整人的功夫開(kāi)山立派，這幾個(gè)人肯定會(huì)毫不猶豫的磕頭拜師。

…

回到教室后，張蕓蕓如約的又講了一些生物方面的知識(shí)，不過(guò)她一直沉浸在李秋白連中9個(gè)球的神技中，講解得有些心不在焉，每次說(shuō)幾句話就會(huì)繞回到籃球的話題上。

所以這次輔導(dǎo)李秋白沒(méi)有任何的收獲，腦子混沌的像漿糊一樣，一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

下午的數(shù)學(xué)課李秋白雖然沒(méi)睡著，卻是一直痛苦的煎熬過(guò)來(lái)的。

什么指數(shù)函數(shù)，冪函數(shù)，第一象限，X軸，Y軸，集合…

和生物一樣，這些漢字李秋白每個(gè)都認(rèn)識(shí)，但是組合在一起就完全不明白是什么意思了。

尤其是當(dāng)看到“集合”這個(gè)詞的時(shí)候，他整個(gè)人幾乎是崩潰的：數(shù)字也能自己站排么？還集合？怎么不立正，報(bào)數(shù)？

很快，混沌的一天就這么過(guò)去了。

晚上放學(xué)的時(shí)候，李秋白還嘗試著跟班里的同學(xué)去老師的家里補(bǔ)課。

但是老師的課程進(jìn)度是針對(duì)稍微落后的同學(xué)設(shè)置的，對(duì)于李秋白這種上學(xué)從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)課的人而言，依舊如看天書(shū)一般，除了煎熬，沒(méi)有任何的收獲。

放學(xué)回到家，吃過(guò)周姨做的晚飯，李秋白百無(wú)聊賴的躺在了床上。

什么？

還有作業(yè)要寫(xiě)？

別鬧了…

以前是不打算寫(xiě)，現(xiàn)在是有心無(wú)力，看著作業(yè)本上的題目，完全都知道在說(shuō)些什么，怎么寫(xiě)？